Search results for " Musicología"
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Prácticas musicales y sonoras experimentales en Valencia durante el siglo XX, 1922-1983. De olvidadas a precedentes del arte sonoro valenciano
2016
A lo largo del siglo XX la música occidental sufrió en su seno numerosos e importantes cambios, de manera similar a como ocurrió en otras disciplinas artísticas, aunque salvando diferencias en cuanto a la profundidad, el tiempo y la aceptación de los resultados. En algunos casos, apuestas experimentales radicales llevaron a la alteración significativa o al desafío de parámetros musicales tradicionalmente incuestionables con la introducción de componentes innovadores sobre los que se hacía recaer absoluta prioridad respecto del resto de cuestiones técnicas o estéticas. Ello hasta el punto de hacer necesario replantear la respuesta a una pregunta que hasta hace poco más de un siglo era muy fá…
La significación de Chapí en la vida musical valenciana
2012
En este trabajo se analiza la significación que el gran compositor de música escénica Ruperto Chapí tuvo en la vida musical valenciana, tanto durante su vida como en los años posteriores a su muerte. Por ello, el análisis se centra en la repercusión y el impacto que su participación directa produjo en diferentes campos de la actividad musical autóctona. Ello hace que se descarte el estudio de la recepción de sus zarzuelas en el ámbito valenciano. El análisis de esta significación se centra en la vida musical de Valencia y, en menor medida, en la de Alicante. Su presencia se puede constatar en torno a actividades relacionadas con la educación musical, las entidades culturales o los concursos…
La construcció del significat en l'obra d'Olivier Messiaen: «Saint François d'Assise», música de l'invisible
2014
El color, el so, el ritme, els ocells i la fe catòlica, són nocions d’una importància manifesta en el pensament musical del compositor francès Olivier Messiaen. Aquesta memòria se centra en l’estudi de la significació de la seva obra. El Saint François d’Assise representa la culminació de l’art musical de Messiaen. Malgrat la forma fragmentària de l’obra, la substància fonamental d’aquesta òpera no es troba en la narració de les diverses escenes de la vida del sant, sinó en l’articulació precisa dels significats que palesen el seu ascens espiritual devers la gràcia i la santedat. A través de l’anàlisi del discurs que trobem en l’aparell textual de l’obra, constituït pel llibret, i de l’anàl…
Águilas canoras
2014
El documento propone la transcripción comentada de documentos procedentes de archivos valencianos con noticias relativas a la presencia musical en las instituciones de la Compañía de Jesús en la ciudad de Valencia: la Casa profesa y el Colegio de San Pablo - Seminario de nobles de San Ignacio (aprox.1680-1767) The paper proposes annotated transcription of documents from Valencia files with news on the musical presence in the institutions of the Society of Jesus in the city of Valencia: the Casa profesa and the Colegio de San Pablo - Seminario de nobles de San Ignacio (aprox.1680-1767)
Contraste de dos aproximaciones didácticas en la iniciación al violín: una investigación en el aula con niños de 4-5 años
2017
El propósito de esta investigación fue tratar de descubrir las ventajas e inconvenientes de dos aproximaciones didácticas en la iniciación al violín de alumnos de 4 y 5 años. Una de las secuencias didácticas se basó en el uso combinado de ambas manos (AM) desde el inicio de la acción didáctica. La otra se basó exclusivamente en la práctica de la mano derecha (MD), dejando las acciones de la mano izquierda para un tiempo después. También se investigó si tuvieron influencia en la motivación de los alumnos y si la presencia de familiares en el aula influyó en los resultados. Para ello, se llevó a cabo un diseño de Investigación-Acción (N=13) en una Escuela Municipal de Música de la provincia d…
Estudio comparado de la educación musical en los sistemas educativos europeos de Alemania, Reino Unido, Países bajos, Austria y España
2020
La educación obligatoria de cada país debería desarrollar al máximo todas las capacidades de las nuevas generaciones. No obstante, en los últimos años, las tendencias internacionales apuntan que una «buena educación» es la que se centra, prioritariamente, en la adquisición de competencias que garanticen la empleabilidad. Asimismo, los sistemas educativos están reduciendo o eliminando las asignaturas de artes y humanidades. Al dejar fuera de la educación obligatoria estas asignaturas se incrementan las desigualdades sociales, puesto que son estas las que aportan una mayor cohesión a la sociedad. Además, si estas asignaturas se excluyen de la educación obligatoria, quedarán relegadas a aquell…
EMOlab (Laboratorio de Educación Musical por Ordenador)
2010
EMOLab es un Laboratorio de Educación Musical por ordenador, donde se integrarán de forma modular diferentes programas para la educación musical en principiantes, que sirvan a un doble objetivo: ayudar a la formación musical de los futuros graduados de magisterio y proporcionar unos medios de acercamiento didáctico y de autoaprendizaje a la educación musical de los niños de primaria. Sin la pretensión de cubrir absolutamente el currículo de educación musical, los programas abarcan, al menos, los elementos esenciales de la música, apareciendo en consecuencia: -Programas de apoyo rítmico -Programas de apoyo melódico Estos programas de ámbito rítmico y melódico obedecen a un ordenamiento siste…
Recepción wagneriana en Valencia: 1874-1914
2012
Esta tesis estudia la recepción wagneriana en la ciudad de Valencia en el periodo 1874-1914. No se recoge la influencia de la obra wagneriana sobre otras creaciones, sino la presencia de la obra de Wagner y las referencias explícitas a la misma. Las condiciones económicas, políticas y culturales de la ciudad así como las características multiformes que en otros lugares tiene la recepción wagneriana de la época, son expuestas de manera introductoria. La naturaleza de la recepción valenciana lleva a estructurar la información positiva en dos secciones bien distintas: los acontecimientos escénicos en la ciudad y las obras literarias que se escriben sobre Wagner o con importantes referencias a …
La tragedia en Richard Wagner
2007
Este artículo busca explicar el aspecto trágico en la producción wagneriana y su evolución combinando distintas perspectivas. En primer lugar recurriendo a un punto de vista teórico dentro de la perspectiva elaborada por el propio compositor en sus escritos, al tiempo que ofrece una interpretación de estas pretensiones dentro del panorama cultural de la época, calificadas como “romanticismo expansivo”. El descubrimiento de la filosofía de Schopenhauer y su relación con la biografía del músico constituye un episodio especialmente destacado en esta perspectiva. En segundo lugar una consideración autónoma de los argumentos, tanto de obras finalizadas como de proyectos inconclusos, interpretada…
La Educación Intercultural a través de la música en un centro CAES de primaria.
2017
La presente tesis doctoral reflexiona, analiza y describe las acciones y las prácticas docentes, implementadas a través de un proyecto de innovación intercultural, llevado a cabo el curso 2012/2013 en un centro CAES(*) de primaria de la población de Manises. La elección de este tema radica en la necesidad de estudiar el fenómeno intercultural en la etapa de primaria, para dar respuesta a una realidad existente en todas las escuelas actualmente. Es un estudio que conecta los ámbitos de la Educación Musical, la Educación Intercultural y la escuela inclusiva, a menudo trabajados por separado, pero con objetivos y procesos comunes y compartidos. Todo ello abordado fundamentalmente desde el para…