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Evaluación de la toxicidad y de la bioacumulación del Cu en un cultivo acumulador (Lactuca sativa L.) y otro no-acumulador (Solanum lycopersicum L.) …

2015

Las principales conclusiones de la presente Tesis son: 1. Los valores de toxicidad establecidos para los diferentes suelos cultivados con lechuga de las diferentes regiones agrícolas mediterráneas consideradas abarcaron rangos similares, siendo de 8 a 752 mgCu/kg en la región española y de 49 a 728 mgCu/kg en la australiana. En ambos casos, el valor máximo se obtuvo para el suelo con el mayor pH y el mayor contenido en arcilla, independientemente del tipo de suelo. Por tanto, estas dos propiedades edáficas son muy relevantes a la hora de analizar y evaluar la movilidad y la disponibilidad del Cu en el suelo. La diferencia entre los valores máximos obtenidos para cada área se puede deber al …

TOXICIDADSUELOS AGRÍCOLAS MEDITERRÁNEOS REPRESENTATIVOSCOBREBIOACUMULACIÓNLACTUCA SATIVA L.education:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias del suelo (Edafología) [UNESCO]CONTAMINACIÓN SUELOSSOLANUM LYCOPERSICUM L.UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias del suelo (Edafología)
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Paleontología y ambientes sedimentarios del triásico medio, Muschelkalk, de la cordillera ibérica I : Cuenca y Valencia, España

1989

Las unidades dolomías de Landete (d. L.), areniscas, margas y yesos del Mas (a.m.y.M.) y dolomías y calizas de Cañete (d.c.C.) (Anisiense-parte inferior del Camiense, Triásico mediosuperior) de base a tecbo respectivamente, constituyen la Facies Muscbelkalk al SE. de la Rama Castel1ana de la Cordil1era Ibérica. Este trabajo enfoca el estudio paleontológico y de los medios sedimentarios de las dos unidades carbonatadas (d.L. y d.c.C.). Para el1o, se ban utilizado 10 columnas estratigráficas a lo largo de todo el área de estudio en las cuales se ban diferenciado 9 asociaciones de facies constituidas cada una por una secuencia característica de menos de 2 m. de espesor. Se ba escogido una seri…

TafonomiaFaciesTriásico; Facies; Tafonomia; BivalvosBivalvosUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología [UNESCO]Triásico
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Paleontología y ambientes del Triásico Medio en el sector noroccidental de la cordillera ibérica (provs. de Soria y Guadalajara, España)

1991

El Triásico Medio del sector noroccidental de la Cordillera Ibérica está compuesto por dos formaciones carbonáticas, que se corresponden con la unidad carbonática superior del Muschelkalk, y que hacia el NW pasan lateralmente a una formación terrígena. El registro fósil se encuentra en ambos tipos de formaciones. Tanto el estudio tafonómico como sedimentológico, permiten inferir la presencia de elementos acumulados que podrían corresponder a asociaciones autóctonas, compuestas en su mayoría por bivalvos infaunales de medios marinos someros y sometidos a fuerte influencia de terrígenos. Se caracterizan en la zona tres asociaciones faunísticas: 1. Asociación CostatoriaLyriomyophoria, que apar…

TafonomíaBivalvesQE1-996.5ambientes carbonáticosGeologyPalaeocologyUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geologíaladiniense:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología [UNESCO]LadiniantafonomíaBivalvos; Tafonomía; Paleoecología; Ambientes terrígenos; Ambientes carbonáticos; LadinienseCarbonatic environmentsbivalvosAmbientes carbonáticospaleoecologíaPaleoecologíaTaphonomyambientes terrígenosBivalvosAmbientes terrígenosLadinienseTerrigenous environments
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Aplícate: potenciación del trabajo colectivo mediante la realización de prácticas utilizando las nuevas tecnologías

2012

Se presenta una experiencia de innovacion docente llevada a cabo en diferentes Facultades de la Universidad de Granada, desde el curso academico 2004/05 hasta la actualidad. Su principal objetivo es impulsar la utilizacion de las nuevas tecnologias de la informacion y comunicacion, y desarrollar recursos didacticos, de acuerdo con los principios y metodos docentes que inspiran el Espacio Europeo de Ensenanza Superior. A partir del contexto en el que surge el proyecto, se describen el metodo y las actividades llevadas a cabo, asi como los principales resultados obtenidos. En las conclusiones se exponen los recursos generados por el proyecto y las mejoras que supone en el aprendizaje de los e…

Tecnologías de la información.Espacio Europeo de Enseñanza SuperiorRecursos didácticosDesarrollo de habilidades; Trabajo en Equipo; Espacio Europeo de Enseñanza Superior; Recursos didácticos; Tecnologías de la información.Desarrollo de habilidadesTrabajo en Equipo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Análisis del comportamiento espacio-temporal intradestino mediante GPS : Una aproximación de los visitantes independientes de crucero en la ciudad de…

