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Localizing SDGs through Development Education. The Experience of the Valencian City Strategy
2019
[ES] Este artículo presenta la propuesta de Educación para el Desarrollo que se recoge en la Estrategia para la Educación no formal de la ciudad de Valencia y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El contenido de la Estrategia se basa en tres ejes fundamentales: 1) un enfoque territorial en el barrio o distrito; 2) la importancia de la coordinación entre actores municipales y las ONGD para desarrollar las propuestas educativas y 3) una serie de temáticas y metodologías prioritarias. La correspondencia de la Estrategia con los ODS ha sido interpretada empleando un marco de análisis pensado para la innovación transformadora. Esta interpretación distingue entre ODS que …
Adquisició de primeres i segones llengües: perspectiva històrica i qüestions actuals
2003
This article discusses theoretical approaches to language acquisition and language teaching and focuses on recurring themes in these approaches and how they have developed over time. The first section provides a historical overview of the history of language acquisition. The second section reviews the development of three contemporary issues that originated in past philosophical and linguistic discussions: the differences between first and second language acquisition and the poverty of the stimulus argument, innatism versus empiricism, and the effect of language instruction in second language acquisition. The article concludes with an emphasis on the interdisciplinary nature of language acq…
El e-corpus en la enseñanza de E/LE: del aprendiz al aprendiente
2012
Mediante esta comunicación pretendemos proponer recursos para explotar en el aula y fuera de ella la utilización de un corpus real basado en los instrumentos que nos ofrece internet en consonancia con los estilos de aprendizaje del alumno. Dirigido tanto para docentes como para alumnos en el estudio del español, haremos un análisis a través de sitios web como buscadores, podcast o foros dedicados a resolver dudas lingüísticas y le dedicaremos especial atención a la explotación de la página del Corpus de Referencia del Español Actual (CREA) de la RAE fundamentalmente por su rigurosidad, sus amplios ejemplos y sus recursos estadísticos mediante los cuales podemos discriminar usos diafásicos, …
Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos
2017
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La revisión de la literatura científica sobre el aprendizaje basado en problemas muestra divergencias en los planteamientos teóricos y metodológicos de sus principales autores, que acaban reduciendo esta herramienta a la asimilación de contenidos conceptuales a partir del cumplimiento exahustivo del currículo. Se defiende una interpretación del marco curricular para transformar los contenidos en problemas sociales, que respondan a las demandas ciudadanas del alumnado. La teoría de las representaciones sociales es el marco en el que se fundamenta el trabajo, con las ideas espontáneas para conocer los obstáculos que condicionan la praxi…
The measurement invariance of Job Diagnostic Survey (JDS) across three university student groups
2016
Purpose: The main purpose of this study is to apply a multigroup confirmatory analysis to examine the measurement invariance (MI) of the adapted version of the Job Diagnosis Survey (JDS) as a measurement tool that analyses the relationship between the features of teaching methodologies with university students’ motivation and satisfaction across data collected on different degrees and academic years. Design/methodology/approach: Confirmatory factor analysis was carried out using a multigroup structural equation model, using the program EQS 6.1 to test the invariance of the adapted version of JDS in a sample constituted by 535 student of a Spanish public university. The assessment of invaria…
