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Pere Balaguer y la iglesia de Sant Joan de l'Hospital de Valencia
2000
Un Quijote de Picasso
2005
El presente ensayo propone una aproximación iconográfica a la obra cervantina de Picasso contenida en una carpeta, con veintiún grabados y un dibujo original en bolígrafo rojo, que forma parte de la colección Sedó depositada en la Biblioteca Nacional. Además de poner de manifiesto la vinculación con lo español del pintor, resulta ser una buena muestra de la inquietud creativa del artista malagueño en torno a 1936. (A)
Sobre conectores, expletivos y muletillas
1992
-Salvador.Pons@uv.es
Un testigo del arte barroco "novator" valenciano de "La Vall de Gallinera": la iglesia parroquial de San Miguel de Benissivà
2002
El estudio nos presenta una muestra de recuperación de artesanías tradicionales en el medio rural como proyecto de enseñanza-aprendizaje de la Universitat de València y su Área de Conservació del Patrimoni Cultural, desde unos análisis histórico-material, histórico-artístico y técnico, en torno a la intervención llevada a cabo en la iglesia de San Miguel de Benissivà de Alicante. Buscando su valoración dentro del conjunto patrimonial al cual pertenece, se acomete una investigación sobre dicho templo y sus transformaciones, sus orígenes, evolución y creadores (entendidos dentro de la etapa artística valenciana de esplendor barroco y clasicismo matemático en la que se encuentran inmiscuidos),…
Otra visión de la historia del mueble. La evolución técnica, base de la formal
2008
La evolución del mobiliario no sólo está condicionada por la transformación en los estilos de vida, sino también por el desarrollo de técnicas de elaboración de la madera. Este artículo está dirigido a aquellos que investigan o se aproximan al mobiliario y las artes decorativas, con la intención de proporcionar una herramienta para la comprensión de la evolución constructiva y de las técnicas decorativas. (A)
La anécdota en el siglo XVIII : Materiales para el estudio de la anécdota en la literatura francesa del siglo XVIII
2007
-dojife@alumni.uv.es Como señala la coordinadora en la «Introducción», hemos creído conveniente recoger en esta Monografía una serie de anotaciones que Lola Jiménez había ido re-uniendo mientras preparaba su trabajo. A partir de los archivos que José Luis Canet tuvo a bien cedernos, hemos organizado estos materiales en dos secciones distintas. La primera contiene cinco textos de distintos autores, a los que hemos incorporado un pequeño comentario de Lydia Vázquez. La segunda sección está conformada por una relación de referencias bibliográficas que, sin duda, serán de gran utilidad para quien desee proseguir ahondando en esta sugerente línea de investigación.
Perfiles iconográficos de la Mujer del Apocalípsis como símbolo mariano (I)
1995
Apuntes para una iconografía del milenio de Los Andes
1993
EN LA CORRIENTE MILENARISTA QUE, SEGUN ALGUNAS LINEAS HISTORIOGRAFICAS SE DIFUNDIO EN LA AMERICA COLONIAL DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII SE INSCRIBIRIAN, QUIZAS, ALGUNAS PINTURAS RECIENTEMENTE RESTAURADAS. SE TRATA DE LA "LUCHA DE SAN MIGUEL Y LOS ANGELES CONTRA LAS HUESTES DEL DEMONIO", CONSERVADA EN EL CONVENTO DE SAN FRANCISCO DE LA CIUDAD DE CORDOBA (ARGENTINA) Y DE LA SERIE DE DOCE PATRIARCAS, REYES Y PROFETAS DE ISRAEL DE LA IGLESIA DE HUMAHUACA EN JUJUY (ARGENTINA) (ABC/LAG).
Análisis de una intervención educativa para el desarrollo de la autodeterminación en una alumna con síndrome de Down
2021
Resumen Antecedentes: uno de los mayores problemas a los que se enfrentan los jóvenes con discapacidad intelectual es su bajo nivel de autonomía. Objetivo: el objetivo de este trabajo es analizar la eficacia de una intervención basada en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para alcanzar mejoras en autodeterminación en una estudiante con síndrome de Down. Método: la intervención está basada en el diseño y aplicación de una página web diseñada teniendo en cuenta las necesidades específicas de la participante, su nivel de competencias, y sus intereses. Esta herramienta TIC permite a la estudiante trabajar de manera autónoma tres áreas de conocimiento distintas y ot…
El aprendizaje a distancia y los adolescentes en el momento de la pandemia: espacialidad e interacciones
2021
Il capitolo esplora alcune modalità attraverso cui gli studenti adolescenti hanno vissuto e stanno vivendo lunghi periodi di apprendimento a distanza a causa delle misure anti-pandemia. Lo studio qui proposto si basa su una ricerca che ho condotto nel 2021 con un approccio geografico e semiotico in una scuola secondaria di Palermo. I destinatari sono sette studenti dello stesso anno scolastico, di età compresa tra i 16 e i 17 anni, a cui è stato chiesto di elaborare un breve testo che descrive come avevano affrontato in tutto o in parte i periodi di formazione a distanza. El objetivo de este trabajo es explorar algunas de las formas en que los estudiantes adolescentes han vivido y están exp…