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Infección por Virus de la Inmunodeficiencia Humana y Virus de la Hepatitis C en población drogodependiente. Estudio de la producción científica españ…

2009

Objetivo: Analizar la producción científica española sobre infección por VIH y VHC en población drogodependiente en el período 1980-2007. Se estudian ambas infecciones conjuntamente porque los usuarios de drogas por vía intravenosa (UDI) corren el riesgo de estar infectados por ambas.Material y Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Índice Médico Español, Índice Español de Ciencias Sociales, Science Citation Index y Social Science Citation Index según un perfil de búsqueda establecido previamente. Se eliminaron los documentos solapados o no pertinentes y se determinaron indicadores bibliométricos de productividad de las revistas, instituciones y autores.Resulta…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Infección por VIH infección por VHC drogodependencias producción científi ca española.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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El papel de las O.N.G. en la lucha contra el Sida en España

2002

Hace 20 años aparece en sociedad la pandemia producida por el virus de la inmunode¬ficiencia humana (VIH), los afectados junto a una parte importante del tejido social toma conciencia del problema e inmediatamente se inicia un proceso de creación de diferentes grupos que se asocian con unos objetivos y fines muy concretos, esto dará pie al movimiento ciudadano anti-SIDA, que también en España tendrá su propia perso¬nalidad.Este tejido asociativo, como no podía ser de otra manera, sigue una andadura paralela a la evolución de la enfermedad y la epidemiología de esta, en este momento sigue teniendo delante retos importantes sobre todo en lo referente al espacio socio-sanita¬rio.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]fines objetivos evolución y retos.:PSICOLOGÍA [UNESCO]La repuesta social al Sida en España; fines objetivos evolución y retos.UNESCO::PSICOLOGÍALa repuesta social al Sida en EspañaUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Problemas multiplicativos relacionados con la división de fracciones : un estudio sobre su enseñanza y aprendizaje

2013

Los estudiantes tienen dificultades para asociar el enunciado de un problema multiplicativo con la operación que permite resolverlo; esta investigación identifica los tipos de problemas multiplicativos que los estudiantes reconocen como de división de fracciones. Mediante el análisis histórico-epistemológico de textos de enseñanza sobre tres épocas históricas y ocho períodos diferentes, se obtiene un listado de variables de enseñanza (algoritmos, sentidos de uso de fracción y de división de fracciones, representaciones, problemas), así como los valores de dichas variables. Se localizan en los textos consultados algunas reglas particulares y seis algoritmos generales, cuyo predominio ha vari…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los númerosresolution approachhistorical and epistemological analysismétodo de resoluciónalgoritmodiscontinuidadrepresentacióncontexto:MATEMÁTICAS::Teoría de números::Teoría elemental de los números [UNESCO]algorithmsconstructs of rational numberscontextsenfoque de resoluciónestructura dimensionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajemultiplicative problemsstructural analysissentido de usotipología de datosdivisión de fracciones:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]discontinuitiesconstructoisomorphism of measurement:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]use sensesdivision modelsesquema de resoluciónanálisis estructural - dimensionalfractions divisionUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasproblemas multiplicativostextual shapesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativosmodelo semánticoanálisis histórico - epistemológico
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La gamificación como estrategia metodológica para la inclusión en Educación Primaria

2020

Una de las necesidades fundamentales de la educación actual es proporcionar un aprendizaje inclusivo y adaptado al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). En este propósito, ocupa un papel muy importante la estrategia metodológica que se emplea en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ya que cada vez son más notables las carencias de modelos educativos que buscan enseñar los mismos contenidos, de la misma manera, pero a alumnado muy diverso. Por este motivo, en esta investigación se va analizar una estrategia metodológica relativamente novedosa, la gamificación, que se define como el uso de mecánicas, estéticas y elementos propios del diseño de juegos con e…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]inclusión educativagamificación:PEDAGOGÍA [UNESCO]necesidades específicas de apoyo educativoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativospducación primariainnovación metodológicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Patrimonio cultural para el desarrollo humano desde el Enfoque de Capacidades de Amartya Sen

2017

Este trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la relación entre ciudadanía y patrimonio cultural bajo los postulados del Enfoque de Capacidades (EC) promovido principalmente por Amartya Sen y otros autores que se han sumado a este enfoque. El EC nos permite metodológicamente evaluar el estado social de las cosas (nivel de desarrollo humano) desde lo que el sujeto (individual y colectivo) quiere hacer y ser en la vida contando para ello con recursos en forma de bienes culturales del pasado (objeto/elemento patrimonial) que reconoce y le permite funcionamientos relevantes en su vida. En el desarrollo de este trabajo retomamos conceptos que ya hemos formulado y usado en anterio…

:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones culturales [UNESCO]desarrollo humanoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte:ÉTICA::La ética en perspectiva [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del bienestar [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones culturalesUNESCO::ÉTICA::La ética en perspectivapatrimonio culturalenfoque capacidadesciudadanía ética:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del bienestarderecho cultural
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Esquema de derivación consistente de prioridades en un marco de consenso

