Search results for " Evaluación"

showing 10 items of 129 documents

Analysis of a questionnaire to assess materials produced by teachers in a collaborative space for educational innovation

2014

En este trabajo se han elaborado nuevos materiales de innovación educativa (http://www.uv.es/innovamide). El objetivo del proyecto es el establecimiento de un espacio colaborativo, en el que los profesores puedan implementar materiales, esquemas y otros elementos de apoyo visual al proceso de aprendizaje que hayan sido previamente evaluados y verificados. Para ello, se ha elaborado un cuestionario de evaluación de los materiales, al que se ha aplicado un análisis de jueces para asegurar la validez de contenido y de constructo. Posteriormente, se aplicó a alumnos de varias titulaciones. Los resultados muestran un elevado nivel de satisfacción y utilidad con los materiales elaborados. Son una…

Espacio colaborativoMedición educativaCuestionarios de evaluaciónEvaluaciónEvaluación de materiales educativosEvaluación docenteEducación
researchProduct

Análisis de un cuestionario para evaluar materiales elaborados por personal docente en un espacio colaborativo para la innovación educativa

2014

En este trabajo se han elaborado nuevos materiales de innovación educativa (http://www.uv.es/innovamide). El objetivo del proyecto es el establecimiento de un espacio colaborativo, en el que los profesores puedan implementar materiales, esquemas y otros elementos de apoyo visual al proceso de aprendizaje que hayan sido previamente evaluados y verificados. Para ello, se ha elaborado un cuestionario de evaluación de los materiales, al que se ha aplicado un análisis de jueces para asegurar la validez de contenido y de constructo. Posteriormente, se aplicó a alumnos de varias titulaciones. Los resultados muestran un elevado nivel de satisfacción y utilidad con los materiales elaborados. Son una…

Espacio colaborativolcsh:LC8-6691Medición educativaCuestionarios de evaluaciónlcsh:Special aspects of educationEvaluaciónEvaluación de materiales educativosEvaluación docenteEducaciónEducaciólcsh:Llcsh:Education
researchProduct

Analysis of the relation between the learning styles, the performance in maths and the election of optional subjects in Secondary School

2005

El presente artículo resume una investigación cuasi-experimental realizada en Educación Secundaria, con dos objetivos bien diferenciados: establecer la posible relación entre las predominancias de los estilos de aprendizaje del alumno (desde la perspectiva de Honey-Alonso) y el rendimiento en Matemáticas; analizar, de manera crítica, si el proceso orientador en la elección del espacio de optatividad en la E.S.O. se basa en una información objetiva y apropiada para el alumno. Se concluye que, en la muestra estudiada, existen relaciones significativas entre el rendimiento medio-alto en Matemáticas con una mayor predominancia en las áreas estilísticas teórica y reflexiva. Se confirma también q…

Estilos de aprendizaje Rendimiento académico Matemá-ticas Orientación escolar Asignatura optativa Educación Secundaria Estrategia de aprendizaje Evaluación de alumnos Procesos cognitivos Leyes del Aprendizaje Psicopedagogía Métodos educativos
researchProduct

Estilos docentes de los profesores universitarios. La percepción de los alumnos de los buenos profesores

2010

Evaluamos los estilos de docencia y evaluación de 323 profesores universitarios mediante el cuestionario CEMEDEPU. Usando análisis jerárquico de conglomerados encontramos cuatro estilos de docencia y evaluación: el primero, centrado en el aprendizaje, constructivista, y con habilidades docentes y de evaluación; el segundo, más centrado en la enseñanza que en el aprendizaje tradicional-, y con habilidades de docencia y evaluación menores que en el primero; el tercero, centrado en el aprendizaje y con menos habilidades de docencia y evaluación que el primer grupo; y el cuarto, más tradicional que el segundo y con menos habilidades docentes y de evaluación que aquél. Posteriormente, entrevista…

Estilos de docencia y evaluaciónEvaluaciónEducaciónProfesoresUniversidadesGeneral Medicinepercepciones de los alumnos de universidad sobre los buenos profesoreslcsh:L7-991lcsh:Education (General)5803 Preparación y Empleo de Profesores
researchProduct

La honestidad académica como criterio de evaluación de los trabajos del alumnado universitario

2020

The main objective of this work is to know the perception of the undergraduate and master students of the three Galician universities about the plagiarism commission and check the relationship between it and the citation of documentary sources as a criterion for the evaluation of academics works by teachers of the different knowledge areas. The sample is made up of 8.943 students, with an approximate average age of 21 years, approximately 66% of women and from all knowledge areas. To collect the information, the Questionnaire for the Detection of Coincidences in Academic Work (QUDECO) is used. The data indicates that students have a lower predisposition to commit plagiarism in the event tha…

EthicsProfesorado universitarioCollege facultyÉticaPercepción del alumnado universitarioReferencesPlagioPlagiarismDeshonestidad académicaReferenciasQuotesEvaluation processesEducación superiorAcademic dishonestyCitasHigher educationProceso de aprendizaje:PEDAGOGÍA [UNESCO]Learning processesUNESCO::PEDAGOGÍAUniversity students perceptionProceso de evaluación
researchProduct

