6533b874fe1ef96bd12d65d0
RESEARCH PRODUCT
satura un valodas integrētas apguves izmantošana darbā ar reemigrējušiem skolēniem 1. klasē sociālajās zinībās tēmas “Kā sadarboties, svinot svētkus ģimenē un klasē?” apguvē
Elizabete Skrickasubject
Sociālās zinībasCLILPedagoģijaIntegrētā satura un valodas apguveReemigrējis skolēnsdescription
Diplomdarba tēma ir satura un valodas integrētas apguves izmantošana darbā ar reemigrējušiem skolēniem 1. klasē sociālajās zinībās tēmas “Kā sadarboties, svinot svētkus ģimenē un klasē?” apguvē. Balstoties uz literatūras analīzi, tika noskaidrots, kas ir CLIL metodika. Tika izzināts, kā integrēt mazākumtautības bērnus skolās un ka integrētā pieeja būtu vispiemērotākā reemigrējušam skolēnam. Pētnieciskajā darba daļā tika noskaidrots, ka lielākā daļa Latvijas skolotāju ir strādājuši ar reemigrējušiem skolēniem, kuriem latviešu valodas zināšanas nav pamata līmenī. Tika veikts gadījuma pētījums, kura laikā tika izstrādāti stundu plāni pēc CLIL metodikas un izmantojot individualizēto pieeju. Pētījums tika balstīts uz vienu skolēnu klasē, kurš ir reemigrējis uz Latviju no Anglijas. Izveidotās stundas un mācību materiāli palīdzēja skolēnam labāk apgūt mācību vielu un vairāk iejusties klases kolektīvā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |