Search results for " MEDIA"

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From influencee to influencer : the rhizomatic target audience of the cyber domain

2015

The messages of an influence operation are interpreted in a variety of ways by their receivers. To increase the probability of success, these messages are typically tailored to affect a defined group, a target audience. Target audience analysis (TAA) is a process of finding suitable target audiences for influence operations. There are multiple ways of completing the task, ranging from fast and intuitive to complex multi-staged processes. These processes use the information available at the moment of making presumptions about the effectiveness of competing approaches in order to choose those with best end results. The internet presents a challenge to this type of sequential, linear process b…

target audiencecyber domainsosiaalinen mediamaavarsipsychological operations
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Awareness and knowledge of cyberethics: A comparative study of preservice teachers in Malta, Norway, and Spain

2021

This paper explores the awareness and knowledge of cyberethics held by pre-service teachers across three European countries. The study was conducted via an online survey and yielded 1,131 responses from pre-service teachers in Malta, Norway, and Spain. The facets of cyberethics included in this study focused on behaving responsibly online, safeguarding privacy, respecting copyright, seeking consent of friends before posting images or videos on social media platforms, and considering their professional identity as future teachers when posting online. The findings indicate that pre-service teachers reported relatively similar levels of competence in applying copyright and respecting privacy r…

teacher identityIdentity (social science)Face (sociological concept)Education (General)CyberethicscyberethicsSafeguardingTeacher identitydigital competenceDigital identityinintial teacher educationCyberethicsDigital competenciesPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONProfessional digital identitySocial mediaInitial teacher educationSociologyprofessional digital identityL7-991CurriculumCompetence (human resources)Nordic Journal of Comparative and International Education
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Contents and functions of dramatizations in team decision making

2017

This study examines the contents and functions of dramatizations in natural team decision making. Theoretically, the study employs symbolic convergence theory to understand decision making as a complex phenomenon constructed in symbolic communication. Observational meeting data and thematic interview data from an autonomous team in Finland were analyzed. A fantasy theme analysis and an inductive, rhetorical discourse analysis revealed three rhetorical visions and seven functions of dramatizations in the team’s decision making. Visions represented social, righteous, and pragmatic master analogues. The functions of dramatizations were legitimizing independent and current decisions, reinforci…

team decision makingkonvergenssiComputer scienceManagement science05 social sciencesEconomics Econometrics and Finance (miscellaneous)päätöksenteko050801 communication & media studiesrhetorical discourse analysistiimit0508 media and communicationsTeam decision making0502 economics and businesskonvergenssiteoriaBusiness Management and Accounting (miscellaneous)Natural (music)fantasy theme analysisSymbolic convergence theorycommunication competence050203 business & managementsymbolic convergence theory
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Le tecniche del mediatore

2011

tecniche mediatore mediazioneSettore IUS/14 - Diritto Dell'Unione EuropeaSettore IUS/01 - Diritto PrivatoSettore IUS/15 - Diritto Processuale CivileSettore IUS/02 - Diritto Privato ComparatoSettore IUS/13 - Diritto Internazionale
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El lenguaje de las tecnologías en la formación de maestros

2020

Este artículo se encuentra disponible a texto completo en la siguiente URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020_36_09 Este número monográfico de la revista Tendencias Pedagógicas lleva por título "La alfabetización académica". Este trabajo pretende reflexionar sobre las implicaciones educativas que hoy día tiene la competencia mediática en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La evolución de las TIC y, sobre todo, de la tecnología móvil, ha provocado una revolución comunicativa educativa y social que afecta al mundo educativo; los contextos edu-cativos son cambiantes y evolucionan rápido, teniendo que adaptarse a los cambios socioculturales, tecnológi-cos, et…

tecnología de la informaciónProfesores - Formación continuada.050801 communication & media studiesTecnología educativa.formación de profesoresInformática - Aplicaciones en educación.Teachers - Education (Continuing education)0508 media and communicationsSocial revolutionPedagogynuevas tecnologíasEducación - Innovaciones tecnológicas.dispositivo móvilMobile technologySociologySociocultural evolutionCompetence (human resources)iniciación informáticaHuman communicationReview studyInternetEducational technology.Technological change05 social sciencesGeneral Engineering050301 educationtecnología de la educaciónEducation - Technological innovations.Computer science in education.Information and Communications Technologycompetencia comunicativa0503 education
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Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación

