Search results for " Vita"
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Ķīmiskā sastāva izvērtējums smiltsērkšķos
2017
Ķīmiskā sastāva izvērtējums smiltsērkšķos. Gutins G., zinātniskā vadītāja lekt. ķīm. maģ. Gigele R. Bakalaura darbs, 40 lappuses, 18 attēli, 22 tabulas, 16 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darbā tika apkopota informācija par smiltsērkšķu sastāvu, kā arī askorbīnskābes, dzelzs, kalcija, magnija, kālija un nātrija kvantitatīvās noteikšanas metodēm. Tika veikta askorbīnskābes noteikšana smiltsērkšķos, titrējot ar Tilmana reaģentu, fotometriska dzelzs satura noteikšana, atomabsorbciometriska dzelzs, kalcija un magnija noteikšana, kā arī kālija un nātrija noteikšana ar liesmas fotometru smiltsērkšķu ogās.
Kant e il rapporto tra pensiero e vita nell'interpretazione di Santino Caramella
2010
L'albero della vita
2020
Le poesie sono come le foglie dell'albero della vita. Liberano da molti dèmoni esorcizzandoli in una canzone. Poems are like the leaves of the tree of life. They free you from many daemons exorcising them in a song.
L’analisi di ciclo di vita degli edifici: metodi, strumenti, casi di studio
2012
CONSUMARE/INVESTIRE IL TEMPO LIBERO. FORME E PRATICHE DEL LEISURE TIME NELLA POSTMODERNITA'
2011
Il volume analizza le forme e le pratiche di consumo e di investimento del tempo libero nella postmodernità, evidenziandone i successivi cambiamenti in relazione al divenire della società e del mercato. I saggi raccolti esaminano il ruolo delle emozioni nel tempo libero, l’importanza del leisure time nella costruzione dell’identità, il rapporto tra gli spazi che vengono a questo dedicati e il lavoro, le politiche pubbliche implementate in favore di una sua “equilibrata” diffusione. E ancora, le caratteristiche e il significato delle modalità di intrattenimento visive e uditive (la Rete, il cinema, lo sport in tv, la musica pop), e delle attività all’aperto: per concludere con interventi rel…
Stili di vita per la pace: neuroscienze della salute ed epigenetica sistemica
2019
La crisi culturale dell’età contemporanea è, in maniera rilevante e significativa, una crisi delle parole, del loro significato, del loro uso e del loro valore. Esse subiscono una deriva semantica che ne sbiadisce l’intensità e determina una corruzione o una perversione dei concetti che le parole stesse vanno a configurare. Parlare di pace, dunque, oggi pone subito una questione di parole e delle emozioni e dei concetti che esse veicolano. Pensare la “pace” vuol dire quindi richiamare una serie di ambiti differenti ma collegati: interiore, interpersonale, collettivo, spirituale. Nel funzionamento psichico individuale e collettivo aggressività e violenza sono gli aspetti che si contrappongon…
LOW VITAMIN D SERUM LEVEL IS RELATED TO RAPID, EARLY AND SUSTAINED VIROLOGICAL RESPONSE TO IFN-BASED THERAPY IN GENOTYPE 1 CHRONIC HEPATITIS C
2011
La consegna di un sentimento della vita e la vita dell'intelligenza
2018
Nella prima parte, l'A. propone una definizione dell'educazione come consegna di un sentimento della vita: ne va di un'eredità di senso, un ideale di vita buona percepito come valore positivo che consenta al soggetto di abitare eticamente il mondo. Nella seconda parte, è invece proposta una visione della formazione come affinamento dell'intuizione intellettuale, attraverso una pratica noetica che si ispira al metodo fenomenologico. La vita dell'intelligenza è vista come la forma più alta di vita, incremento dell'essere del soggetto e fulcro della personalizzazione dell'esistenza.
Genesi esistenziale della pedagogia critica
2009
Educare il bambino alla vita interiore. La lezione di Maria Montessori nel tempo della post-democrazia
2014
Maria Montessori’s pedagogy of interiority carried out in the “Houses of Children” is relevant to the postmodern age. By focusing on the care of the child’s inner life, Montessori’s lesson offers the new generations authentic religious practices, thus responding to the new, increasingly widespread, need for sacred. On this wake, contemporary pedagogy is re-launching childhood as a new resource for the adult, endeavouring to transform the environments where education takes place into laboratories of peace and democracy.