Search results for " Literatura Comparada."

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Algunes dades sobre la influència de les proses mitològiques de Corella a les «Transformacions» de Francesc Alegre

2019

A través d’una comparació entre les proses mitològiques de Corella i les Transformacions de Francesc Alegre l’autora mostra que Alegre utilitza materials provinents de les Lamentacions i del Parlament en casa de Berenguer Mercader de Joan Roís de Corella per a la traducció catalana medieval de les Metamorfosis d’Ovidi, escrita entre 1472 i 1482, aproximadament. Així mateix, s’apunten indicis pel que fa a la influència del Raonament de Telamó i Ulisses a les Transformacions. Així, malgrat que Alegre parteix del poema llatí, completa la traducció amb la integració  d’altres fonts que decideix no explicitar (Bonsignori, Corella). Finalment, es detecta un indici que apuntaria al fet que Corella…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageFrancesc Alegre; Joan Roís de Corella; traduccions al vernacle; recepció d’Ovidi; traduccions catalanes medievals; literatura comparadaLiteratura llatina medieval i modernaMedieval and modern Latin literatureLiteratura comparadaLanguage and LinguisticsReader-response criticismTraduccionsEstètica de la recepció:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Comparative literatureTranslationsOvidi Nasó Publi 43 aC-17 dCCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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La formació literària i la metodologia de projectes de treball en batxillerat i en els graus de mestre/a de educació infantil i primària

2016

En aquesta tesi es plantegen quatre propostes didàctiques per a la formació literària dels estudiants de batxillerat i dels graus de Mestre/a d’Educació Infantil i Primària. Les propostes parteixen del paradigma de l’educació literària com a marc didàctic de referència i estan elaborades tot seguint la metodologia de seqüències didàctiques o projectes de literatura. Els projectes de batxillerat consisteixen en l’elaboració d’un quadern poètic (en primer) i una antologia de textos assagístics (en segon) que recullen les produccions realitzades pels estudiants. Els projectes de l’àmbit universitari consisteixen en la confecció d’un espai web amb recursos per a l’educació literària i l’elabora…

educació literària treball per projectes literatura comparada les TIC en la formació literària creativitat literària.
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Violencias geográficas. La imagen de mujer en las relaciones oriente-occidente

2007

A partir del análisis de diferentes actividades culturales producidas desde lugares “no occidentales”, trataremos de desvelar el funcionamiento de un tipo concreto de violencia de género, una violencia que hemos denominado “geográfica”. Estas actividades artístico-activistas no sólo funcionan como ejercicios críticos de “contrarrepresentación” sino que, además, empleando diferentes “tácticas”, modos de hacer críticos, invisibles en los grandes circuitos de producción difusión del Saber, aparecen en la actualidad como una de las herramientas principales en la configuración de un nuevo proyecto feminista global. Este proyecto común, tendrá como principal objetivo la denuncia y desenmascaramie…

estudios culturalesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASrelaciones de poderestudios visualesfeminismo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]autoridadviolencia representacionesneocolonialismo culturalestudios de géneroviolencia representaciones; relaciones de poder; autoridad; feminismo; neocolonialismo culturalestudios visuales; estudios culturales; literatura comparada; estudios de géneroliteratura comparada
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Líneas del bajo nivel. Cuando Cortázar viaja en métro

2006

Este artículo es la adaptación textual de un trabajo hipertextual que pretendía, mediante los hiperenlaces, poner de manifiesto las relaciones directas entre diferentes materiales literarios donde aparecieran las líneas de metro de París. Así, a partir del relato “Manuscrito hallado en el bolsillo” de Cortázar, se inicia uno de los múltiples trayectos existentes que pasará por otros textos: teóricos, De Certau y Augé; literarios, del propio Cortázar y de Poe; y plásticos, de Magritte y Mondrian.

hipertexto; metro; Cortázar; Marc Augé; literatura comparadaCortázarhipertextoMarc Augémetroliteratura comparada
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Volviendo al campo de minas. Notas para un comparatismo feminista

2007

Introducción.

introducción; literatura comparada; comparatismo feministaliteratura comparadacomparatismo feministaintroducción
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Ments alterades en el segle XIX: Els relats d'Edgar Allan Poe i Guy de Moupassant

2014

En el present article s’aborda la confl uencia entre l’autor nord-america Edgar Allan Poe (1809-1849) i l’autor frances Guy de Maupassant (1850-1893), que, a pesar d’estar adscrits a tendencies literaries divergents (romanticisme enfront de realisme/naturalisme), van compartir interessos tematics i formals inequivocs en l’ambit del relat. Partint de les primerenques infl uencies de la contistica de Poe sobre l’escriptura de Maupassant, aquest treball se centra en una seleccio dels relats de l’autor frances que el vinculen literariament a Poe (tant en el terreny tematic com en el narratologic), relacionats amb la fascinacio d’ambdos autors per estats mentals atipics i narradors alterats o «a…

mental disorderEdgar Allan Poerelatfrenologiacompared literature; nineteenth century literaturefrenologíarelatoGuy de MaupassantHistory and Philosophy of SciencestorytellersEdgar Allan Poe; Guy de Maupassant; relato; estados mentales; narradores; frenologíaLiteratura del segle XIX; Literatura comparadaestados mentalesnineteenth century literatureMultidisciplinaryphrenologyEdgar Allan Poe; Guy de Maupassant; story; mental disorder; storytellers; phrenologyestats mentalsLiteratura comparadaLiteratura del siglo XIXnarradoresEdgar Allan Poe; Guy de Maupassant; relat; estats mentals; narradors; frenologianarradorscompared literaturestoryLiteratura del segle XIXLiteratura del siglo XIX; Literatura comparadaMètode Revista de difusió de la investigació
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Dos Antígonas periféricas

2006

Este breve estudio de literatura comparada pretende cuestionarse las razones por las que se recrea un mito (en este caso el de Antígona), entendiendo que la contraposición del original con algunas de sus reelaboraciones constituye la mejor vía para responder a dicha pregunta. Partimos, por lo tanto, de la tragedia escrita por Sófocles, y tratamos de establecer, a partir de ahí, las concomitancias y diferencias pertinentes con las dos versiones contemporáneas que hemos escogido para este trabajo: la del catalán Salvador Espriu y la de la argentina Griselda Gambaro. Como modelo teórico y analítico hemos tomado el trabajo que George Steiner realiza sobre el tema en su libro Antígonas, si bien …

mito de Antígona; versiones contemporáneas; canon; literatura comparadaversiones contemporáneasmito de Antígonacanonliteratura comparada
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