Search results for " PSI"
showing 10 items of 2972 documents
Post-traumatic syndromes in childhood and adolescence. A handbook of research and practice V. Ardino (ed.) (2011), Wiley-Blackwell, Oxford
2011
Efectos de un programa de intervención psicoeducativa en la calidad de vida de los/las pacientes durante sus tratamientos de Reproducción Asistida
2021
El término Infertilidad Humana se refiere a la no consecución del embarazo después de 12 meses de mantener relaciones sexuales sin el uso de métodos anticonceptivos. Ha sido reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como un problema de salud pública a nivel global, y aunque existe un alto número de personas con infertilidad, aproximadamente tan sólo la mitad de estas personas buscan tratamientos médicos para lograr concebir. Las personas que se someten a Tratamientos de Reproducción Asistida (TRA) pasan por una serie de etapas en las que sufren distintos tipos de cambios, tanto en su estado físico como emocional. La literatura muestra que durante los tratamientos las mujeres …
Dal sistema Famiglia al sistema Scuola (e viceversa)
2009
Provare a interconnettere il sistema familiare con il sistema scolastico,considerando i rispettivi ruoli per lo sviluppo psicologico della persona,sia essa figlio o allievo
Psicologia di comunità e sistemi di reciprocità: soluzioni "inusuali" per fronteggiare la crisi
2014
MetaEmotions at School: A Program for Promoting Emotional and MetaEmotional Intelligence at School; a Research-Intervention Study
2022
MetaEmotions at Schools is a SEL program that aims at promoting the culture of emotional and metaemotional intelligence in schools, and at improving emotional awareness both among teachers and students. It is a train-the-trainers program that unfolds in five steps, respectively, aimed at stimulating teachers and students to: (1) develop emotional literacy; (2) create emotionally inclusive environments; (3) build tools, materials and methods for emotionally inclusive classes; (4) develop didactic method mediated by emotions; (5) become ambassadors of the metaemotional intelligence at school and beyond. In this study, we report some results of the first application of the training program, fo…
Long-Term Educational Sustainability: Educational Innovation in Social Vulnerability Contexts
2017
This paper investigates the behavior of children from low socioeconomic status families and examines the effects of a socioemotional education program on aggression in children. The results of the program are compared according to the children’s gender and age, the family structure, the parents’ educational attainment, and social status. The results show that applying socioemotional education programs reduces children’s aggression and encourages positive development during adolescence. This positive development fosters open, expressive behavior.
Sabiedrības attieksme pret iepazīšanos internetā: “Tinder” gadījums Latvijas Universitātes studentu vidū
2021
Bakalaura darba tēma ir Sabiedrības attieksme pret iepazīšanos internetā: “Tinder” gadījums Latvijas Universitātes studentu vidū. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot Latvijas Universitātes studentu attieksmi pret iepazīšanos interneta platformā Tinder. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek aprakstīta sociālās identitātes veidošanās internetā, iepazīšanās internetā psiholoģiskie motīvi un iepazīšanās platformu lietošanas veicinošie un kavējošie faktori. Empīriskajā pētījumā tiek kombinētas kvalitatīvās un kvantitatīvās pētniecības metodes. Lai iegūtu reprezentatīvus datus, kas sniegtu ieskatu par Latvijas Universitātes studentu iepazīšanos internetā psiholoģiskajiem motīviem, kā arī iepazī…
Stress e soddisfazione lavorativa del personale frontline nelle strutture alberghiere: un contributo di ricerca
2011
CD-ROM Sviluppare l'intelligenza emotiva: percepire, usare, comprendere e gestire le emozioni.
2009
Nel panorama nazionale, il software Sviluppare l’intelligenza emotiva è il primo strumento multimediale sull’intelligenza emotiva destinato a bambini e preadolescenti, che si compone di una sezione di assessment e una di training. Nella sezione di assessment vengono valutate le abilità di percepire le emozioni espresse in volti, figure astratte o brani musicali; di comprendere le emozioni, di utilizzarle per facilitare il pensiero e il problem solving emotivo e di gestirle sia sul piano individuale che nelle relazioni con gli altri. La sezione di training, con 11 attività e più di 40 esercizi, costituisce un percorso interattivo di apprendimento e potenziamento delle abilità che compongono …
Soggettualità: identità e disidentità
2008
Il neologismo disidentità, introdotto da G. Lai nel 1999, esprimeva la preoccupazione circa il diffondersi di “quel sentimento di disorientamento” che, di lì a poco, sarebbe divenuto il mutamento antropologico più drammatico degli ultimi anni. In questo studio si cerca di comprendere le ragioni di tale mutamento, scrutando l’avanzare dei sentimenti d’indefinitezza, vacuità, mancanza di progettualità, ecc. e rintracciandone l’origine nella carenza d’inscrizioni traspersonali, attraverso un sentiero eidetico che percorre la teoresi gruppoanalitico-soggettuale, provando anche a spingersi oltre. ---- The neologism disidentity, introduced by G. Lai in 1999, expressed the worry about the spreadin…