Search results for " Ciencias sociales"

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Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana

2020

En este estudio de caso se aborda la intervención realizada en un centro de diagnóstico y atención temprana, a una alumna de dos años con hemiparesia lateral izquierda y dificultades en la manipulación y comunicación. Aplicando a lo largo de cuatro meses el sistema de Comunicación Total de Benson Schaeffer con el apoyo del método TEACCH, se pretende superar las graves limitaciones comunicativas de la alumna. El procedimiento metodológico utilizado es mixto y las técnicas de investigación empleadas son la aplicación de un test estandarizado, la entrevista, los registros de observación y el análisis documental. A partir del test cumplimentado por la madre que establece la evaluación inicial d…

HemiparesisHabla SignadaAugmentative communication systemCommunicative interventionlenguaje de signosterapiaEarly interventionParole SignéeHemiparesiaFamilleParálisis cerebralFamilySigned SpeechParalysie cérébraleSistema aumentativo de comunicacióntrastorno motóricoIntervention précocecomunicación:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Atención tempranaEducació InvestigacióHémiparésieSystème augmentatif de communicationIntervention communicativeIntervención en comunicaciónCerebral palsyFamiliaintervencióneducación del habla
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Study on the opinions of university teachers in the Region of Murcia on the training of active methods

2021

La formación del profesorado universitario supone el principal vehículo de cambio y mejora educativa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Sin embargo, existen una serie de factores que pueden impedir su formación y, por tanto, su repercusión en los estudiantes y en la sociedad. En este sentido, este trabajo describe las posibles dificultades que pueden surgir respecto de variables tales como: los años de experiencia docente, edad, género, área del conocimiento en la que imparten docencia, figura profesional o formación universitaria recibida. Para ello, se desarrolló un cuestionario ad hoc que fue aplicado a 501 docentes universitarios. Los resultados mostraron que …

Higher educationEducaciónmotivaciónActive LearningcuestionarioTraining (civil)FormaciónEducationformación de profesoresProfesorado0502 economics and businessPedagogyTrainingbusiness.industry05 social sciencesProfessors050301 educationEducación Superior:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]calidad de la enseñanzaHigher EducationAprendizaje activoIncentiveenseñanza superiorEducación superiorAcademic TrainingbusinessPsychology0503 educationparticipación050203 business & management
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¿Por qué las instituciones de educación superior deben apostar por la marca?

2018

A través de la presente investigación se pretende analizar el papel del capital de marca en el sector educativo. Para tal fin, se analizan las principales aportaciones de la literatura al estudio del capital de marca y su aplicación en el sector educativo, identificando qué variables determinan el mismo en la educación superior. Una vez establecido el modelo de capital de marca susceptible de aplicación en el sector educativo, se lleva a cabo un estudio empírico contando con una muestra cuantitativa de 2.239 respuestas válidas procedentes de distintos agentes universitarios implicados. Los resultados obtenidos muestran la repercusión del capital de marca en lo relativo a las variables que l…

Higher educationcapitalbusiness.industryBusiness administrationBrand awarenessBrand capitalAgentes universitarios:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Sample (statistics)University agentsCapital de marcaEducationBrand loyaltyPerceived qualityEmpirical researchBrand imageCapital (economics)Educación superiormarketingHigher educationeducaciónbusinessuniversidad
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Los señoríos en el Antiguo Régimen

1989

-

Historia económica:3 - Ciencias sociales::33 - Economía::338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Precios [CDU]:3 - Ciencias sociales::32 - Política [CDU]señoríofeudalismo
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How Enlightenment is taught in Higher Education? An analysis of textbooks, their contents and gender

2017

Con el presente artículo tratamos de analizar cómo se enseña y cómo se ha enseñado el movimiento ilustrado en las aulas de secundaria de nuestro país, a través del estudio de algunos materiales curriculares de 2.º de Bachillerato correspondientes a la asignatura de Historia de España. Estos han sido elaborados en distintos momentos, los últimos años del periodo de vigencia de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (1990) y en el marco de la actual Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (2013). Nuestro objetivo es tratar averiguar si las innovaciones aportadas por la historiografía más reciente sobre la Ilustración se han trasladado o no a los mismos. También si esto…

HistoryArcheologyTextbook EvaluationCuestiones de género05 social sciencesHistoria moderna050301 educationSocial SciencesDidácticaModern HistoryEducationAnthropology:3 - Ciencias sociales [CDU]0501 psychology and cognitive sciencesCiencias socialesGender Issues0503 educationEvaluación de libros de textoDidacticism050104 developmental & child psychology
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The innovation projects as a training resource in the Teacher's Degree

2017

Los cambios producidos en todos los ámbitos de la vida como consecuencia del desarrollo de la Sociedad de la Información y la Comunicación tiene su reflejo en la Educación Superior y en la necesaria adaptación tanto de los planes de estudio como de la formación del profesorado estas nuevas necesidades. En este sentido, desde el Espacio Europeo de Educación Superior se aboga por la formación en competencias así como por la implementación de metodologías activas con tecnología. En este estudio se propone la utilización de una metodología eminentemente activa, cooperativa y con tecnologías para la construcción de proyectos de innovación educativa como recurso para el desarrollo de buenas práct…