2020

El presente trabajo tiene como objetivo profundizar en el análisis de los patrones de comportamiento espacio-temporal de los visitantes en destino, una escala de trabajo insuficientemente desarrollada. La investigación aplica un enfoque multimétodo, que combina el uso de GPS con una encuesta, al conocimiento de los patrones espaciales de los cruceristas que visitan la ciudad de Valencia de manera independiente. Los resultados obtenidos evidencian la polarización de los flujos en el centro histórico de la ciudad, dentro de un patrón mayoritario de único nodo, una dinámica que conviene gestionar adecuadamente para prevenir la congestión y poner en valor otros atractivos urbanos. La redistribu…

Tourism managementGestión turísticaDestinos turísticos inteligentesseguimiento con gpslcsh:G1-922General MedicineGPS trackingSmart tourism destinationsComercialización e Investigación de MercadosSeguimiento con GPSTurismo de cruceros:GEOGRAFÍA [UNESCO]Comportamiento espacio-temporalCruise tourismTime-space behaviourAnálisis Geográfico Regionalgestión turísticacomportamiento espacio-temporaldestinos turísticos inteligentesturismo de cruceroslcsh:Geography (General)UNESCO::GEOGRAFÍA
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Translation as a measure of literary domination: the case of Quebec literature translated in Spain (1975-2004)

2010

Recent literary manifestos claim that “the center is no longer the center” (Le Devoir 2007). Indeed, it is generally admitted that Quebec literature has been more or less independent from the French field since the 1970’s. However, the analysis of the translation of this literature –its international circulation, and the almost compulsory stopover in France before being selected for translation by the agents of other literary fields– reveals various mechanisms through which the French symbolic center still exerts its power. Drawing on the application of Pierre Bourdieu’s sociology of culture to the international space (Casanova 1999; Sapiro 2007, 2008; etc.), this article argues that transl…

Traducció -- Aspectes socialsLinguistics and LanguageSociología de la traducciónmedia_common.quotation_subjectBourdieu PierreArt historyInternational literary spaceBourdieu Pierre; Sociology of translation; International literary space; Translation and literary domination; Quebec literature in SpainLanguage and LinguisticsEducationPower (social and political)Sociology of translationLiterary scienceCenter (algebra and category theory)Espacio literario internacionalSociologymedia_commonSociología de la traducción Espacio literario internacional; Traducción y dominación literaria; Literatura quebequesa en EspañaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASSociology of cultureBourdieu Pierre 1930-2002 -- Crítica i interpretacióField (Bourdieu)Traducción e InterpretaciónTraducción y dominación literariaGenealogylanguage.human_languageIndependenceQuebec literature in Spain:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]languageCatalanLiteratura quebequesa en EspañaQuebec literatureTranslation and literary dominationLiteratura canadenca -- Traducció a l'espanyolPierre BourdieuMonTi: Monografías de Traducción e Interpretación
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El aula universitaria como empresa de investigación cualitativa

2013

El articulo relata una experiencia docente en tecnicas cualitativas de investigacion social. La propuesta didactica principal es organizar el aula universitaria en torno a un unico proyecto de investigacion para todos los alumnos, de forma que el apartado practico se convierta en el eje vertebrador de la organizacion del curso y nos sirva para contextualizar los temas metodologicos y epistemologicos, sin renunciar a ellos. Este ejemplo puede ser de interes en la actual disyuntiva de la formacion universitaria de las ciencias sociales entre transmision del conocimiento y el desarrollo de competencias, ofreciendo una posible alternativa.

Técnicas cualitativas de investigación social Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Epistemología Ciencias sociales Enseñanza centrada en el aprendizajeSociología de la Educación Métodos y Técnicas de InvestigaciónUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]lcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education (General)lcsh:Education
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Las competencias del Estado sobre otros espacios de interés internacional

2017

PowerPoint del tema 10 de la asignatura de "Derecho Internacional Público". Curso 2017-2018 Tema 10.- Las competencias del Estado sobre otros espacios de interés internacional. 1.- Las vías de agua internacionales. 2.- Los espacios polares: el Ártico y la Antártida. 3.- El espacio ultraterrestre.

UNESCO:: CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO:: Derecho internacionalLas competencias del Estado sobre otros espacios de interés internacionalDerecho Internacional Público
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Efectos de la intensidad del fuego sobre las propiedades químicas del suelo y sus consecuencias en los procesos de erosión hídrica : Incendios experi…

1999

UNESCO::CIENCIAS DE LA TERRA Y EL ESPACIOAgriculture Soil ScienceBiology Ecology:CIENCIAS DE LA TERRA Y EL ESPACIO [UNESCO]Agriculture Forestry and Wildlife
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Estudio de la evolución de las diferentes poblaciones de cuerpos sinápticos de las porciones proximal, intermedia y distal de la glándula pineal de l…

1996

UNESCO::CIENCIAS DE LA TERRA Y EL ESPACIOBiology Neuroscience:CIENCIAS DE LA TERRA Y EL ESPACIO [UNESCO]
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