Evaluación de la calidad de la educación en los centros educativos públicos de Medellín: Dimensiones de organización y certificación

2015

La calidad educativa ha pasado a ser uno de los objetivos fundamentales para el desarrollo socioeconómico y, político de la mayoría de los países entre estos Colombia además de que se ha entendido a partir de numerosos estudios como los de la UNESCO (1999) que la búsqueda de la calidad en educación favorece la mejora en la calidad de vida de los países que hoy día tienen un alto índice de violencia, pobreza y poco desarrollo cultural y académico como es el caso de Colombia. De otro lado, encontramos que la Evaluación es una estrategia fundamental para la mejora (Scriven, 1967; Stake, 1976); Stufflebeam, 1972; Simons, 1999; MacDonald, 1977; House, 1993), en particular de la educación y con e…

Evaluación educativa calidad educativa evaluación de centros educativos áreas de gestión educativas:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct

Valoración de la ingesta dietética a nivel poblacional mediante cuestionarios individuales: sombras y luces metodológicas

2007

José María Martin Moreno (Jose.Maria.Martin@uv.es) El desarrollo de la moderna metodología necesaria para caracterizar con rigor la ingesta de individuos y poblaciones data de hace sólo dos décadas, cuando germinó la epidemiología nutricional. La razón del carácter reciente de esta disciplina radica en el hecho de que la valoración de la ingesta dietética a nivel poblacional presenta retos complejos, que sólo van siendo superados a medida que investigamos y mejoramos los instrumentos metodológicos disponibles. En el presente artículo se revisan los métodos alternativos para estimar la ingesta de alimentos y nutrientes en los individuos. Tras una sucinta descripción de los métodos indirectos…

Evaluación nutricionalEncuestas de nutrición; Evaluación nutricional; Registros de dieta; Marcadores biológicoUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Salud públicaMarcadores biológicoRegistros de dietaEncuestas de nutrición:CIENCIAS MÉDICAS ::Salud pública [UNESCO]
researchProduct

Psychometric analysis of a perception scale on the usefulness of Moodle in the University

2014

Because of the relevance acquired by the learning management systems in higher education, and the spread of use of the Moodle platform in many academic institutions, a scale of perceived usefulness on the use of Moodle in this context is designed. Furthermore, the study tested the psychometric validity of the scale. The aim is to provide a reliable and valid instrument to measure the students’ perception about the usefulness of Moodle. From the population of university students in Educational Sciences field, the study obtained a sample of 754 subjects. The results show that the scale evaluates the utility of the platform adequately in five dimensions: content, activities, assessment, intera…

EvaluaciónTecnología de la información y la comunicación aplicación informática evaluación análisis factorialTecnología de la información y de la comunicaciónComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONInformation and communication technologiesComputer applicationFactor analysisAplicaciones informáticasEvaluationAnálisis factorial
researchProduct

Bibliometric analysis through methodological quality indicators of Spanish education journals indexed in JCR during the three year period 2014-2016

2019

This study carries out a bibliometric evaluation through methodological quality indicators of the scientific production published during the triennium of 2014 to 2016 in the seven Spanish journals of education indexed in the Journal Citation Reports (JCR): Revista de Psicodidáctica; Comunicar; Revista de Educación; Educación XX1; Enseñanza de las Ciencias, Revista Española de Pedagogía; y Porta Linguarum. Through a bibliometric-descriptive methodology, a sample of articles that totals 479 and selected through a non-probabilistic sampling of deliberate type. Overall, the results obtained indicate that the journals evaluated have achieved levels of compliance with the proposed methodological …

Evaluation Researchinvestigación sobre literatura científicaQuality controlMixed methods researchEducationprestigioBibliometricsJournals:PEDAGOGÍA [UNESCO]educacióncriterio de evaluaciónmétodo de investigaciónUNESCO::PEDAGOGÍApublicación periódica
researchProduct

Situación de la investigación en el cribado de cáncer de mama en España: implicaciones para la prevención

2012

ResumenObjetivoLa finalización del despliegue de los programas de detección precoz de cáncer de mama en todas las comunidades autónomas de España ha facilitado el inicio de una investigación conjunta, con información procedente de varios programas, orientada a mejorar su efectividad.MétodosSe ha construido una cohorte de más de 1 millón de mujeres cribadas para evaluar el riesgo y los determinantes de los resultados falsos positivos. Se ha evaluado el impacto del cambio de técnica de mamografía analógica a digital y se está estudiando el cáncer de intervalo y los resultados falsos negativos.ResultadosLos resultados ofrecen información muy útil, desde el punto de vista de salud pública, para…

Evaluation studies (topic)Neoplasia de mamaResearch designDetección precoz del cáncerDiseño de la investigaciónPublic Health Environmental and Occupational HealthEstudios de evaluación (como tema)Breast neoplasmsEarly cancer detection
researchProduct