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RESEARCH PRODUCT

La escuela de todos: hitos, dificultades y esperanzas en la única escuela posible

Manuel López Torrijo

subject

educación inclusivaeducación especialalumnos con necesidades educativas especialesUNESCO::PEDAGOGÍA

description

El documento analiza el proceso seguido desde la exclusión educativa, a la integración y, finalmente, a la educación inclusiva. Señala las dudas y rechazos que está teniendo. Destaca las razones y condiciones exigibles para conseguir la realización del derecho inalienable a una educación inclusiva de calidad para todos.

http://hdl.handle.net/10550/40840