2019

La toma de decisiones impregna la actividad humana. Con frecuencia, la decisión no es simple porque involucra elementos cualitativos, subjetivos, intangibles. En diversos métodos de decisión multi-criterio, los elementos protagonistas de tales procesos son comparados por pares, y tales comparaciones se utilizan para construir una matriz de comparaciones, de cuyo estudio emerge la decisión. En AHP (Analytic Hierarchy Process), por ejemplo, las prioridades se obtienen vía el vector propio de Perron de tales matrices. Para que la decisión sea adecuada, no obstante, las comparaciones deben ser aceptablemente consistentes. Pero cuando se comparan muchos elementos, la consistencia puede flaquear,…

AHPÁlgebra matricialSettore ING-IND/17 - Impianti Industriali MeccaniciMATEMATICA APLICADA1299 - Otras especialidades matemáticasToma de decisionesMétodos multi-criterio
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L'utilità dell'inutile - The Usefulness of Uselessness - La utilidad de lo inutil

2015

Testo critico sull'esperimento didattico "Inhabiting the Territory" : un laboratorio, esteso tra l’Italia e il Cile, un luogo di elaborazione dell’esperienza diretta, che lavora trasversalmente all’architettura, al design e al paesaggio, per riconoscerne – per contatto così come per differenza – contaminazioni e aderenze, contenuti e concetti, potenzialità e previsioni, e che prova a tenere insieme luoghi distanti, materie impreviste, cultura locale e cultura materiale, la città densa con la campagna estesa e a bassa densità… i Quattro Canti di città, a Palermo e Loanco sull’Oceano Pacifico. È una didattica del pensiero e delle mani, per sperimentare prima di fare, per fare senza aver paura…

ARQUITECTURA PROYECTO TALLER EXPERIMENTO DE ENSENANZA CONSTRUIR 1: 1 DISEÑO PAISAJE TERRITORIOARCHITETTURA PROGETTO WORKSHOP ESPERIMENTO DIDATTICO COSTRUZIONE 1:1 DESIGN PAESAGGIO TERRITORIOSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaSettore ICAR/13 - Disegno IndustrialeARCHITECTURE PROJECT WORKSHOP TEACHING EXPERIMENT BUILDING 1:1 DESIGN LANDSCAPE TERRITORY
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Genetic determinants of ATR inhibitor sensitivity and resistance in Gastric Cancer

2019

Synthetic lethal approaches in identifying genetic determinants of drug response is a powerful method in selecting patents for targeted cancer therapies. Ataxia-Telangiectasia Mutated (ATM) and Rad3-related protein kinase (ATR) is a valuable target to inhibit the DNA damage repair (DDR) pathway, that has been shown to be particularly effective in cancer cells harbouring other DDR defects, including truncating mutations in ARID1A, found in the 20% of gastric cancer (GC) patients. Although ATR inhibitors (ATRi) are emerging as promising cancer therapies, resistance mechanisms inevitably arise from these drugs as monotherapy, emphasising the importance of identifying genetic determinants of re…

ATRATR inhibitorsgastric cancerUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Patología::OncologíaGW CRISPR screen:CIENCIAS MÉDICAS ::Patología::Oncología [UNESCO]ARID1A:CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicas [UNESCO]synthetic lethalityUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicas
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Un paisaje que cambia. Monumentos que fueron en tierras valencianas

2001

En el presente artículo se estudian varios edificios de la Comunidad Valenciana, que se remontan a una época relativamente lejana. A la luz de los estudios recientes y de la investigación arqueológica se puede constatar la escasez de restos, a excepción de algún caso aislado. El contenido comprende fundamentalmente murallas, castillos, palacios señoriales, torres, algún convento o ermita, y el Jardín Botánico del palacio del Arzobispo en Puzol. Las comarcas donde se ubican los monumentos son: "el Camp de Morvedre", "el Camp del Turia", "l'Horta Nord", "la Plana de Utiel-Requena", "la Ribera Alta", "la Safor", "la Vall d'Albaida" y "la Costera". (A)

AbandonoDeterioroCastillosMurallasPalaciosUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaArquitectura civilMonumentos desaparecidosEdificios desaparecidos:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]ErmitasTorresDistribución espacialConventosRestos arquitectónicosJardinesArquitectura religiosaPatrimonio arquitectónico
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El derribo decimonónico de la Casa de la Ciudad de Valencia

2011

En el año 1860 se consumó el derribo total de la antigua Casa de la Ciudad de Valencia. ¿Edificio ruinoso o deliberadamente arruinado? A un cierto deterioro inicial no atendido correctamente se sumó el oprobio, la desidia, la inoperancia y la nefasta gestión de un gobierno municipal que cambiaba de presidencia con demasiada asiduidad en virtud de los vaivenes políticos y sociales. A ello se sumaron intereses económicos derivados de las nuevas alineaciones viales circundantes. El presente estudio desvela los pormenores de la pérdida de uno de los tantos edificios sucumbidos en la Valencia del siglo XIX. (A)

AbandonoReforma urbanaEdificios de interés histórico-artísticoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteDemoliciónArquitectura civilDerribo de edificios:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Patrimonio arquitectónico
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