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RESEARCH PRODUCT

Contribuciones de la Educación CTSA a la Ciencia de la Sostenibilidad

Amparo Vilches Peña

subject

:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA

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¿Cómo surge el movimiento CTS? ¿Cómo se incorpora a la educación científica? ¿Qué preguntas se plantea la educación CTS? ¿Con qué obstáculos se encuentra y cómo superarlos? ¿Qué convergencias existen con otros campos? ¿Por qué hablamos de dimensión CTS? ¿Por qué la “A” (CTSA)? CTSA y alfabetización científica de la ciudadanía CTSA y Ciencia de la Sostenibilidad: desafíos y oportunidades

https://hdl.handle.net/10550/80772