Search results for " Infant"

showing 10 items of 1160 documents

Jugar a la guerra i a la pau. Breu història dels discursos ludicopedagògics en els segles XIX i XX

2009

Paya Rico, Andres - Andres.Paya@uv.es A causa, d’una banda, de la creença en la relació existent entre el joc en l’edat infantil i la preparació per a l’edat adulta o predicció de comportaments futurs, i de l’altra dels postulats que proclamen la protecció a la infància, comença a cobrar un auge important a principis de segle xx un corrent de pensament pedagògic que advoca per la vigilància i cura dels jocs dels xiquets. Es pretén apartar la infància de jocs considerats inadequats o perillosos moralment i social, motiu pel qual els educadors alcen la veu d’alarma sobre els jocs i joguets bèl·lics o de guerra que, amb anterioritat, havien defensat per considerar-los formadors del patriotisme…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Educació per a la pauJoc infantilUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónJoc infantil ; Infància ; Joc de guerra ; Educació per a la pauInfànciaJoc de guerra
researchProduct

El teatre actual per a infants al País Valencià: Pluja Teatre (1980-1995)

2014

El teatre actual per a infants al País Valencià: Pluja Teatre (1980-1995) és un estudi que aspira a assolir un doble objectiu, d’una banda, la descripció de l’activitat teatral al País Valencià des del final del franquisme fins a la primera meitat dels anys noranta, tot subratllant la tasca que du a terme aquesta companyia de Gandia (la Safor) durant aquest període. De l’altra, l’establiment d’un esquema d’anàlisi dels espectacles per a infants que, a més de permetre aprofundir en els trets principals de les obres d’aquesta companyia, possibilite una visió al màxim d’exhaustiva de qualsevol espectacle teatral. Tenint en compte aquest doble objectiu, en aquest treball es focalitza tota l’ate…

:LINGÜÍSTICA [UNESCO]teatre per a infantspluja teatreteatre valenciàliteratura per a infants i jovesteatre independentUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literarioUNESCO::LINGÜÍSTICAanàlisi espectacular:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literario [UNESCO]
researchProduct

International BEAT-PCD Consensus Statement for Infection Prevention and Control for Primary Ciliary Dyskinesia in collaboration with ERN-LUNG PCD Cor…

2021

Introduction In primary ciliary dyskinesia (PCD) impaired mucociliary clearance leads to recurrent airway infections and progressive lung destruction, and concern over chronic airway infection and patient-to-patient transmission is considerable. So far, there has been no defined consensus on how to control infection across centres caring for patients with PCD. Within the BEAT-PCD network, COST Action and ERS CRC together with the ERN-Lung PCD core a first initiative has now been taken towards creating such a consensus statement. Methods A multidisciplinary international PCD expert panel was set up to create a consensus statement for infection prevention and control (IP&C) for PCD, covering …

:Otros calificadores::Otros calificadores::/prevención & control [Otros calificadores]Infeccions respiratòries en els infantsPrimary Ciliary DyskinesiaStatement (logic)Respiratory SystemMULTICENTERRECOMMENDATIONS0302 clinical medicineOriginal Research ArticlesPandemicSTENOTROPHOMONAS-MALTOPHILIAInfection control:Pathological Conditions Signs and Symptoms::Pathologic Processes::Disease Attributes::Chronic Disease [DISEASES]030212 general & internal medicinePrimary ciliary dyskinesiaMalalties transmissibles - Transmissió:Environmental Health::Health::Environmental Illness::Communicable Diseases::Communicable Disease Control [PUBLIC HEALTH]FOUNDATIONbiologyTransmission (medicine)R:Congenital Hereditary and Neonatal Diseases and Abnormalities::Congenital Abnormalities::Abnormalities Multiple::Ciliopathies::Congenital Hereditary and Neonatal Diseases and Abnormalities::Ciliary Motility Disorders [DISEASES]:afecciones patológicas signos y síntomas::procesos patológicos::atributos de la enfermedad::enfermedad crónica [ENFERMEDADES]:salud ambiental::salud::enfermedad ambiental::enfermedades transmisibles::control de enfermedades transmisibles [SALUD PÚBLICA]medicine.anatomical_structureMedicinePatient representativesLife Sciences & BiomedicinePulmonary and Respiratory Medicinemedicine.medical_specialty3610 Medicine & health:enfermedades y anomalías neonatales congénitas y hereditarias::anomalías congénitas::anomalías múltiples::ciliopatías::enfermedades y anomalías neonatales congénitas y hereditarias::trastornos de la motilidad ciliar [ENFERMEDADES]:Other subheadings::Other subheadings::/prevention & control [Other subheadings]03 medical and health sciencesotorhinolaryngologic diseasesmedicineIntensive care medicineScience & TechnologyCYSTIC-FIBROSISLungbusiness.industryPSEUDOMONAS-AERUGINOSAMalalties cròniques - PrevencióCAREEFFICACYmedicine.diseasebiology.organism_classificationrespiratory tract diseases030228 respiratory systemNontuberculous mycobacteria610 Medizin und GesundheitbusinessERJ Open Research
researchProduct

Desarrollo emocional y creativo en educación infantil mediante las artes visuales y la música

2018

En esta investigación se pretende demostrar que utilizando los lenguajes de las artes y la músicade una manera óptima, se obtienen beneficios que contribuyen a la formación integral delalumnado. A través de éstos se puede trabajar de una manera transdisciplinar y significativa laemoción y la creatividad por estar vinculadas a la Educación Infantil, una etapa educativa en la queel alumnado se rige mediante el hemisferio derecho del cerebro. Los resultados apuntan que lasartes visuales y la música son necesarias para proporcionar un desarrollo integral del alumnadoy, de manera transdisciplinar permiten trabajar todo tipo de conocimientos y sentimientos quepueden alfabetizar en todos los ámbit…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]General MedicineEducació infantilUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica EnsenyamentCiència Ensenyament
researchProduct

