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RESEARCH PRODUCT
El trabajo cooperativo en las clases de ciencias: una estrategia imprescindible pero aún infrautilizada
Amparo Vilches PeñaDaniel Gil Pérezsubject
Professors FormacióCiència EnsenyamentCooperació educativadescription
Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles educativos y la formación del profesorado y se analizan algunas de las dificultades y posibles soluciones para su puesta en práctica.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2011-01-01 |