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Heading at Enabling Settings for Learning
2021
The paper draws on two cases of learning settings that were converted to meet up-to-date educational requirements within these learning contexts. The authors address the role of stakeholder perspectives. Focusing on the learning situation, they present an articulation tool to aid dialogue between key stakeholder perspectives in a (re)design process. Dialogue is a way to figure out relevant issues and to establish the common ground between participants. The goal of a redesign process is that user requirements are well understood, and the design is embedded into local practices, informed of constraints and aware of potential opportunities regarding educational technology.
Laura SCIASCIA (ed.), premessa di Eliana CALANDRA, Registri di Lettere (1340-48), Palermo, Municipio di Palermo, 2007, XLIX+457 pp. (Acta Curie felic…
2011
recensione del 7° volume della Collana Acta Curie felicis urbis Panormi
Revista iberoamericana de educación
2015
espanolEn el presente trabajo se presentan los resultados de una investigacion cualitativa titulada «Mejorar el liderazgo escolar desde la mirada del profesorado», con el fin de analizar las percepciones de los profesores de educacion primaria de la escuela publica espanola acerca de cual es el perfil de liderazgo del director que demandan las organizaciones escolares para hacer frente a los desafios educativos. En este sentido, se revisan recientes estudios internacionales sobre el liderazgo, que aportan datos muy significativos sobre como y en que aspectos influye el liderazgo en el aprendizaje y, por consiguiente, en los resultados. Ademas, se exponen los resultados cualitativos obtenido…
Teaching sourcing during online inquiry – adolescents with the weakest skills benefited the most
2022
AbstractSourcing - identifying, evaluating, and using information about the sources of information - assists readers in determining what to trust when seeking information on the Internet. To survive in the post-truth era, students should be equipped with sufficient sourcing skills. This study investigated the efficacy of a teacher-led intervention aimed at fostering upper secondary school students’ (N = 365) sourcing during online inquiry. The intervention (4 × 75 min) was structured in accordance with the phases of online inquiry: locating, evaluating, synthesizing, and communicating information. During the intervention, teachers demonstrated why and how to source, and students practiced s…
Unidad 8. Las capitulaciones matrimoniales
2021
Lección titulada "Las capitulaciones matrimoniales", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki
Unidad 4. Los efectos personales del matimonio
2021
Lección titulada "Los efectos personales del matrimonio", incluida en el Manual online "Derecho de Familia", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki
Unidad 1. Los alimentos entre parientes
2021
Lección titulada "Los alimentos entre parientes", incluida en el Manual online "Derecho de Familia", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki
Unidad 10. La separación de bienes. El régimen de participación en las ganancias
2021
Lección titulada "La separación de bienes. El régimen de participación en las ganancias", incluida en el Manual online "Derecho de Familia", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki
Unidad 9 (Primera Parte). La sociedad de gananciales (I)
2021
Lección titulada "La sociedad de gananciales (I)", incluida en el Manual online "Derecho de Familia", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki
Lección 10. La legítima (II). Protección y pago de la legítima
2021
Lección titulada "La legítima (II). Protección y pago de la legítima", incluida en el Manual online "Derecho de Sucesiones", dirigido por Mª Dolores Mas Badia, elaborado al amparo de sucesivos proyectos de innovación docente subvencionados por el SFPIE-UVEG. Manual completo disponible en abierto en: https://www.uv.es/docius/materialesjuridicos.wiki