Search results for " Educazione"

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L’eredità Montessori: dalla “questione sociale” dell’infanzia alla famiglia come micro-comunità d’apprendimento

2021

Maria Montessori si è dedicata all’educazione della famiglia ponendola in continuità con l’impostazione pedagogica delle Case dei Bambini. In questo modo il bambino sperimenta quella continuità educativa che lo conduce all’autodeterminazione secondo natura e alla liberazione rispetto ad un mondo adulto che troppo spesso si rivela cieco davanti al “maestro interiore” del bambino e sordo di fronte alle sue esigenze di sviluppo. A partire da questa consapevolezza il paper riflette su due aspetti della formazione degli educatori: da un lato l’importanza dell’armonia degli intenti educativi, dall’altro l’autentica liberazione del fanciullo. Tale diade viene analizzata attraverso uno sguardo dedu…

Montessori educazione della famiglia questione sociale dell’infanzia liberazione del fanciullo.Montessori the social issue of childhood liberation of the child family education.
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Introduzione a "La cura genitoriale"

2012

Nuove forme familiari le ferite educative delle famiglie l'inclusione sociale un'adeguata educazione degli adulti corresponsabilità scuola-famigliaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Adolescenza: immaginare il futuro. Aspettative formative e professionali.

2009

PEDAGOGIA EDUCAZIONE FORMAZION FUTUROSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La didattica di Gino Corallo

2012

Il saggio presenta la concezione della Didattica di Corallo, che è coerente con la sua Pedagogia. Gino Corallo è molto noto come studioso di Pedagogia; invece sono meno noti gli esiti della sua ricerca in campo didattico. Nel suo quadro epistemologico, la Didattica occupa il posto di un sapere strettamente connesso con la Pedagogia perché, pur non avendo l'educazione come proprio oggetto, si occupa di un oggetto esistenzialmente presente insieme al fatto educativo: il processo di insegnamento-apprendimento; è tale l'importanza che egli attribuisce alla Didattica che arriva a dire che non ci può essere educazione senza didassi.

Pedagogia Didattica educazione intellettuale metodologia didatticaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La Pedagogia di Emanuele Kant

2014

Si tratta di una ripubblicazione di un volume tradotto e curato da Angelo Valdarnin, pubblicato nel 1919 dalla casa editrice Paravia, al quale la curatrice aggiunge una sua introduzione

Pedagogia Kant Istruzione educazione intellettuale educazione morale educazione naturaleSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Girolamo Cardinale

2010

Nella voce è presentato il profilo biografico di Girolamo Cardinale (1813-1868), religioso aliese della Compagnia di Gesù per gran parte della propria vita e ricordato per le sue opere di tipo educativo dedicate in prevalenza alla trattazione di contenuti pedagogici.

Pedagogia eloquenza educazioneSettore SPS/02 - Storia Delle Dottrine Politiche
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Pedagogia di comunità e pedagogie della liberazione

2014

Il tema trattato nel presente articolo riguarda il confronto tra la pedagogia di comunità e le pedagogie della liberazione, due approcci che sono accomunati dal desiderio di promuovere il risveglio collettivo di una nuova coscienza sociale e politica. Le due prospettive pedagogiche riaffermano entrambe i diritti di tutti gli esseri umani, anche degli esclusi, a divenire soggetti politici in grado di trasformare la società in direzione autenticamente democratica. Grazie alla lezione di grandi maestri come John Dewey, Paulo Freire e Aldo Capitini, la prassi educativa vissuta nei contesti comunitari genera la corresponsabilità democratica di tutti; la cura del bene comune e il rispetto non vio…

Pedagoy education community liberation dialogue emancipation democracyPedagogia educazione comunità liberazione dialogo emancipazione democraziaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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“Personalità e ruolo dei gruppi sociali. Il concetto di educazione in Emile Mannheim”, parte terza

2010

Personalità e ruolo dei gruppi sociali. Il concetto di educazione in Emile MannheimSettore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggi
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Esistere in prima persona. Profilo di una pedagogia fenomenologico-ermeneutica

2009

Personalizzazione dell'esistenza educazione empatica pedagogia fondamentale di stile fenomenologico-ermeneuticoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Filosofia per bambini ed educazione morale

2011

Philosophy for Children educazione morale diaologo comunità di ricerca.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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