Search results for " Multicultural"
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Multiculturalismo liberale, neutralità e Rule of Law
2011
Most contemporary liberal theories of justice agree that principles of justice should be neutral between citizens’ conceptions of the good life. In this essay, I assume that the liberal doctrine of state neutrality can somehow be defended against its critics. y first aim is to show that a certain connection holds between liberal neutrality, suitably understood, on the one hand, and, on the other hand, the Rule of Law. By the ‘Rule of Law’ I mean, as has now become usual among legal theorists, a set of formal and institutional features the law may possess in varying degrees. These features define an ideal, which laws have traditionally been expected to live up to. It is, under many respects,…
Liberal Multiculturalism, neutrality and the Rule of Law
2011
Most contemporary liberal theories of justice agree that principles of justice should be neutral between citizens’ conceptions of the good life. In this essay, I assume that the liberal doctrine of state neutrality can somehow be defended against its critics. y first aim is to show that a certain connection holds between liberal neutrality, suitably understood, on the one hand, and, on the other hand, the Rule of Law. By the ‘Rule of Law’ I mean, as has now become usual among legal theorists, a set of formal and institutional features the law may possess in varying degrees. These features define an ideal, which laws have traditionally been expected to live up to. It is, under many respects,…
Imparzialita' e multiculturalismo
2015
Il pluralismo morale si distingue dal multiculturalismo perché il secondo si riferisce alla cultura. L'imparzialità è una caratteristica della ragione pubblica e dell'esperienza giuridica.
Libertà religiosa, multiculturalismo, democrazia deliberativa
2009
Recensione a Paolo Scarpi, Si fa presto a dire Dio. Riflessioni per un multiculturalismo religioso, Milano 2010, pp. 149, ISBN 978-88-6220-120-9
2011
Recensione a Paolo Scarpi, Si fa presto a dire Dio. Riflessioni per un multiculturalismo religioso, Milano 2010
Migranti, diritti umani e democrazia. Dalla conoscenza all'integrazione
2014
Il multiculturalismo sembra essere, oramai, una condizione accertata,data l’alta incidenza di vari gruppi etnici che insistono su uno stesso territorio, ma siamo ancora lontani dal poter parlare di “multiculturalismo reale”. Ma se è in atto il processo di meticciato culturale, è pur vero che si registrano ancora oggi, sacche di resistenza, quando non addirittura di rifiuto, degli immigrati, con manifestazioni di xenofobia e di vero e proprio “razzismo”, sia a livello politico che da parte della società accogliente. Tramite la conoscenza è possibile acquisire quegli strumenti che, lungi dall’essere proprietà esclusiva degli operatori socio–culturali, favoriscono un ridimensionamento della di…
L’atteggiamento di apertura verso le differenze culturali in adolescenti italiani: il ruolo dell’età e della sicurezza percepita.
2014
A-Didactical Situation in Multicultural Primary School
2009
Dalle classi multiculturali ad una didattica interculturale della matematica: verso una Smart Community di insegnanti in formazione
2022
La presenza di alunni stranieri nelle nostre classi è ormai una realtà con cui i nostri insegnanti si devono confrontare ogni giorno. A partire dagli ’90 il Ministero ha cominciato a fornire indicazioni molto ampie, spesso volte a normare, gestire e sistematizzare l’iter scolastico, e non, degli studenti stranieri; per quel che riguarda gli insegnanti sovente si sono suggeriti atteggiamenti volti all’inclusione, poi integrati nelle proposte di educazione civica. Sono però insufficienti i richiami specificatamente disciplinari (in particolare sulla matematica) e più generalmente didattici (dal design alla trasposizione didattica), necessari ad intercettare, interpretare e rielaborare le diff…
L’aula in classi multiculturali: approcci di Trasposizione Culturale tra pratica quotidiana e prospettive future sulla formazione matematica
2023
Il fenomeno didattico della multiculturalità è un tema in molti casi discusso, vissuto però sovente in ambito scolastico come problema, non come risorsa. Parecchi sono infatti gli insegnanti che, sperimentando quotidianamente la realtà multiculturale nelle loro classi, manifestano un disagio, spesso associato ad una successiva richiesta di formazione; in molti casi disattesa o non adeguata ai loro bisogni. La ricerca nazionale in campo educativo, rivolta allo studio di questi fenomeni, è infatti a uno stadio quasi embrionale: non molte sono le riflessioni pedagogico-didattiche dirette ad insegnanti e formatori che operano in contesti complessi come quelli qui presi in esame, ancor meno le i…