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IFT46 Expression in the Nasal Mucosa of Primary Ciliary Dyskinesia Patients: Preliminary Study
2021
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2152656721989288 Background: Primary ciliary dyskinesia (PCD) is characterised by an imbalance in mucociliary clearance leading to chronic respiratory infections. Cilia length is considered to be a contributing factor in cilia movement. Recently, IFT46 protein has been related to cilia length. Therefore, this work aims to study IFT46 expression in a PCD patients cohort and analyse its relationship with cilia length and function, as it was not previously described. Materials and methods: The expression of one intraflagellar transport (IFT46) and two regulating ciliary architecture (FOXJ1 a…
High-Speed Video Microscopy for Primary Ciliary Dyskinesia Diagnosis: A Study of Ciliary Motility Variations with Time and Temperature
2021
Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://www.mdpi.com/2075-4418/11/7/1301 Este artículo de investigación pertenece al número especial "Progress in Diagnosing and Managing Primary Ciliary Dyskinesia". Primary ciliary dyskinesia (PCD) is a rare disease resulting from a defect in ciliary function that generates, among other issues, chronic upper and lower respiratory tract infections. European guidelines recommend studying ciliary function (pattern (CBP) and frequency (CBF)), together with characteristic clinical symptoms, as one of the definitive tests. However, there is no “gold standard”. The present study aims to use high-speed video microscopy to describe how CBF…
Educación y futuro digital
2013
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la orientación e intervención de una niña con Síndrome de Down de siete años, durante el curso 2007/2008. Dicho estudio empírico se centró en las prácticas desarrolladas en una sesión de 60 minutos por semana y, posteriormente, dos sesiones de 60 minutos. Durante las sesiones estuvo acompañada por una alumna con alta capacidad como parte de la hipótesis de partida de que la alta capacidad estimulará al alumno con discapacidad. Los resultados mostraron un aumento de la motivación y de la comunicación verbal, además alcanzó parte de los objetivos del curso correspondiente a su edad. ESP