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RESEARCH PRODUCT

Dataset reading comprehension and metacognition preservice teachers

Yolanda Echegoyen SanzAntonio Martín Ezpeleta

subject

maestros en formacióncomprensión lectorametacognición lectora:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA

description

Los datos se corresponden con una muestra de 246 maestros en formación. Se muestran los resultados de comprensión lectora inferencial y metacognición lectora. Data pertain to a sample of 246 preservice teachers. Inference reading comprehension and reading metacognition data is displayed.

https://hdl.handle.net/10550/79772