HistòriaHistory:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]MasterGeografíaGeographyUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASDidáctica de las Ciencias SocialesMàsterHistoriaInnovacióInnovaciónInnovationMásterGeografia
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Memes y Políticas de Identidad. El poder de la risa en la cultura digital

2020

Una de las formas más arcaicas y evidentes de la comunicación es reír. En la cultura digital, las imágenes humorísticas, en concreto las satíricas, se unen a la sociedad de masas mediante la configuración de ideas e identidades. Durante el s. XIX, la identidad y el nacionalismo han sido dos caras de la misma moneda. Su representación por medio de símbolos e ideas siguen estando patentes en la actualidad. En el ámbito nacional, la identidad catalana no solo sigue teniendo una vinculación nacionalista propia del XIX, sino que ha devenido en un fenómeno de identidad propio unido asimismo al procés de independencia. Por eso mismo y con el objetivo de poner en relieve el poder de las imágenes hu…

HumorHistoryCataloniamedia_common.quotation_subjectRepresentation (arts):3 - Ciencias sociales::30 - Teorías y metodología en las ciencias sociales. Sociografía. Estudios de género [CDU]Power (social and political)LaughterNacionalismoMemoryIdentityPhenomenonCataluñaRisaMass societyMemoriamedia_commonNationalismLaughterIndependencia05 social sciencesGeneral MedicineIndependenceHumourlanguage.human_languageIdentidadNationalismMemeIdentity (philosophy)languageCatalan0509 other social sciences050904 information & library sciencesHumanities
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Tourist information research process: influence on the trip planning and decision making at destination.

2012

Las investigaciones sobre el proceso de búsqueda de información en turismo se han centrado tradicionalmente en la etapa de planificación previa a la llegada del turista a su destino. En esta investigación se analiza el proceso de búsqueda de información y su incidencia en distintas etapas del proceso de decisión. Los resultados muestran que las fuentes de información que utilizan y la intensidad de búsqueda que los turistas realizan para planificar el viaje, difieren significativamente de la realizada en destino. Asimismo, se presentan distintos perfiles de turistas, a partir de las fuentes de información que utilizan en ambos momentos temporales y de la intensidad de la búsqueda de informa…

InformationTurismo:3 - Ciencias sociales::39 - Etnología. Etnografía. Usos y costumbres. Tradiciones. Folklore [CDU]InformaciónTourism
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La videorreseña y la creación de comunidades lectoras en la formación inicial de docentes.

2021

El uso del vídeo con finalidades didácticas para la mejora del aprendizaje lingüístico y literario presenta múltiples posibilidades en el mundo educativo, entre otras, la exploración de los cambios discursivos que se producen en los géneros que presentan nuevas variantes en este formato, como es el caso de las videorreseñas. El cambio de formato conlleva la necesidad de crear una situación de comunicación acorde con la finalidad que se pretende, en la que los recursos que permite el vídeo estén al servicio del tipo de enunciador y de destinatario creados por los reseñadores. La reseña en vídeo se convierte así no solo en una variante técnica sino también discursiva, que busca nuevas formas …

Innovación educativaTICTeacher educationVideorreseña:8- Lingüística y literatura::82 - Literatura [CDU]Educació primàriaEducational innovationEducational videoEducació ExperiènciesVideo reviewVídeo educativo:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::378 - Enseñanza superior. Universidades [CDU]Formación de docentesReadingICTEnseñanza superiorHigher educationLectura
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Why do university students choose tourism degrees? Interests analysis and employ-ment expectations for students from Universitat de València

2019

Las expectativas del alumnado que determinan la elección de una titulación en Turismo condicionan sus conductas durante y después de sus estudios. Para identificar estas expectativas se realizó una encuesta al alumnado de Turismo de primer curso. Un análisis factorial nos ha permitido identificar los factores de mayor peso en la elección: Internacionalización, Expectativas de empleo, Emprendimiento, Importancia del sector e Interés por la titulación. Finalmente, se ha completado el estudio analizando sus expectativas sobre las salidas profesionales vinculadas al ámbito turístico. Interests that drive students to choose a Tourism degree will condition their behaviour in their studies and lat…

Job expectations in tourism sectorGeography Planning and DevelopmentMotivaciones estudios universitarios en turismoExpectativas laborales en el sector turísticoGrado en Turismo:3 - Ciencias sociales::33 - Economía::338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Precios [CDU]Motivació en l'educacióFactorial analysisMercat de treballTourism Leisure and Hospitality ManagementUniversitats CurrículumsMotivations in tourism university studiesTurismeDegree in TourismNature and Landscape ConservationAnálisis factorial
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