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F-type lectin from the sea bass (Dicentrarchus labrax): purification, cDNA cloning, tissue expression and localization, and opsonic activity.
2009
Recently described biochemical and structural aspects of fucose-binding lectins from the European eel (Anguilla anguilla) and striped bass (Morone saxatilis) led to the identification of a novel lectin family ("F-type" lectins) characterized by a unique sequence motif and a characteristic structural fold. The F-type fold is shared not only with other members of this lectin family, but also with apparently unrelated proteins ranging from prokaryotes to vertebrates. Here we describe the purification, biochemical and molecular properties, and the opsonic activity of an F-type lectin (DlFBL) isolated from sea bass (Dicentrarchus labrax) serum. DlFBL exhibits two tandemly arranged carbohydrate-r…
Role of dioxygenase α-DOX2 and SA in basal response and in hexanoic acid-induced resistance of tomato (Solanum lycopersicum) plants against Botrytis …
2015
Resistance of tomato (Solanum Lycopersicum) to the fungal pathogen Botrytis cinerea requires complex interplay between hormonal signalling. In this study, we explored the involvement of new oxylipins in the tomato basal and induced response to this necrotroph through the functional analysis of the tomato α-dioxygenase2 (α-DOX2)-deficient mutant divaricata. We also investigated the role of SA in the defence response against this necrotrophic fungus using SA-deficient tomato nahG plants. The plants lacking dioxigenase α-DOX2, which catalyses oxylipins production from fatty acids, were more susceptible to Botrytis, and hexanoic acid-induced resistance (Hx-IR) was impaired; hence α-DOX2 is requ…
Involvement of an Alkane Hydroxylase System of Gordonia sp. Strain SoCg in Degradation of Solid n-Alkanes▿
2010
ABSTRACT Enzymes involved in oxidation of long-chain n -alkanes are still not well known, especially those in Gram-positive bacteria. This work describes the alkane degradation system of the n -alkane degrader actinobacterium Gordonia sp. strain SoCg, which is able to grow on n -alkanes from dodecane (C 12 ) to hexatriacontane (C 36 ) as the sole C source. SoCg harbors in its chromosome a single alk locus carrying six open reading frames (ORFs), which shows 78 to 79% identity with the alkane hydroxylase (AH)-encoding systems of other alkane-degrading actinobacteria. Quantitative reverse transcription-PCR showed that the genes encoding AlkB (alkane 1-monooxygenase), RubA3 (rubredoxin), RubA4…
Absence of the endo-beta-1,4-glucanases Cel1 and Cel2 reduces susceptibility to Botrytis cinerea in tomato.
2007
Cel1 and Cel2 are members of the tomato (Solanum lycopersicum Mill) endo-beta-1,4-glucanase (EGase) family that may play a role in fruit ripening and organ abscission. This work demonstrates that Cel1 protein is present in other vegetative tissues and accumulates during leaf development. We recently reported the downregulation of both the Cel1 mRNA and protein upon fungal infection, suggesting the involvement of EGases in plant-pathogen interactions. This hypothesis was confirmed by assessing the resistance to Botrytis cinerea infection of transgenic plants expressing both genes in an antisense orientation (Anti-Cel1, Anti-Cel2 and Anti-Cel1-Cel2). The Anti-Cel1-Cel2 plants showed enhanced …
The Formation of a Collective Identity Through Expressions of ‘Love’ and ‘Hate’: An Exploratory Analysis of the Discourse of Football Fans in Germany…
2021
International audience; Football is an exemplary platform where the social dynamics within and between societies can be regularly observed. In addition, online message boards are a rich resource of everyday expressions where football fans express their ‘love’ of their clubs as well as their ‘disdain’ for others. We conducted a qualitative content analysis during two seasons of Olympique de Marseille and FC Bayern Munich as well as Toulouse FC and Hannover 96. Our analysis illustrates that hateful expressions that differentiate groups are much more prevalent and therefore more determinant in the formation of a collective identity. Furthermore, the analysis confirms that the self-conception c…
Curso on line de formación de profesorado de la ESO sobre atención a la diversidad
2009
M.ª Vicenta Ferrandis Martínez (femarma@alumni.uv.es); Claudia Grau Rubio (Claudia.Grau@uv.es) ; M.ª Carmen Fortes del Valle (Maria.C.Fortes@uv.es) Se describe y valora un curso on line, de treinta horas de duración, para formar a los profesores de la ESO sobre atención a la diversidad. El curso se desarrolla en el CEFIRE de Godella a través de la plataforma tecnológica de código abierto MOODLE. Se constata la falta de formación del profesorado de secundaria sobre la atención a la diversidad; que su nivel de conocimientos en esta materia es muy diverso; que es controvertida su aplicación; y que la formación on line tiene sus limitaciones.