Prácticas inclusivas en Infantil desde la organización y gestión de aula

2019

Presentamos propuestas de intervención en el contexto escolar con el fin de explicitar cómo se gestiona en Infantil un aula democrática basada en el diálogo y la interacción desde la convivencia diaria. Desde esta propuesta de considerar el aula de Infantil como escenario de convivencia pretendemos impulsar y reivindicar la importancia del juego libre como forma de aprendizaje y como motor de la actividad artística y creativa de los infantes. De las observaciones realizadas, constatamos que la organización espacial del aula fomenta un espacio de múltiples posibilidades de acción. El aula de 5 años cuenta con un ambiente acogedor y estimulante para los niños, pues les ofrece seguridad, estab…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Enseñanza programada [UNESCO]educación InfantilUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Enseñanza programadadiálogoinclusiónconstrucción conocimientointeracción
researchProduct

Abús sexual infantil: conseqüències psicològiques a llarg termini i factors de risc i protectors

2015

Objectiu: Realitzar una revisió de la literatura, per tal de comprovar les conseqüències psicològiques negatives, a llarg termini, de l'abús sexual infantil (ASI). És a dir si les víctimes d'ASI presenten una major prevalença de psicopatologies que la població general i si hi tenen algun paper altres variables, com a risc o com a mediadores. Mètode: Foren consultades quatre bases de dades mitjançant revisió sistemàtica i també es realitzà una revisió manual. Resultats i conclusions: S'inclogueren vint-i-set articles, que posen de manifest que les víctimes d'abusos sexuals infantils presenten un major nombre de psicopatologies en l'edat adulta i que, sobre aquestes, influeixen una sèrie de v…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAAbús sexual infantil factors de risc factors mediadors conseqüències psicològiques a llarg termini psicopatologies en l'edat adulta. ArtículoGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
researchProduct

Los problemas emocionales y conductuales como consecuencia de los malos tratos en niños, niñas y adolescentes. Un estudio relacional según la tipolog…

2019

El presente trabajo surge de la necesidad de sistematizar la valoración de la situación del niño, niña y adolescente (de ahora en adelante NNyA) en desprotección y el impacto que la misma tiene en su desarrollo, al objeto de conocerla con mayor precisión y así poder ofrecer intervenciones que den respuesta a las necesidades que dicha situación requiere, con el fin de conseguir un abordaje eficaz e integral por parte de las/los técnicas/os que trabajan en el ámbito de la protección infantil. El objetivo general de la tesis ha sido realizar un estudio descriptivo relacional del impacto de los problemas exteriorizados e interiorizados derivados del maltrato infantil a partir del estudio de la …

:PSICOLOGÍA [UNESCO]maltrato infantil intrafamiliar:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍAproblemas emocionales y conductuales
researchProduct

Desnutrición crónica infantil, daño social del cerebro y su impacto en la capacidad del adulto para expresar juicios morales. Una mirada desde la Neu…

2015

La tesis que presento con el título “Desnutrición crónica infantil, daño social del cerebro y su impacto en la capacidad del adulto para expresar juicios morales. Una mirada desde la Neuroética” aborda uno de los problemas que ha acompañado al ser humano durante su evolución: la desnutrición y sus consecuencias, y lo hace desde una perspectiva basada en el desarrollo que las neurociencias, específicamente la neurociencia cognitiva, han tenido en las últimas décadas en el conocimiento del cerebro y su relación con la generación de los juicios morales. Parte de la hipótesis que la desnutrición crónica infantil produce daño social en el cerebro, lo que afectaría en la vida adulta la capacidad …

:ÉTICA [UNESCO]UNESCO::ÉTICAdesnutrición crónica infantildaño socialneuroéticacapacidadcerebrojuicios moralesexpresión
researchProduct

VALUTAZIONE E GESTIONE TERAPEUTICA DELLE PROBLEMATICHE UROLOGICHE IN PAZIENTI CON MALFORMAZIONE ANORETTALE

ANOMALIE URINARIE CONGENITEINCONTINENZA FECALESettore MED/20 - Chirurgia Pediatrica E InfantileMALFORMAZIONE ANORETTALE
researchProduct

Les compléments neurophysiologiques du diagnostic

2009

Les recherches presentees mettent en evidence des relations entre anomalies comportementales et cognitives et dysfonctionnements cerebraux sous-jacents a partir de methodes d'exploration electrophysiologique non invasives (electroencephalogramme, potentiels evoques auditifs). Trois types de troubles sont etudies : les troubles du sommeil, l'intolerance au changement et l'exploration visuelle atypique des visages humains. La complementarite des approches cliniques et neurophysiologiques est cruciale aux etapes du diagnostic fonctionnel, de l'intervention therapeutique et educative.

AUTISM SLEEP EEG MELATONIN AUDITORY-EVOKED POTENTIALS EYE-TRACKING SYSTEMmedicine.medical_specialtyHealth (social science)medicine.diagnostic_testEye tracking systemPineal hormoneElectroencephalographyAudiologymedicine.diseaseSleep in non-human animalsSettore MED/39 - Neuropsichiatria InfantileEducationArts and Humanities (miscellaneous)Pediatrics Perinatology and Child HealthmedicineDevelopmental and Educational PsychologyAutismPsychologySleep eeg
researchProduct