Search results for " Entrevista"

Sharqui. Cuando se rasca al corazón. Entrevista a Juan Bernardo Pineda

2021

Expressive writing and guidance interview as educational tecniques for building high school students’ professional life Project.

2018

Professional guidance is an inescapable duty of the teachers who are already engaged at school teaching curricular disciplines. The students, at the end of the high school, need a teacher-tutor who knows them well and how to use valid tools to assist them in the construction of their professional life project. Without being specialists in professional guidance, teachers can learn to use the “SeCo” methodology (“Expressive Writing and Guidance Interview”) to accompany their students in the delicate process that leads them to choose a specific training-professional option. In this article, after mentioning the theories of “personal growth through writing about oneself” built by Pennebaker and…

Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular

2018

La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva, no obstante, una serie de ventajas que propician, antes o después, su realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones español…

El coaching i l'entrevista motivacional: punts de connexió

2016

El coaching i l’entrevista motivacional són dues tècniques d’intervenció que comparteixen la rellevància concedida al canvi i, actualment, el seu apogeu social. Aquest treball exploratori pretén revisar altres possibles punts de connexió entre ambdues modalitats d’actuació. Per a això, s’empra una anàlisi de treballs recents sobre coaching i documents científics sobre l’entrevista motivacional, localitzats a través de la base de dades bibliogràfica Dialnet. La mostra documental també s’ha enriquit amb aportacions d’experts que apliquen o investiguen sobre les dues tècniques. Els resultats del treball ofereixen dades específiques sobre: l’origen del coaching i de l’entrevista motivacional, l…

Sociolinguistic variation of mitigating mechanisms: usage differences according to age and sex

2018

El presente artículo estudia la variación sociolingüística del fenómeno pragmático de la mitigación en las variables sociales de edad y sexo en el corpus PRESEEA-Valencia. En concreto, se centra en las diferencias cuantitativas y cualitativas en el empleo de mecanismos lingüísticos mitigadores y en las funciones de mitigación. Se analiza todo el sociolecto alto (Gómez Molina et alii 2001), que corresponde a 24 entrevistas semiformales (720 minutos), distribuidas proporcionalmente en tres grupos de edad (20-34 años; 35-55 años; 55 años en adelante) y en dos sexos (mujeres y hombres).El total de actos de habla mitigados en el corpus es de 960 y el número de mecanismos mitigadores es de 1838. …

Efecto pantalla y efecto Sísifo: dos fenómenos didácticos en la resolución de problemas por transferencia analógica

2014

Se presenta un estudio cualitativo, basado en entrevistas semi-estructuradas, de 2 casos que muestran dos fenomenos didacticos de interes en la resolucion de problemas por transferencia analogica. El primero muestra un ‘efecto pantalla’, en el cual el sujeto no puede acceder a la estructura de los problemas a partir de los enunciados. En el segundo caso, el sujeto no logra alcanzar un estado estable de comprension, a pesar de su avance, y por tanto acaba por retroceder a un estado de ausencia de conflicto cognitivo, pero indeseado desde el punto de vista didactico (‘efecto Sisifo’). Se discuten las posibles implicaciones didacticas de estos casos.