Search results for " Étudiant"

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L'évaluation du Plan Réussite en Licence : quelles actions pour quels effets ? : Analyse sur les résultats des étudiants en première année universita…

2013

En ligne sur : http://www.recherches-en-education.net/IMG/pdf/REE-no15.pdf; International audience; Le premier cycle à l'université est caractérisé en France par une faible efficacité interne (proportion importante d'échecs et d'abandons notamment). En 2007, les pouvoirs publics annoncent le " Plan Réussite en Licence " (PRL) afin de réduire notamment le taux d'échec en première année. Cet article vise à évaluer l'efficacité des actions menées dans le cadre du PRL sur les résultats obtenus par les étudiants en première année. L'originalité de cette recherche tient non seulement dans le caractère novateur des analyses effectuées (peu de recherches sur l'efficacité du PRL), mais également à l…

Déterminant de la réussiteUniversitéRéussite universitaireAide aux étudiantsLicence[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAméliorationÉtudiantProgramme pédagogique[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Comportement en cours d'études et accès à l'emploi

1984

The influence of students behaviour patterns on their subsequent employment. The economics of education has largely focused upon the respective infuences of education ans abilities on earnings. Nevertheless, although the concept of ability has always concerned inetlligence, research has shown that behaviour variables are very important to explain differences. Indirect evidence on this is also given by the fact that the variance of earnings at each givent level of education is high.This paper attempts to show that within a population of a given level of education who enters into primary labour market, employment status will be linked with the behavioural patterns of individuals.Moreover, the…

EffetModèle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAttitude des étudiantsInsertion professionnelleComportementÉtudiantEmploi
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Comportement en cours d'études et emploi

1983

International audience; Au sein d'une population d'un niveau de formation donné accédant au marché du travail primaire, le niveau de l'emploi atteint sera dépendant des traits de comportement des individus.

EffetModèle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAttitude des étudiantsInsertion professionnelleComportementÉtudiantEmploiEnseignement supérieur
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Comment la dégradation de la vie étudiante a affecté les trajectoires durant la pandémie ?

2022

International audience

EffetTrajectoire sociale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCrise sanitaireVie étudianteTrajectoire universitaireComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Évaluation d'une formation par les apprenants : quels impact sur leur auto-évaluation de compétences ?

2013

Cette recherche a pour objectif d'analyser l'impact d'une évaluation par les apprenants d'une formation sur leur propre sentiment de compétences. L'hypothèse sous jacente consiste à établir un lien entre une évaluation positive de la formation et le sentiment de progressions dans le développement des compétences visées (mesuré par une auto-évaluation), et à l'inverse, d'envisager un effet plutôt négatif sur les résultats de l'auto-évaluation, d'une évaluation médiocre de la formation. Cette recherche s'inscrit dans un programme de formation, intitulé ""Talent Campus"" (Création d'un atelier de révélation, développement et capitalisation des talents tout au long de la vie, programme financé …

Effet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompétence SocialeÉvaluation des enseignements par les étudiantsÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceAuto-évaluationCompétenceEnseignement supérieur
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L'évaluation de leurs enseignements par les étudiants peut-elle participer au développement professionnel des enseignants du supérieur en France ?

2014

En France, l'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) n'est pas un outil de gestion de la carrière des universitaires, c'est un outil d'information à destination des seuls enseignants-chercheurs. Toutefois, le caractère formatif de cet outil reste à débattre car il est largement dépendant des comportements des enseignants-chercheurs. Pour que l'EEE puisse s'inscrire dans une logique de développement professionnel, il est nécessaire que les résultats soient utiles aux enseignants (Perret & Demougeot-Lebel, 2014) et que les enseignants accordent du crédit à ses résultats afin qu'elle peut être envisagée sous l'angle de l'Evaluation-Conseil, qui découle de l'évaluation formative ou…

Effet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluation des enseignements par les étudiants[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceDéveloppement professionnelEnseignant enseignement supérieurEnseignement supérieur
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Comment la dégradation de la vie étudiante a affecté le rapport aux études durant la pandémie ?

2021

International audience

Effet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationétudes universitairesCrise sanitairevie étudianteRapport au savoirComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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L'efficacité des dispositifs d'aide à la réussite en premier cycle : constats et questionnements

2015

Conférence de consensus. Transformation pédagogique de l'enseignement supérieur; International audience

EfficacitéDispositif d'aideRéussite universitaireAide aux étudiants[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceEnseignement supérieur
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L'aide aux étudiants en France : faits et critiques

1977

référence interne : 75004

EfficacitéEffetSystème d'aideAide aux étudiantsPolitique d'aide[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCondition de vieÉtudiantFranceEnseignement supérieurÉquité
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Les docteurs et l'expatriation

2012

En ligne sur : http://cadres.apec.fr/Emploi/content/download/526298/1251232/version/1/file/Jeunes+et+entreprises.pdf; National audience; Cette communication à une Journée d'Etudes de l'APEC présente les premiers résultats d'une recherche réalisée par l'IREDU sur la mobilité internationale des jeunes diplômés de doctorat. L'accent est mis sur la problématique de la recherche, sur les résultats d'une enquête qualitative auprès d'une douzaine de docteurs français travaillant dans un pays étranger puis sur les premiers résultats d'une enquête quantitative. Les résultats soulignent notamment l'importance des difficultés d'accès à l'emploi en France dans les motivations qui ont conduit les jeunes…

EnquêteMobilité internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCNISFEmployabilitéAustralieSystème éducatifCEREQBourse d'étudesDoctorantEuropeInsertion des étudiantsFranceUSA
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