Search results for " Innovació"
showing 10 items of 105 documents
Relationship among Perceived Dynamism, Technological Posture and Innovation Performance
2014
A main strategic election for a firm is its technological posture, which can be understood as its propensity to innovate and the moment for the introduction of technological changes into the market. This paper, which focuses on the renewable energy industry in Spain, establishes that in environments in which dynamism is understood by managers as high, and the appreciation of change is greater, firms develop a greater tendency towards technological leadership postures (pioneer or first-mover strategy) rather than conservative or follower postures (last-mover strategy). The results of the analysis, carried out through a structural equation model based on the partial least squares (PLS) techni…
Dos proyectos pedagógicos: lectura extensiva y escritura creativa en el aula de español como lengua extranjera
2013
By reporting on two teaching experiences in the context of the teaching of Spanish as a foreign language, this study reviews the role of extensive reading and ways to implement it in the foreign language classroom. One of the projects -the practice of extensive reading through free reading time in the classroom- serves as the basis for the second, Handcrafted books , in which the student begins as a reader and then becomes an author. The present work is descriptive in nature and it introduces the theoretical framework that supports each project, guidelines for its im plementation, and participant reactions.
Institut de Creativitat i Innovacions Educatives
2006
L'Institut de Creativitat i Innovacions Educatives s'estructura en dues seccions, la d'Innovacions Educatives i la d'Innovacions Estètiques, dedicades a la investigació, l'ensenyament teòric i pràctic, i l'assessorament a empreses i institucions, en els camps de l'educació i de l'estètica. L'Institut de-senvolupa una labor constant d'exploració de la realitat social, que ho ha convertit en un referent científic reconegut per a la presa de decisions que impulsen els avanços socials en els camps de l'educació
Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas
2010
Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.
Recursos tecnológicos y capacidades innovadoras en las empresas industriales andaluzas
2009
En los últimos años se ha puesto de manifiesto que en las regiones periféricas o de menor desarrollo relativo la medición y el estudio de los procesos innovadores y de aprendizaje de las empresas no debe reducirse a considerar sólo las actividades de tipo tecnológico (producto, proceso, I+D, etc.) sino también y especialmente, todos aquellos esfuerzos de capacitación que llevan a cabo dichas firmas a los cuales denominamos innovaciones menores u organizativas. En este contexto se enmarca nuestro estudio basado en la información obtenida con una encuesta directa a 143 empresas localizadas en Andalucía. A partir de un modelo teórico-metodológico (Maduración Tecnológica), hemos analizado los d…
Cultura, innovación y desarrollo local
2002
Juan.M.Albertos@uv.es La Geografía Económica se enfrenta a la necesidad de integrar en sus planteamientos un «giro cultural» sin que ello suponga un debilitamiento de sus bases teóricas y de su potencial como disciplina aplicada. El presente artículo plantea una posible vía de integración de los factores culturales, considerando su papel en los procesos de innovación y en el desarrollo local. Para ello se trata el papel de la cultural local en la generación de relaciones de confianza o en la transmisión de información y conocimiento; asimismo se analiza específicamente el papel de la cultura técnica y de la cultura empresarial como componentes cualificados de la cultura local. Economic Geog…
La innovación empresarial y la difusión como nuevos factores de desarrollo territorial. Una comparación entre dos áreas geográficas de diferente acce…
2003
Javier.Esparcia@uv.es Joan.Noguera@uv.es Vicente.Ferrer@uv.es El proyecto AsPIRE (Perifericidad No Espacial, Innovación y la Economía Rural) intenta dar respuesta a algunas de las dudas que están surgiendo en ciertos modelos geo-económicos tradicionales. El desarrollo de otros factores parece que puede suplir parcialmente las deficiencias ligadas a la localización geográfica. La comunicación que presentamos se centra en el papel de la innovación y las redes empresariales como uno de los factores emergentes de desarrollo territorial. The AsPIRE Project (Aspatial Peripherality, Innovation and the Rural Economy intends to provide a scientifically valid answer to some of the problems arising in…
Key CDO functions for successful digital transformation: Insights from a Delphi study
2022
Financiado para publicación en acceso aberto: Universidade de Vigo/CISUG Given that the Chief Digital Office (CDO) is a new business position, it is not yet clear what the key functions they must develop to successfully undertake the company digital transformation process. Although previous literature has tentatively covered this issue, there are still gaps in knowledge about which functions are truly relevant. The aim of this paper is to fill this gap by (1) clarifying the key CDO functions through a Delphi study, validated by a digital dynamic capabilities (DDC) framework (Warner and Wäger 2019), and (2) presenting a measurement instrument useful for assessing the degree of the key CDO fu…
El Proyecto de Innovación SAME: el fomento de la Responsabilidad Social Universitaria en el alumnado de la Universidad de Valencia.
2018
[EN] Nowadays, the right to quality education remains an aim within the international agendas. In the mission to defense this right, the Global Campaign for Education arises, as an initiative of civil and political awareness for the entitlement. Through the Educational Innovation project of the Global Action Week for Education (GAWE), which is included in this international campaign, from the Faculty of Philosophy and Education Sciences of the University of Valencia and in collaboration with the Coordination of the campaign in the Comunidad Valenciana we intend to give visibility to the fight for the right to quality education. Among the activities developed to achieve this goal, workshops …
Atención a la diversidad a través del método de la Flipped Classroom
2018
Uno de los retos con el que se encuentra la escuela es adecuar su estructuración (sus programas, sus prácticas, sus modalidades de enseñanza...) a las leyes del país en el que se encuentra y, a su vez, a las nuevas propuestas educativas que se van realizando. En la escuela uno de los temas de constante actualidad y de mayor interés es la inclusión. Por inclusión debemos entender que cada alumno es importante y que se debe responder a las características individuales; paralelamente, todos deben ser tenidos en cuenta. Para alcanzar esta meta en el campo de la educación, es necesario proyectar nuestra mirada hacia nuevas propuestas para ir renovando los métodos de enseñanza/aprendizaje. La esc…