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Comportamentos de suporte e eficácia grupal: o papel mediador dos comportamentos de aprendizagem

2018

Dissertação de Mestrado em Psicologia do Trabalho, das Organizações e dos Recursos Humanos apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Supportive behaviours, defined “as the extent to which team members voluntarily provide assistance to each other when needed during task accomplishment” (Aubé & Rousseau, 2005, p.193), constitute a determinant of Team Effectiveness (Dimas, Rocha, Rebelo, & Lourenço, 2016). The current research aims to clarify further the relationship between Supportive Behaviours and Team Effectiveness criteria, mediated by Team Learning Behaviours. Based on the model of effectiveness Input-Mediator-Outcome-Input (IMOI) from Kozlowski and Ilgen (2006), th…

Perdió el libro que se compró / había comprado pocos días antes: Reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pa…

2007

Carmen.Rdez-Gonzalo@uv.es La alternancia entre los tiempos verbales del pasado en textos escritos exige tener en cuenta diferencias aspectuales poco presentes en el español hablado. Según López García (2005: 162), el sistema de cinco tiempos simples (vengo, venía, vine, vendría, vendré) cubre las necesidades expresivas de los hispanohablantes, aunque los niños emplean menos y muchos hablantes adultos raramente usan otras formas. Los problemas se plantean cuando en lugar de hablar español necesitamos escribirlo y leerlo. Esta necesidad cambia por completo el inventario de tiempos ya que, para articular un texto es preciso dejar muy claro que unos acontecimientos ocurren antes o después de ot…

EFECTIVIDAD DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

2022

Las Comunidades de Aprendizaje (CdA) son un proyecto implementado en numerosos países cuya finalidad es mejorar el rendimiento del alumnado y promover la inclusión a través de la implicación de los familiares en los centros, los grupos interactivos, las tertulias literarias dialógicas, la organización del profesorado y de los recursos del centro y el mantenimiento de altas expectativas para todo el alumnado. Este trabajo revisa 16 artículos empíricos publicados en las dos últimas décadas en torno a la efectividad de las CdA. Concretamente se analizan las características de los participantes, la metodología, los instrumentos de cada estudio. Las conclusiones apuntan a un incremento del rendi…

Historia verdadera del emperador Constantino el Magno, Aparicion, e invencion de la SSma. Cruz de Christo, y virtudes de Santa Elena Sacada de Eusebi…

Data presa de Palau Sign.: [A]-B2, C[8 Reclams Grav. xil. a la port. avant del tít., representant al Emperador Constantí

REDU : revista de docencia universitaria

2014

[ES] Desde su origen, la misión de la universidad ha sido formar profesionales y especialistas en diversas áreas de conocimiento, pero también, la formación de una auténtica ciudadanía, responsable y comprometida éticamente con la realidad social que la rodea. El artículo presenta una contribución a los debates sobre una nueva conceptualización de la iniciativa empresarial social, así como sobre el desarrollo de planes de estudio en el espacio universitario que expliciten procesos de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento social.Aplicamos el método de análisis de contenido para llevar a cabo una revisión crítica de los títulos universitarios que ofrecen las universidades públicas valencian…

La cultura de aprendizaje y los procesos de gestión del conocimiento: ¿hasta qué punto se relacionan de hecho?

2014

In the contemporary context of high competitiveness between organizations, organizational learning culture and knowledge management (KM) have been considered key concepts in both academic and managerial settings. This study aims to provide empirical support for the relationship between organizational learning culture and knowledge management, specifically concerning the prediction of learning culture on KM processes. Data collection was carried out through questionnaires in 50 Portuguese manufacturing firms. Data was analyzed at the organizational level using standard multiple regressions. The results showed a significant and positive relationship between learning culture and KM practices. …

Análisis de la relación entre nuevas tecnologías y chino como segunda lengua: aplicaciones para teléfonos inteligentes y juegos

2017

Se ofrece un estudio sistemático y el análisis de la documentación más destacada y actual sobre la relación entre aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua (L2), aplicada a la lengua china (CSL, chino como segunda lengua). Luego de repasar la trayectoria de los avances tecnológicos, en particular de las aplicaciones (apps) de telefonía celular y el diseño u oferta de juegos y simuladores para la enseñanza y el aprendizaje de CSL, se hace referencia a artículos e investigaciones especializados publicados en revistas internacionales, tanto sobre la lengua china como de lingüística y filología comparadas.

Configuraciones discursivas de Abuelas de Plaza de Mayo: enunciación y mecanismos retóricos en 'Botín de guerra'

2014

Resumen: En el presente articulo se busca analizar de que manera el primer texto institucional de Abuelas de Plaza de Mayo, Botin de guerra (1985), configura una trama de sentido, una puesta en orden de los acontecimientos, frente al vacio y a la dislocacion ontologica generada por la desaparicion de ninos/as –y de adultos- durante la ultima dictadura militar argentina (1976-1983), a la par que constituye, performativamente, una irrupcion en la escena publica de la Asociacion. A tal efecto, abordando el corpus como un dispositivo generico, retorico y enunciativo, se profundiza, desde diferentes entradas analiticas, como –en la propia situacion discursiva- se produce una progresiva rearticul…

Entrevista a Martín Kohan. Ficción, repetición, memoria.

2014

En el ano 2002 Dos veces junio llamo la atencion de la critica contando lo inenarrable de la historia, abriendo un mundo ficcional no solo creible sino posible y desbastador. Detras de esta novela siguieron varias producciones y con ellas un proyecto narrativo que se asento en la defensa de la forma y el registro literario. Y es ahi, en el giro linguistico y en el juego con el lenguaje, donde Martin Kohan integra lo social y lo politico como interrogantes literarios, porque la ficcion le permite llegar donde otros discursos resultan insuficientes.

Instrucciones para un coleccionista de mariposas

2014

Obra de Teatro escrita para el ciclo 2002 de Teatroxlaidentidad ( Txi ). Se estreno en el Teatro del Pueblo (Buenos Aires), con direccion de Leonor Manso, asesoramiento dramaturgico de Patricia Zangaro, actuacion de Maria Figueras, asistencia de direccion de Lala Mendia, diseno de luces de Hector Calmet y realizacion de objeto (mariposa) de Alberto Negrin. Sobre la puesta de Leonor Manso y con direccion de Lala Mendia, se realizaron funciones en distintas salas de Buenos Aires en 2005 y 2006, siempre en el marco de Txi . En 2005, bajo la direccion de Rubens Correa, la obra se presento en Madrid ( Txi Espana ) y Bruselas ( Festival Voix de Femmes ). En 2011, formo parte del festival A Play, …