Search results for " Seconda"

showing 10 items of 975 documents

De l’outil à la bague en passant par la vaisselle : les objets métalliques comme témoins de la vie quotidienne gallo-romaine

2016

International audience

[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryMobilier métallique[SHS]Humanities and Social SciencesArchéologie[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryThèse de doctoratAntiquité gallo-romaine[ SHS ] Humanities and Social SciencesLorraine FranceMoselle[SHS] Humanities and Social SciencesBliesbruckComputingMilieux_MISCELLANEOUSAgglomération secondaire antique
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L’occupation tardive du Châtelet de Gourzon à Bayard et Fontaines-sur-Marne (milieu du IVe-VIIIe s.)

2016

International audience

[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryHaut Moyen AgeComputingMilieux_MISCELLANEOUSAgglomération secondaire antique
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Developing post-primary education in sub-saharan africa

2010

Countries located at the South of Sahara are currently making significant progresses towards universal completion of primary education. Consequently the number of youngsters who knock at the door of secondary education is much increasing creating strong structural pressures on all segments of post-primary schooling. Identification of a strategy helping to cope with this issue in a sustainable way constitutes a major challenge for educational policies in all countries of the region. The research undertaken aims, in the diversity of national context, at exploring a large array of policy options (in terms of quantity, input mix and quality of services and modalities of financing) that could be…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDemocratization of education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationHigher EducationDevelopment StrategySystème éducatifeducation fundingStratégie de développementAfrique subsaharienneQualité de l'enseignementEnseignement supérieurOrganization of educationSaharan AfricaDémocratisation de l'enseignementsecondary educationOrganisation de l'enseignementFinancement de l'enseignementEnseignement secondaireEducational SystemQuality of education
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L'enseignement post-primaire en Afrique subsaharienne : viabilité financière des différentes options de développement

2010

Countries located at the South of Sahara are currently making significant progresses towards universal completion of primary education. Consequently the number of youngsters who knock at the door of secondary education is much increasing creating strong structural pressures on all segments of post-primary schooling. Identification of a strategy helping to cope with this issue in a sustainable way constitutes a major challenge for educational policies in all countries of the region. The research undertaken aims, in the diversity of national context, at exploring a large array of policy options (in terms of quantity, input mix and quality of services and modalities of financing) that could be…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDemocratization of education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationHigher EducationDevelopment StrategySystème éducatifeducation fundingStratégie de développementAfrique subsaharienneQualité de l'enseignementEnseignement supérieurOrganization of educationSaharan AfricaDémocratisation de l'enseignementsecondary educationOrganisation de l'enseignementFinancement de l'enseignementEnseignement secondaireEducational SystemQuality of education
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Les Nouveaux rôles des chefs d'établissements dans l'enseignement secondaire

2006

06070 - 59 pages. Accessible en libre accès à l'adresse :http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001490/149057f.pdf; Publication de l'UNESCO (Groupe inter-agences sur l'enseignement secondaire). Coll. Enseignement secondaire au 21e siècle; Le Rapport mondial de suivi sur l'EPT qui a porté en 2005 sur « l'exigence de qualité » avait déjà souligné le fait que les chefs d'établissement «peuvent avoir une influence considérable sur la qualité des établissements».Cette publication a pour objectif d'attirer l'attention des autorités nationales sur cet impact et de fournir à ces dernières, dans le cadre de la réforme de leur enseignement secondaire, un certain nombre d'orientations pour la mise en p…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationChef d'établissementEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Les formations professionnnelles tertiaires : concurrence ou complémentarité

1999

Actes des XIXè journées de l'AES; International audience; Le recouvrement des enseignements du ministère de l'Agriculture avec ceux de l'Education nationale s'est progressivement accru et pose, actuellement, au niveau politique, la question de la légitimité de l'enseignement agricole. Ce texte présente les résultats d'une recherche sur la concurrence ou la complémentarité des deux formations préparant aux métiers des services aux personnes, relevant de chaque ministère.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationConcurrence[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSecteur tertiaireMinistère de l'éducation nationaleComplémentaritéEnseignement agricoleEnseignement secondaireProfession des services aux personnesFormation professionnelleFranceMinistère de l'agriculture[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Parcours scolaires et sentiment d'injustice et de discrimination chez les descendants d'immigrés

2013

En ligne : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES464M.pdf; National audience; Les inégalités d’éducation et le sentiment d’injustice et de discrimination à l’école (dans les domaines de l’orientation, de la notation, de la discipline ou des sanctions et dans les interactions verbales) sont mis en relation avec l’origine migratoire. L’étude des parcours scolaires révèle que plusieurs groupes de descendants d’immigrés (Algérie, Turquie, Maroc ou Tunisie, Afrique sahélienne ou Afrique centrale et guinéenne) sont surreprésentés parmi les non-diplômés du second cycle de l’enseignement secondaire et sous représentés parmi les titulaires du baccalauréat. Ces inégalités s’effacent pour la plupart d…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiscriminationParcours scolaireEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnfant de migrantFranceInjustice
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Une affaire d’ajustement horizontal ? Les carrières des enseignant·es du second degré au prisme des engagements et des conditions d’emploi

2020

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireEngagement professionnelCondition d'emploiEnseignantComputingMilieux_MISCELLANEOUSAjustementCarrière professionnelle
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Estimations de probabilités d'accès aux seconds cycles de l'enseignement secondaire à l'issue de la classe de 3ème

1982

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireFranceAccès à l'enseignement secondaireLycéeEstimationComputingMilieux_MISCELLANEOUSProbabilitéTroisième
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Données actuelles sur l'orientation des bacheliers

1980

International audience; Les données rassemblées ici sont issues d'une enquête longitudinale récente qui a permis de suivre une cohorte d'élèves de classe terminale entre le moment des projets (printemps 76) et celui des orientations effectives, selon le résultat de l'examen (octobre 76). L'interrogation porte d'abord sur les déterminants individuels des choix, puis se heurte à l'existence probable de déterminants contextuels qui débordent le cadre de la présente étude centrée sur la demande d'éducation (et négligeant par là même l'impact dynamique de facteurs comme l'offre d'éducation). La recherche, qui s'inscrit dans un cadre essentiellement économique et sociologique, met l'accent, dans …

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireFranceOrientation scolaire et professionnelleBachelierEnseignement supérieur
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