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Alla ricerca dei fattori rilevanti nell’adozione dei sistemi di gestione della performance nelle amministrazioni pubbliche territoriali. L’analisi di…
2013
La ricerca scientifica ha dimostrato che la gestione della performance nelle amministrazioni pubbliche sta oggi spostando il proprio focus dalla mera attività di raccolta e rendicontazione di dati alla generazione di informazioni atte a supportare la formulazione di decisioni. L’analisi comparativa dei casi di studio analizzati in questo articolo mira ad identificare i fattori critici sottostanti alla progettazione e all’utilizzo dei sistemi di gestione della performance nelle amministrazioni regionali. Da questa analisi emerge che alcune variabili risultano essenziali ai fini di un’efficace adozione dei sistemi di performance management. Tra queste variabili sono annoverabili: il ruolo del…
El proyecto mapa escolar de Valencia: Análisis de la zonificación educativa de la ciudad de Valencia
2018
The research project Mapa Escolar de Valencia (School Map of Valencia) was born out of an agreement between the City Council and the University of Valencia in order to carry out an investigation of the compulsory education system of the city and propose, if necessary, modifications to the current school zoning. The project is structured in several research areas. An analysis of the specialized scientific literature and public policies concerning education and schooling has been done, and it is currently analysing the evolution of quantitative and qualitative data on compulsory schooling in Valencia, its school zoning, the representations of education and the school climate in the city schoo…
La didactique clinique comme mode d'accès aux savoirs des enseignants en ÉPS : le cas de l'enseignement du judo
2017
Este estudio exploratorio y comprensivo destaca los saberes personales de los docentes transmitidos durante el EPS. La investigación presenta tres viñetas didácticas clínicas de los docentes especialistas en judo. Los resultados muestran que estos saberes personales se construyeron durante la práctica de este deporte cuando estos docentes eran jóvenes practicantes. Se destaca el papel de lo que «se encuentra presente por la experiencia» («déjà-là expérientiel») y de los efectos en las concepciones de los docentes, en relación con el conocimiento personal de estos. Teniendo en cuenta los efectos decisivos de «lo experiencial y conceptual», proponemos algunas líneas de trabajo para la formaci…
El miedo, arma política
1998
¿Marxismo o diferenciación social?
2018
Para la sociología, el debate con el marxismo forma uno de los telones de fondo intelectuales y prácticos en el surgimiento de esta joven ciencia durante el siglo xix. Uno de los puntos más interesantes de esta disputa trata del grado necesario de diferenciación de las categorías analíticas para comprender los mecanismos básicos de la sociedad. La capacidad y la necesidad de reducir la compl ejidad que requiere cada ciencia, si quiere ll egar a un nivel de generalización que permita la acción social, se contrapone a una diferenciación analítica que tenga en cuenta la máxima cantidad posibl e de elementos relevantes para la comprensión de lo social. El presente artículo alumbra las relacione…
Complete 1H and 13C NMR assignments of clerodane diterpenoids of Salvia splendens.
2006
Unambiguous and complete assignments of 1H and 13C NMR chemical shifts for five clerodane diterpenes, four of them isolated from Salvia splendens (salviarin, splendidin and splenolides A and B) and one obtained by acetylation of splenolide A, are presented. The assignments are based on 2D shift-correlated [1H,1H–COSY, 1H,13C-gHSQC–1J(C,H) and 1H,13C-gHMBC-nJ(C,H) (n = 2 and 3)] and nuclear Overhauser effect (NOE) experiments. The conformation of the rings of these compounds is supported by the 3J(H,H) values and NOE results. Copyright © 2006 John Wiley & Sons, Ltd.
La didactique clinique comme mode d’accès aux savoirs des enseignants en ÉPS : le cas de l’enseignement du judo
2018
Cette étude à visée exploratoire et compréhensive met en évidence les savoirs personnels des enseignants transmis en cours d’ÉPS. La recherche présente trois vignettes didactiques cliniques d’enseignants spécialistes de judo. Les résultats montrent que ces savoirs personnels se sont construits pendant la pratique sportive du judo lorsque ceux-ci étaient de jeunes pratiquants. Le rôle du « déjà-là expérientiel » et ses effets sur les conceptions des professeurs sont mis en avant, en lien avec les savoirs personnels. Compte tenu des effets déterminants des « déjà-là expérientiels et conceptuels », nous proposons quelques pistes de travail pour la formation initiale des enseignants d’ÉPS.
[Fotogrammi di] dialoghi interdisciplinari intorno alla cultura del progetto
2019
È indubbio che il titolo del progetto non si dichiara apertamente ma al contempo è in grado di anticipare, nella sua sintetica composizione, alcune questioni centrali che del progetto ne costituiscono il fondamento. Cap è la sigla di Comunicare al presente ma è anche, e sarebbe ingenuo considerarla una semplice coincidenza, quel numero che individua nella sua combinazione un preciso territorio sia esso grande o piccolo, centrale o periferico, poco importa, ognuno di essi perfettamente rintracciabili attraverso quella insolita corrispondenza ai cui capi stanno luoghi e numeri. Anche 18 è un numero e sta per l’anno della prima edizione del progetto che ambisce, e la presenza delle due cifre l…
La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual
2016
Este trabajo pretende contribuir a cuestionar la creencia, ampliamente extendida entre la ciudadanía, los responsables políticos, e incluso entre los educadores, de que la transición a la Sostenibilidad es un objetivo para el futuro, que puede esperar ante las necesidades urgentes del presente. Se intenta mostrar que, por el contrario, dicha transición es necesaria ahora para dar solución a graves problemas interconectados, que amenazan ya seriamente a la presente generación, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el agotamiento de recursos fundamentales, o la pobreza y el desempleo masivo que destruyen la cohesión social. Se puede de este modo dar respuesta hoy a las necesi…
Futuro e presente in conflitto
2020
Il film di Christopher Nolan "Tenet" permette di elaborare riflessioni sul presente stato del rapporto tra presente e futuro. L'articolo procede all'analisi della sua struttura narrativa, sulla base di osservazioni tanto formali quanto semantiche.