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Una mirada longitudinal : ¿es el Docentia útil para la evaluación del profesorado universitario?

2018

El Docentia es el modelo propuesto por ANECA, y asumido por las universidades españolas para la evaluación de la calidad docente. Uno de los problemas del modelo que se viene detectando es su escasa capacidad para diferenciar al profesorado entre las distintas categorías posibles, con un sesgo muy acentuado hacia la calificación de “Excelente”. Esto afecta al prestigio del modelo: primero, si la gran mayoría del profesorado es “Excelente”, no se verá reflejado el profesorado que realmente destaca sobre el conjunto y, segundo, afecta a su capacidad para orientar al profesorado hacia la mejora de su docencia. En el presente estudio examinamos la capacidad discriminativa del modelo en base a l…

evaluación del profesorplanificación educativadesarrollo profesionalformación continuamotivaciónsatisfacción:PEDAGOGÍA [UNESCO]calidad de la enseñanzainnovación pedagógicaUNESCO::PEDAGOGÍAEducationuniversidad
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Tablas y gráficos con R y R Studio

2021

¿Por qué este libro? es que no hay libros dedicados a ilustrar y mostrar cómo hacer tablas de contingencia y gráficos a partir de esas tablas usando R; hablando más específicamente usando expss y highcharter. Por otro lado, a partir de mi experiencia y de muchos años dedicado al mundo de la investigación y la docencia (mi hobbie personal) encontré el tiempo y la motivación para escribirlo. Quería crear un recurso que fuera diferente del resto de textos con el mismo contenido aproximado y porque creo que para que las ideas se difundan y adopten ampliamente, deben percibirse de manera amigable y fácil de entender, lo que tiene por qué estar reñido con una baja calidad científica y teórica. Si…

expssinvestigacion de mercadosRStudioRUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAStablashighchartertablas de contingencia
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Il Signore delle spighe: le feste agrarie esistono

2005

festa simboli continuità tradizioneSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologiche
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Upper Caraş River (Danube watershed) fish populations fragmentation – technical rehabilitation proposal

2017

Abstract We propose a technical solution for fish movement based on the flow of water over a spill threshold. Such barriers are common in the Danube system. The proposed system has a range of operating components which are easily detachable from the spill threshold, are resistant to corrosion and will not harm the fish. In fact, if designed to complement swimming abilities of target fish, it should provide adequate passage for both adults and juveniles. If implemented correctly, the design may offer a solution to help displaced fish recolonize upstream habitats.

fish0106 biological sciencesFish migrationRehabilitationWatershedsite of community importanceEcologystream010604 marine biology & hydrobiologymedicine.medical_treatmentFragmentation (computing)010501 environmental sciences01 natural sciencesGeographymedicineFish <Actinopterygii>river continuum rehabilitationWater resource managementcaraş gorgeQH540-549.5River danube0105 earth and related environmental sciencesTransylvanian Review of Systematical and Ecological Research
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Brain Monitoring Via an Innovative CW-FNIRS System

2015

Functional Near InfraRed Spectroscopy (fNIRS) is an imaging technique mainly devoted to human brain monitoring. It is used as a non-invasive technique, in medical field, in order to measure the oxygen concentration of blood. This because the relatively good transparency of biological materials in the near infrared allows sufficient photon transmission through tissues. Within the so-called fNIRS range (650-900 nm), the main absorbers are blood chromophores, in particular the oxygenated and deoxygenated haemoglobin (HbO2 and Hb, respectively). When two or more wavelengths are used, changes of such chromophores can be computed by employing the modified Beer-Lambert law, thus providing importan…

fnirs continuous wave sipm near infrared spectroscopy brainSettore ING-INF/01 - Elettronica
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Revista iberoamericana de educación

2014

El presente artículo refleja la experiencia de creación de relatos digitales en un curso de formación continua en línea para profesores de español en Brasil, llevado a cabo en el marco de un proyecto de cooperación internacional establecido entre la Universidad Estatal de Campinas (Brasil) y la Universidad Politécnica de Valencia (España), con el patrocinio de los ministerios de Educación de ambos países. El curso realizado, de 66 horas lectivas, tuvo como objetivo central la capacitación en el uso de tecnología educativa, facilitando el uso de herramientas de edición web para la creación de recursos educativos digitales. Desde el año 2005 la enseñanza del español es obligatoria en todas la…

formación de profesorestecnología de la informaciónrelato digital; formación continua de profesores; enseñanza de lenguas; tic.enseñanza de lenguasBrasilnuevas tecnologíasGeneral Medicinelcsh:L7-991Professors Formaciólcsh:Education (General)
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El modelo norteamericano de educación superior de los Community Colleges

2014

El sistema norteamericano de educación superior es mundialmente conocido, liderado por ilustres universidades, como Harvard o Yale. No obstante, existe una extensa red de instituciones de menor duración, denominadas community colleges, que son las grandes desconocidas fuera de sus fronteras, pese a haber formado a millones de norteamericanos desde su creación en 1901. Son instituciones “made in the USA”, donde cualquier ciudadano puede acceder a los programas oficiales de educación superior o puede cursar materias sueltas de educación universitaria, de formación profesional o de formación continua, sin la necesidad de perseguir titulación alguna, en función de sus intereses profesionales o …

formación profesionalmejoras educativasformación de adultoscommunity colleges:PEDAGOGÍA [UNESCO]educación superioreducación continuaeconomía y educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA
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Formación profesional continua y prestación de trabajo: El artículo 23 del Estatuto de los Trabajadores como mecanismo de conciliación

2019

La formación profesional continua es abordada en este trabajo de investigación desde un enfoque metodológico eminentemente jurídico, como derecho y deber tanto del trabajador subordinado como de su empleador a fin de que el primero consiga progresar en su capacitación profesional y adaptarse a los diversos cambios que puedan poner en peligro su mantenimiento en el empleo. Bajo el título “Formación profesional continua y prestación de trabajo: El artículo 23 del Estatuto de los Trabajadores como mecanismo de conciliación”, el objetivo de la presente Tesis Doctoral consiste en analizar si el contenido y alcance de ese precepto jurídico es suficiente y adecuado al fin que se propone, cual es l…

formación profesionalprestación de trabajoformación continua:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]contrato de trabajoestatuto de los trabajadoresconciliación laboralUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO
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L’animateur dans les groupes d’analyse des pratiques professionnelles, témoin d’un parcours de construction de l’identité professionnelle de l’enseig…

2021

The groups of practice professional analysis constitute times for the production of free speeches which attest to the construction of a professional identity. The leader of these groups, in initial teacher training or on continuing education is the privileged witness of this construction.

formation continueanalyse de pratiquecontinuing education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationidentité professionnellegrouppractice analysisteachergroupeprofessional identityenseignant
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Mobilités et trajectoires dans la galaxie des professions intermédiaires

2012

en ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/4871/44628/file/Relief37.pdf; National audience; Comment les professions intermédiaires se positionnent-elles au sein des entreprises au regard des mobilités et des frontières avec les autres catégories ? Cette communication s'appuie sur l'analyse des discours de salariés et de responsables d'entreprise interviewés dans une vingtaine d'établissements de divers secteurs d'activité, et se décline en trois sections. La première illustre les contours flous de ces métiers sous le double aspect des perceptions des personnes et des contraintes patronales de gestion des ressources humaines. La deuxième partie apporte un éclairage sur l'a…

formation continuesalariéparcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Educationprofession intermédiaireTrajectoire professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Financepromotion professionnelle[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinancecadreMarché du travailmobilité professionnelle
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