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Didattica metacognitiva e apprendimento cooperativo

2020

Un modello di insegnamento–apprendimento che si fa carico, in modo esplicito, sia della dimensione disciplinare sia della dimensione affettiva e sociale delle relazioni tra gli attori della scena didattica, è quello dell’apprendimento cooperativo-metacognitivo. L’approccio cooperativo-metacognitivo crea le condizioni per un ambiente educativo idoneo ai bisogni degli studenti e coinvolgente, permettendo, all’interno della classe, un rapporto numerico insegnante-gruppo più vantaggioso; più tempo a disposizione per lo svolgimento dei compiti; più opportunità nei piccoli gruppi per riflettere, rispondere, autovalutarsi, ricevere feedback positivi immediati, aiuti e incoraggiamenti individualizz…

Valutazione dell’adeguatezza dei comportamenti del personale nei complessi operatori dell’AOUP “P. Giaccone” di Palermo

2006

The role of perspective on students’ use of multiple documents to solve an openended task

2013

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español McCrudden & Schraw (2007) muestran cómo las instrucciones de perspectiva asignada promueven a los lectores a utilizar el conocimiento previo cuando interaccionan con un texto. Se demuestra que los lectores otorgan relevancia a segmentos del texto que son consistentes con la perspectiva asignada (Pichert y Anderson, 1977). Se ponen a prueba los efectos de la perspectiva cuando se lee información contradictoria de múltiples documentos, al igual que si la fiabilidad de una fuente ejerce alguna influencia en la decisión de los estudiantes de cara a utilizarla información de un documento en particular. Lo…

Intervento comunitario e disturbi di personalità

2009

Adaptive Vocational Personality Questionnaire Development and Validation of an adaptive personality questionnaire to analyze the vocational behavior …

2013

This study presents a personality evaluation instrument adapted to the vocational setting: the Adaptive Vocational Personality Questionnaire (AVPQ). The questionnaire was developed and tested in a sample of 2160 university students in the final years of their degree programs. The purpose of the study is to validate the questionnaire, providing evidence about its internal structure and its usefulness for predicting scores on a criterion scale. A confirmatory factor analysis combined with a cross-validation design was used: the exploratory sample (n = 879) helped to identify the model with the factorial structure that best fit the relations among the items. As expected, this model had two rel…

Revista española de drogodependencias

2008

Resumen tomado de la publicación Se explora la relación existente en los patrones de personalidad desadaptativa del modelo dimensional de Millon entre consumidores y no consumidores de marihuana. La muestra estuvo constituida por 82 participantes peruanos de ambos sexos divididos en dos grupos: consumidores de marihuana (n=41; Edad Promedio = 24,3; Desviación Estándar = 7,65) que asistieron a las sesiones de orientación y consejería en el Programa 'Lugar de Escucha' del Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas (CEDRO) y un grupo de no consumidores de marihuana (n=41; Edad Promedio = 30,8; Desviación Estándar = 4,37) de una entidad crediticia privada. La recol…

Correlatos psicosociales en menores infractores en España

2023

La adolescencia es un periodo de tiempo que sucede entre la edad adulta y la infancia, en la que tienen lugar numerosos cambios a nivel biológico, psicológico y social (Carrascosa, 2019; Castillo, 2004; Maccoby, 1983; Martínez, 2016; Martínez et al., 2012; Motrico et al., 2001; Quintian-Bustos et al., 2020). Estos cambios generarán la creación de la identidad del menor así como la madurez del adulto en el que se va a convertir (Mayorga-Sierra, 2019). Cuando estos menores llevan a cabo conductas tipificadas por la ley y aún no poseen la mayoría de edad penal se le denomina delincuente juvenil y se le impone una pena (Cerón, 2013; Kazdin y Buela-Casal, 1999; Martínez, 2016). Este concepto es …

A Beggar, Self-Awareness And Willingness To Help

2008

The present field experiment examines the relationship between self-awareness, violation of personal space and helping  behavior. A beggar asking for alms on the streets. To induce the first experimental condition, the state of objective self-awareness, the beggar had a mirror at chest height, suspended from a string round his neck. In the control condition, in place of the mirror, the beggar held a similarly dimensioned piece of cardboard in the same position. Both mirror and cardboard bore the message "A FEW PENNIES THANKS." As concerned the second experimental condition, the beggar either stood still waiting for people to come up to him, or walked toward the people as they approached, th…

Desde la protección de datos de los consumidores a las organizaciones como consumidores de datos personales

2022

Desde sus orígenes el derecho a la protección de datos de carácter personal y su regulación han pretendido paliar la incidencia negativa que para la privacidad conllevaban los avances tecnológicos; comprobándose, actualmente, que junto al objetivo de que los interesados (titulares de los datos personales) mantengan el control sobre sus datos, debe prestarse especial atención y fijarse como objetivo evitar que el uso de los datos personales pueda conllevar un control sobre los interesados, al descubrirse la potencialidad de los datos para el logro de objetivos y mejora de los resultados de negocio.

Factores de risco e protecção para os adolescentes em situação de vulnerabilidade ante o consumo de substâncias adictivas em Angola

2013

Embora se saiba que são numerosos e graves os efeitos do consumo tanto de bebidas alcoólicas como o de tabaco sobre a vida dos jovens, em Angola existe uma grande escassez de estudos que abordem esta temática. Por este motivo, são vários os objetivos deste trabalho: (1) Analisar o consumo de substâncias aditivas nos adolescentes angolanos; (2) Analisar as relações entre a auto-estima, inteligência emocional e apoio social com a resiliência dos adolescentes; (3) Analisar a predição da percepção do bem-estar subjetivo dos adolescentes; (4) Analisar a predição das atitudes ante o consumo de substâncias aditivas. A amostra, por conveniência, esteve constituída por 2739 adolescentes com idades c…