La naturaleza del curriculum en la Formación Profesional para el Empleo y los documentos que orientan su práctica
2016
Resumen: El objetivo del texto es profundizar en la naturaleza del curriculum en la Formación Profesional para el Empleo (en adelante, FPE) desde una perspectiva crítica sobre las políticas de formación a personas desempleadas. En la revisión teórica de los procesos curriculares en la FPE destaca el carácter formal y el esquema de la conceptualización del curriculum de esta formación. De los resultados de los cuestionarios empleados, sorprende la poca referencia a las guías de evidencia y que, sólo para algunos agentes, los certificados de profesionalidad son el documento de referencia de la práctica formativa y evaluadora. Las conclusiones del estudio apuntan que el curriculum en la FPE es…
Evolución de la Formación Profesional para el Empleo en el contexto valenciano
2017
Actualmente Europa sigue sumergida en una situación de modernidad líquida, de volatilidad, de fluidez, de flexibilidad y de corta vida (Bauman, 2007), en una sociedad del riesgo (Beck, 2006). Indudablemente la formación, en todos sus niveles, contribuye a la inserción social y profesional y se postula como una condición o requisito previo para el acceso al empleo puesto que las tasas de paro disminuyen a medida que aumenta el nivel de formación alcanzado (Moreno y Rodríguez, 2013), aunque los mismos autores afirman que el desempleo también ha aumentado entre los jóvenes con estudios superiores. Así, como ya se afirmaba hace más de 20 años, la formación “no es el bálsamo de fierabrás que rem…
Teorías implícitas y concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo. Análisis en la provincia de Valencia.
2014
El objetivo de investigación de la tesis doctoral es comprender en qué medida son dispares las teorías implícitas y las concepciones de planificación del profesorado de la modalidad Formación e inserción y la modalidad Colectivos en el nivel de conocimiento atribucional y la disparidad entre las concepciones de planificación del profesorado y las del personal gestor respecto al profesorado. El trabajo de campo realizado se circunscribe a la provincia de Valencia, al profesorado que imparte en la modalidad Formación e inserción y en la modalidad Colectivos; así como al personal de las entidades que gestionan estas modalidades de Formación Profesional para el Empleo (en adelante, FPE). Los ob…
Avaluació formativa i compartida en la formació inicial del professorat d'Educació Física. Una aproximació des de la perspectiva de l'alumnat
2022
El propòsit general d’aquesta tesi és analitzar les experiències, percepcions i expectatives d’avaluació formativa i compartida (AFiC) de l’alumnat de formació inicial del professorat d’Educació Física (FIPEF). Per assolir aquest propòsit s’han dut a terme sis estudis. Els dos primers articles aborden les experiències d’un grup d’estudiants de FIPEF al voltant de l’avaluació que es realitzava en l’assignatura d’Educació Física (EF) durant la seua escolarització. Es va realitzar un estudi qualitatiu en el qual participaren 45 estudiants universitaris de la Facultat de Magisteri. Cada participant va redactar un relat retrospectiu de les seues experiències i va participar en dos grups de discu…