Search results for " Musica"
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Innovación y TIC en el paisaje sonoro de la música festera a través de la creación de musicomovigramas
2019
Este artículo es parte de un proyecto de investigación sobre el paisaje sonoro, la escucha y la creación y recreación de espacios de educación ambiental y musical. Consiste en una propuesta de creación y utilización de un recurso auditivo-didáctico e interactivo, el musicomovigrama o musicograma en movimiento, para trabajar la escucha y el desarrollo emocional mediante la Fiesta y la música de Moros y Cristianos de Alcoy y su paisaje sonoro. La gran potencialidad de este recurso deriva de su capacidad para ofrecer al alumnado un soporte visual atractivo sincronizado con la progresión de la música que escucha, de tal manera que ambos códigos avancen simultáneamente. El objetivo principal es …
Le prophète in Italy
2009
This paper focuses on the reception of Giacomo Meyerbeer's Le prophète in Italy during the Nineteenth Century. It is divided in two parts: the first deals briefly with general issues about Meyerbeer’s reception in Italy, in order to provide a context to the discussion about Le Prophète. In the second part I’ll begin with some statistics about Le Prophète’s performances in Italy; I’ll go on discussing some relevant performances such as the Italian première in Florence, and the Turin’s and Parma’s productions. I’ll also discuss some examples of Meyerbeer’s criticism in the Italian press.
Towards pop chord space : harmonic hierarchy in popular music
2010
Improvvisazione, rito, scrittura: Scelsi e lo statuto d'opera
2008
L'articolo analizza il corpus delle composizioni di Giacinto Scelsi (in particolar modo i Quartetti) confrontandolo con le categorie dello statuto dell'opera d'arte musicale, così come si è consolidato nella musica europea degli ultimi secoli.
La circulation et l'usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile de France
2007
Ce rapport est consacré à la façon dont les jeunes musicien-n-e-s apprennent et pratiquent les musiques populaires et plus particulièrement au rôle des supports enregistrés et des machines de reproduction sonore. Il est divisé en deux parties.D'abord l'exposé préliminaire des prémisses historiques et sociologiques qui ont servi de socle à cette recherche (1. Les instructeurs non-humains)La deuxième partie rend compte d'une enquête de terrain menée en Ile de France et, de façon plus limitée, dans l'agglomération nantaise en 2006 et 2007 (2. L'enquête en Ile de France)
Compte rendu de : Christian Le Bart, Johnny H. Construction d’une icône, Paris, Éditions Les Petits Matins, 2018, 128 p.
2019
International audience
Escuelas creadoras: escuelas del cambio. El arte como herramienta de transformación
2022
Escuelas creativas: escuelas del cambio nos muestra una declaración explícita, abierta y colectiva para repensar las artes como una herramienta de transformación. Una hibridación en donde las artes se entremezclan para generar nuevas formas enriquecidas en el abordaje de lo artístico en nuestras escuelas. En sus capítulos, encontraremos ideas, anhelos, realidades, experiencias desde lo formal, visiones desde lo informal, nuevos recursos y formas de pensamiento artístico, pero en la suma de todos estos planteamientos existe un posicionamiento claro de todas las personas que los han escrito. Una visión compartida que implica la necesidad imperiosa de dar el salto y provocar un cambio que perm…
L'insegnamento universitario in "Luigi Rognoni intellettuale europeo. Testimonianze"
2010
L'insegnamento di Luigi Rognoni alle Università di Palermo (1957-1970) e Bologna (1971-1983) ebbe particolari caratteri legati non soltanto alla sua statura di intellettuale europeo e ai suoi legami internazionali, ma anche alla sua idea politica, ed al suo credo culturale ed etico. Ai suoi studenti, e a tutti coloro che lo ascoltarono in diverse città d'Europa e ai microfoni di numerosi programmi radiofonici, Rognoni voleva trasmettere, e trasmise, la speranza che le attività artistiche e la musica funzionassero come linguaggio privilegiato capace di incidere nelle coscienze e di denunciare le storture del secolo XX. Così facendo si mosse controcorrente, dando l’esempio di un impegno cultu…
Música y educación : revista internacional de pedagogía musical
2013
Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación Propuesta de metodología para la enseñanza del clarinete, a partir de una revisión de las diferentes legislaciones existentes desde 1995. Se muestran los diferentes elementos formativos necesarios para que los docentes de clarinete puedan responder adecuadamente a los objetivos de las enseñanzas elementales y a los problemas de aprendizaje presentes en las aulas Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
La expresión musical al servicio de la integración del conocimiento : Música en Educación Secundaria y currículum en red
2014
Este trabajo, extraido de mi Trabajo Final del Master en Profesor/a de Educacion Secundaria, propone la organizacion en red de los contenidos del curriculum de Secundaria correspondientes a la asignatura de Musica. Se trata de un modelo muy desarrollado durante las ultimas decadas por teoricos de la didactica de las artes visuales como A. D. Efland, que consiste en la creacion de reticulas mediante la interconexion de conceptos. Su objetivo es potenciar la capacidad de analisis y relacion de los estudiantes, asi como transmitir una imagen mas fiel del caracter interdisciplinar de las materias. Otros beneficios que se desprenden del curriculum integrado, como se lo conoce tambien, son el a…