Search results for " Text"
showing 6 items of 836 documents
Studies in Semiotic Textology in Honour of János S. Petőfi
2011
The present special issue is a Festschrift in honor of the Hungarian professor János Sándor Petőfi. 2011 is a special year for him. He was born in Miskolc in 1931, received his degree at Debrecen in 1961, obtained his Ph.D. at Umeå in 1971 and was proclaimed "Doctor Honoris causa" at Pécs in 1991. He is therefore celebrating his 80th birthday, the 50th anniversary of his degree, the 40th anniversary of his Ph.D. degree, the 20th anniversary of his "Doctor Honoris causa" honor.
Comentari de lectures a Twitter
2018
Anàlisi de la pràctica de comentari de textos literaris a través de la tertúlia a la xarxa social Twitter realitzada en l'assignatura "Literatura catalana contemporània" del Grau en Filologia Catalana
“Plain Language: New perspectives and recent outcomes in European and International arena”.
2014
This EJLR issue on “Plain Language: New perspectives and recent outcomes in European and International arena” draws its plain language reform data from the United Kingdom, Italy, the European Union, Australia, Pakistan, and the international context. The focus of investigation is centrally on the analysis of discourse (very broadly construed to include lexico-grammatical analyses as well as generic and textual analyses) but with the analyses cited in particular contexts (legal, national, and international). These issues are examined in a more detailed form in the contributions to this volume, which focus on the legal, linguistic, and cultural aspects of plain language discourse in different…
Tutorial multimèdia per al desenvolupament de treballs de fi de grau en Informació i Documentació
2013
La pàgina web i els materials creats formen part del projecte d'Innovació Educativa: Tutorial multimèdia per al desenvolupament de treballs de fi de grau en Informació i Documentació. La preparació i defensa d’un Treball de Fi de Grau constitueix una de les principals novetats derivades del procés de construcció de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). En aquest treball queden reflectides totes les habilitats adquirides pels estudiants en els anys previs a la finalització del Grau, atès que els estudiants han d’enfrontar-se en el mateix al procés de generació autònoma de coneixement i a les dificultats que comporta un treball de tipus pràctic. El present document recull l’experiència …
El análisis de manuales y la identificación de problemas de investigación en Didáctica de las Matemáticas
2009
La ambigüedad del signo radical es un problema con raíces históricas que ha quedado recogido en una tradición de enseñanza reflejada en los manuales escolares. Aunque desde las matemáticas el problema no existe, no se puede decir lo mismo desde la didáctica. Por el contrario, el signo radical presenta sutilezas conceptuales y operatorias cuya omisión en los manuales es a menudo causa de malentendidos y conflictos fuertemente arraigados. Algunos de esos malentendidos son un producto de la enseñanza tradicional reflejada en los manuales que ignora los desarrollos matemáticos actuales.
Metodo e testualità. Costruzioni analtiche e modi di fare
2022
This number of E | C has an experimental character. The contributions gathered in the volume collect the fruit of the work of a cycle of seminars that took place in Palermo between October and December 2021: they were entitled "Text analysis seminars" and saw the participation of Giuditta Bassano, Denis Bertrand , Alice Giannitrapani, Manar Hammad, Tarcisio Lancioni, Dario Mangano, Francesco Mangiapane, Gianfranco Marrone, Maria Pia Pozzato, Carlo Andrea Tassinari and Ilaria Ventura Bordenca. The seminars were intended to reflect on the semiotic method, already the subject of the 2017 conference of the Italian Association of Semiotic Studies, whose proceedings were published in the numbers …