TEACHING IN BUSINESS ADMINISTRATION: A CUSTOMIZED PROCESS DRIVEN BY TECHNOLOGICAL INNOVATIONS
2020
espanolTres innovaciones tecnologicas desafian los procesos de aprendizaje de la educacion superior. Este documento aborda las implicaciones para estos procesos de aprendizaje de transformacion digital interactiva, inteligencia artificial y personalizacion de contenido. Estas innovaciones involucran tres tipos de procesos de aprendizaje y ensenanza: aprendizaje digital, analisis de aprendizaje y aprendizaje personalizado. Nuestro enfoque sugiere implicaciones relevantes para llevar a cabo actividades de ensenanza en el nuevo escenario caracterizado por aprender en cualquier lugar, en cualquier momento. Ademas, el proceso de digitalizacion permite a los maestros usar tecnicas de mineria de d…
Ar māju un sētu saistītie nosaukumi 17. gadsimta 2. puses Vidzemes muižu inventāru aprakstos un dažu nosaukumu aizguvumi latviešu valodā
2015
Maģistra darbs „Ar māju un sētu saistītie nosaukumi 17. gadsimta 2. puses Vidzemes muižu inventāru aprakstos un dažu nosaukumu aizguvumi latviešu valodā” ir autores maģistra studiju gaitā iegūto multidisciplināro zināšanu rezultāts. Darba tēma ir ar māju un sētu saistīto lejasvācu aizguvumi latviešu valodā. Lai izsekotu gan vācu valodas attīstībai 17.gs. otrās puses laikā gan novērtētu, kuri ar māju un sētu saistītie nosaukumi tiek lietoti mūsdienu latviešu valodā, kā primārais avots ir izvēlēti Vidzemes muižu inventāriju apraksti no Arklu revīzijas Vidzemē kolekcijas, kas atrodama Latvijas Valsts Vēstures Arhīvā ar signatūru 7348 – 1 – 10. Darba mērķis ir pirmkārt, izveidot leksikonu, kur …
Revista española de orientación y psicopedagogía
2002
Resumen tomado del autor Se describe el programa de intervención psicoeducativa aplicado a un niño de educación infantil afectado por un tumor intracraneal : astrocitoma cerebeloso. Esta intervención se realizó durante el curso 2000-2001, tres horas semanales, en el domicilio familiar, en horario extraescolar, y con la colaboración de la maestra del niño. El objetivo de este trabajo es destacar la importancia de aplicar un programa de intervención psicoeducativa adaptado a la enfermedad del niño, con la finalidad de evitar problemas que pueden afectar a su desarrollo personal y escolar. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 P…
SIA "VIA UNA" finanšu analīze un novērtēšana
2016
Bakalaura darba tēma ir uzņēmuma SIA „VIA UNA” finanšu analīze un novērtēšana”. Darba mērķis ir veikt finanšu analīzi, lai novērtētu SIA „VIA UNA” finanšu stāvokli uzņēmumā, atklāt trūkumus un izstrādāt priekšlikumus uzņēmuma darbības uzlabošanai. Pētījuma periods no 2010. – 2014. gadam. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām. Pirmajā nodaļā autors apraksta teorētisko informāciju, kas sniedz vispārēju priekšstatu par finanšu analīzi, tās mērķiem, uzdevumiem un metodēm, analīzē izmantotiem koeficientiem, kā arī atklājot naudas plūsmas analīzes nozīmi. Otrajā nodaļā tika veikta uzņēmuma SIA „VIA UNA” izvērsta finanšu analīze, kurā iekļauta horizontālā, vertikālā, koeficientu un naudas plūsmas an…
Finanšu analīze A/S "Talsu mežrūpniecība"
2016
Bakalaura darba tēma ir finanšu analīze A/S „Talsu mežrūpniecība”. Bakalaura darba mērķis ir uz A/S “Talsu mežrūpniecība” finanšu analīzes un izpētes pamata izstrādāt priekšlikumus uzņēmuma finansiālā stāvokļa un saimnieciskās darbības efektivitātes uzlabošanai. Bakalaura darbs sastāv no četrām nodaļām. Pirmajā nodaļā tiek apskatīti finanšu analīzes teorētiskie aspekti, otrajā nedaļā tiek padziļināti izpētīta koeficientu analīzes metode finanšu analīzes veikšanai, trešajā nodaļā ir atrodams meža nozares un A/S „Talsu mežrūpniecība” vispārējs apraksts un ceturtajā nodaļā tiek veikta A/S „Talsu mežrūpniecība” finanšu analīze, kā arī darba beigās pievienoti secinājumi un priekšlikumi. Darbs sa…