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Proposta di un framework per la progettazione didattica a scuola
2021
Il presente lavoro di ricerca ha inteso verificare la validità di una struttura predefinita per la stesura di un progetto didattico, precisamente quella fornita agli studenti durante il tirocinio. La progettazione è un fattore chiave nella mediazione tra insegnamento e apprendimento a scuola; le sue fasi investono sia il piano gestionale sia quello delle finalità generali, fino a quello dell’agire in classe e della valutazione. Nel tirocinio 684 futuri insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria, frequentanti il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria di Palermo negli anni 2016-2020, hanno utilizzato un frame di progettazione e valutazione didattica; esso è stato costruito te…
Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios
2015
Los cambios surgidos a partir del proceso de Bolonia, centrados en una nueva metodología que implica un alumno más activo, es esperable que influyan sobre las creencias epistemológicas. Para comprobar esto, comparamos dos grupos de una misma asignatura que cursaban licenciatura (441) y grado (336) y utilizamos el Cuestionario de creencias epistemológicas (EBS) de Wood y Kardash (2002: 249). Los resultados muestran que las creencias en ambos sistemas tienden a ser similares e ingenuas o simples, con puntuaciones ligeramente superiores en el grupo de licenciatura, contrario a lo esperado. Se presentan sugerencias de mejora de la metodología docente. The changes from the Bologna Process, focus…
Opodatkowanie przychodów z tytułu koszeryzacji żywności zryczałtowanym podatkiem dochodowym od przychodów osób duchownych
2021
Celem artykułu jest analiza przepisów normujących zryczałtowany podatek dochodowy od przychodów osób duchownych w kontekście opodatkowania wynagrodzenia rabinów i podrabinów za czynności związane z koszeryzacją żywności. Badania przeprowadzone na potrzeby niniejszej publikacji opierają się na następujących tezach badawczych. Po pierwsze, w przypadku czerpania przez rabinów i podrabinów dochodów z tytułu koszeryzacji żywności spełnione są przesłanki podmiotowa i funkcjonalna. Podatnikiem jest bowiem osoba duchowna, zaś podejmowane przez nią w ramach koszeryzacji czynności stanowią formę funkcji o charakterze duszpasterskim. Po drugie, o możliwości skorzystania z uproszczonej formy opodatkowa…
The Web Participatory Environment: a New Genre in Health Exchange
2014
The Internet has provided new and expanded means of communication, incorporating all forms of discourse and registers, including that of medical discussion. Certain sites, in fact, specialise in healthcare and provide information, offering direct access to counsellors (medical professionals qualified to provide advice) and forums in which the role of participants is that of potential nonspecialists who share opinions, gather information on healthrelated issues and ambiguous medical meanings. The benefits of a healthrelated online forum lie in its ability to quickly and conveniently connect people to both important information and to other people with knowledge regarding a specific health…
Konstytucyjna zasada równości w kontekście przepisów abolicyjnych w ustawie Polski Ład
2022
Artykuł został poświęcony instytucji przejściowego ryczałtu od dochodów wprowadzonej ustawą Polski Ład. Jak wykazano, w istocie spełnia ona kryteria abolicji podatkowej i jednocześnie budzi poważne wątpliwości co do zgodności z konstytucyjnymi zasadami równości (art. 32 Konstytucji RP) i powszechności opodatkowania (art. 84 Konstytucji RP). W publikacji przedstawiono instytucję abolicji podatkowej, jej istotę i rys historyczny oraz normatywną konstrukcję przejściowego ryczałtu od dochodów. Analizie poddano także zgodność przepisów normujących instytucję przejściowego ryczałtu od dochodów ze wskazanymi przepisami ustawy zasadniczej
Web 2.0 et pratiques documentaires: évolutions, tendances, perspectives
2010
Les pratiques informationnelles liées au développement du web 2.0 modifient profondément le rapport des individus à l'information. Les notions d'intelligence collective, de partage des savoirs et d'interopérabilité des applications façonnent de nouveaux rapports à l'information en ligne. Les modes de création, de diffusion et d'accès aux ressources informationnelles tels qu'ils étaient établis depuis la création du web sont ainsi fondamentalement remis en cause. A ce titre l'ensemble des "pratiques documentaires" sont également remodelées.
Procedural Rights on Environmental Law
2021
The chapter examines the rules governing procedural rights in the field of the environment.
Google Docs 10. klases skolēnu eseju rakstīšanas prasmju pilveidei
2019
Rakstīšana ir viena no svarīgākajām angļu valodas prasmēm, ko skolēniem vidusskolā vajag pilnvērtīgi apgūt, lai kā pilnvērtīgi sabiedrības locekļi funkcionētu mūsdienu pasaulē, jo rakstīšanai ieņem svarīgu lomu daudzu cilvēku ikdienā, it īpaši izmantojot mūsdienu tehnoloģijas. Lai arī 10. klases angļu valodas mācību programmā ir iekļauta eseju rakstīšana, dažādu iemeslu dēļ tā bieži tiek aizmirsta vai pat vispār netiek attīstīta. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā Google Docs teksta procesors var tikt lietots angļu valodas eseju rakstīšanas prasmu uzlabošanai 10. klasē, kā arī sniegt lasītājiem praktiskus ieteikumus, kā izmantot Google Docs eseju rakstīšanai. Par pētījuma metodi tika izvēl…
La enseñanza de la historia desde la perspectiva del profesorado de bachillerato
2007
Resumen tomado de la publicación Analiza la labor en el aula de cinco profesores que imparten la asignatura de historia de segundo de bachillerato. El perfil profesional actual de estos docentes es producto de un proceso evolutivo en el que han intervenido la formación historiográfica y didáctica, las rutinas escolares, las diferentes reformas educativas y los cambios en la concepción profesional del profesor de secundaria. El resultado ha sido un sistema de enseñanza aprendizaje que contiene diversas contradicciones en torno a la finalidad educativa de la historia. Por otra parte, el bachillerato como etapa intermedia entre la secundaria obligatoria y los estudios superiores añade un nuevo…
Poder y discursos en la construcción social de las identidades docentes universitarias.
2003
Este trabajo da cuenta del proceso de indagación sobre la relación entre poder, discursos e identidad en la construcción social de las identidades docentes universitarias en la Universidad de Guadalajara, México. Las hipótesis de la investigación son las siguientes:· La identidad docente se construye socialmente· Existe una relación contundente entre discursos, poder, identidad y cambio educativo.· En la construcción social de la identidad las relaciones de poder entre los discursos juegan un papel determinante.· Existen relaciones de poder entre los discursos oficiales y los discursos docentes.· No existe un discurso que sustente y oriente las prácticas docentes, sino una red de poder entr…