2016

El ciberacoso es un fenómeno de creciente preocupación social que afecta cada vez más a niños y adolescentes de todos los paí- ses desarrollados. A diferencia de la considerable literatura que hay sobre las relaciones entre el acoso escolar y el contexto familiar y escolar, todavía hay pocos trabajos sobre la influencia de estos entornos sociales en el problema del ciberacoso. Mediante una metodología cuantitativa, el objetivo principal del presente estudio fue analizar la influencia del contexto escolar y familiar en víctimas de ciberacoso. La muestra estuvo formada por 1.062 adolescentes (51,5% chicos y 48,5% chicas), de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (M=14,5; DT=1,62). Se…

tecnología de la informaciónSchoolCultural StudiesSchool climateTeléfono móvileducationadolescente050801 communication & media studiesFamily conflictCyberbullyingEducationDevelopmental psychology0508 media and communicationsambiente escolarCiberacosoSelf-esteemnuevas tecnologíasVíctimasFamilyTeacher supportInternetVictimsciberacosoCommunicationQuantitative methodology05 social sciencesniñoAutoestima050301 educationacoso escolarsocial sciencesAdolescenceambiente familiarAdolescenciaEscuelaFamiliaPsychologyMobile phone0503 educationComunicar
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2019

Los avances tecnológicos han provocado que el ámbito de la educación se vea influenciado por la aparición de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje mediados por la gran cantidad de recursos digitales y dispositivos electrónicos que cuenta hoy el profesorado. Uno de los enfoques metodológicos que está emergiendo como consecuencia de la innovación educativa es el flipped learning. Este modelo de enseñanza y aprendizaje se sustenta en la idea de que los discentes puedan visualizar y trabajar los contenidos de las próximas sesiones presenciales en el aula fuera del entorno académico, con la finalidad de dedicar el mayor tiempo posible en clase a la resolución de problemas y al despliegue de …

tecnología de la informaciónsolución de problemasenseñanza semipresencialProcess (engineering)media_common.quotation_subjectmotivación050801 communication & media studiesSample (statistics)Context (language use)Análisis estructuralField (computer science)Education0508 media and communicationsMathematics educationProceso de aprendizajeCondiciones de aprendizajemedia_commonsituación familiarClass (computer programming)autonomía05 social sciences050301 educationCitizen journalismTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)tecnología de la educacióncooperaciónSoftware deploymentautoestimaInnovación pedagógicaPsychologyFlipped learningrendimientoparticipación0503 educationAutonomy
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Creating the Consumer girl : A Study of Consumerism in Seventeen Magazine

2010

 Kriittisen diskurssianalyysin perusajatuksen mukaan kieli ei vain heijasta todellisuutta vaan myös rakentaa sitä. Kielenkäytöllä voidaan siis katsoa olevan valtaa ihmisten uskomusten, arvojen ja tietämyksen määrittelyssä. Samanlaista valtaa on myös medialla, jota feministinen mediatutkimus tutkii stereotyyppisiä ja normalisoivia sukupuolikäsityksiä rakentavana sukupuoliteknologiana . Usein median vallankäyttö tapahtuu juuri kielenkäytön kautta. Kun tietyt puhetavat eli diskurssit toistuvat mediassa tarpeeksi usein, muokkaavat ne myös yleisiä mielipiteitä. Hyvä esimerkki sukupuoliteknologiana toimivasta mediasta ovat naistenlehdet, jotka rakentavat rajattua ja usein kulutuskeskeistä kuvaa n…

teen magazinesconsumerismcritical discourse analysisfeminist media studies
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Sosiaalinen media ja sosiaalinen tausta teini-ikäisten nuorten kulutusasenteiden selittäjinä

2020

Tässä artikkelissa tarkastelemme sosiaalisen median vaikuttajien seuraamisen, kaveripaineen ja sosiodemografisten muuttujien yhteyttä nuorten kulutusasenteisiin. Tutkimus pohjautuu kuluttajaksi sosiaalistumisen teorioihin sosiaalisen taustan ja muuttuvan mediavaikuttamisen kontekstissa. Tutkimusaineistona käytetään 800:lle 15-19-vuotiaalle nuorelle tehtyä kyselytutkimusta. Aineisto on analysoitu rakenneyhtälömallinnuksella. Tutkimustulosten mukaan sosiaalisen median vaikuttajien seuraamisella oli vahva yhteys materialistisiin kulutusasenteisiin, mutta ei säästäväisyyteen eikä vastuullisuuteen. Myös kaveripaine kulutuksessa oli yhteydessä materialismiin, Kuitenkin vähemmistö nuorista oli ase…

teini-ikäisetsocial media influencerssocial mediasukupuolierotsosiaalinen mediaasenteetkuluttajakäyttäytyminenyoung peoplesosialisaatiomaterialismnuoretconsumer attitudesmaterialismivaikuttaminenvertaisryhmätkuluttajuus
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The axes of the modern age

2020

Adapting to new technologies often is a challenge to the hegemony of the experts mastered in the related older technology. In this editorial, the challenge that the smartphone and social media bring to an older and more prestigious technology—the book—and the literati is discussed. Recent technological changes and the associated social consequences are compared to a classical anthropological study about how the steel ax challenged and succeeded the stone ax but, in the process, changed the power balance and social norms in the Yir Yoront society, a hunter-gatherer aboriginal group in Australia. nonPeerReviewed

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