Search results for " digital"
showing 10 items of 1026 documents
Manual para la creación de recursos educativos en realidad aumentada
2023
Este material docente se ha generado como parte del proyecto de Innovación Docente “Implementació i difusió de recursos en Realitat Augmentada per a la docència clínica en Ciències de la Salut”, con código 2075740, concedido por el Vicerectorat de Formació Permanent, Transformació Docent i Ocupació de la Universitat de València. Este manual es una guía de recursos para la creación de experiencias en Realidad Aumentada (RA) mediante herramientas web, sin tener conocimientos de programación. Dicha guía resulta útil tanto para la creación de materiales didácticos como para la investigación.
ll TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) e la formazione dei docenti di sostegno
2021
Questo contributo focalizza l’attenzione sulle competenze dei docenti di sostegno in formazione iniziale cosi come vengono descritte nel framework del Technological Pedagogical Con- tent Knowledge (TPCK – Koehler & Mishra, 2006), a partire dagli studi di Shulman (1986) sul PCK e intende offrire alcune riflessioni metodologiche sulla formazione dell’insegnante di sostegno. I risultati ottenuti con un campione di 1591 docenti iscritti al corso di specializzazione per il sostegno dell’Università degli Studi di Palermo e le riflessioni provenienti dal modello TPACK potrebbero consentire di adeguare le attività formative relative alle TIC alle reali competenze iniziali dei corsisti, contri…
Teaching medical students online consultation: reframing the doctor-patient exchange
2017
After qualifying, doctors are expected to refine and develop professional knowledge and competences with a greater emphasis on the communication and consultation skills needed to create and maintain a good doctor-patient relationship. The ‘doctorability’, which is the act of legitimating the patient’s decision to seek medical care during the doctor-patient exchange, has been first studied by Heritage and Maynard (2006). However, the concept has been adapted to the new frames offered by the digital context and, as such, Stommel (2010) talks about the ‘forumability’, which refers to the users’ negotiations and legitimization within the group contributing to health fora. Using Digital Discours…
Using schematic representation of resource systems to examine how first year engineering students use resources in their studies of mathematics
2018
International audience; Very little research has been done on how students use resources when studying mathematics. My project aim to examine this both quantitatively and qualitatively. The qualitative data collection includes hierarchical focus interviews and schematic representation of resource system, with the intent to impose as little terminology as possible on the students.
Digitālie risinājumi grāmatvedības jomā un to attīstība Latvijā
2021
Informācijas trūkums par grāmatvedības jomas digitālo risinājumu attīstību Latvijā ir būtiska problēma, jo izpratne par noteikto situāciju, ļautu veiksmīgāk veicināt grāmatvedības jomas digitālo attīstību. Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz grāmatvedības jomas digitālo risinājumu teorētisko un praktisko izpēti, analizēt un novērtēt digitālos risinājumus un to attīstību grāmatvedības jomā Latvijā un izstrādāt priekšlikumus konstatēto nepilnību novēršanai. Autore konstatēja, ka Latvijā, saistībā ar digitālajiem risinājumiem grāmatvedības jomā, ir šādas problēmas - elektronisko dokumentu aprites likumdošana ir nepilnīga, lielais papīra dokumentu apjoms apgrūtina automatizācijas procesus…
La satisfacción de uso de los dispositivos e-reader en una muestra de estudiantes universitarios españoles
2015
Este es un artículo de acceso abierto distribuido bajo los términos de la licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0.
Enhancing innovative pedagogical practices in Initial Teacher Education: eTwinning
2021
Non c'è dubbio che gli insegnanti di domani abbiano bisogno di una serie di competenze e caratteristiche per essere in grado di svolgere la loro professione in modo accurato. Gli ambienti di apprendimento online che si basano sull’uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) sono essenziali per promuovere l’acquisizione delle abilità del 21° secolo nei futuri insegnanti. All’interno degli ambienti di apprendimento on line, eTwinning, la piattaforma di networking per le scuole in Europa finanziata dalla Commissione europea può rappresentare un buon esempio di uso integrato delle TIC in campo educativo. Il contributo si propone di esaminare l'impatto dell'esperienza eTwi…
Edició digital de les composicions i transcripcions musicals de José Antonio Valls Subirats (1958-1983)
2023
Aquesta compilació de partitures enriqueix i complementa el llibre biogràfic i analític titulat "Aproximació a la vida i obra de José Antonio Valls Subirats (1958-1983)", publicat a finals de 2022 per aquesta editorial «Publicacions de la Universitat de València», sobre el músic natural d’Alcanar José Antonio Valls Subirats. Les seves composicions i transcripcions, gairebé cap publicada fins ara, estan recopilades en aquest treball mitjançant una edició digital que ha procurat respectar el màxim possible el material manuscrit original. Amb ella, es pretén apropar i divulgar la seva obra a intèrprets, musicòlegs, etc., facilitant-ne la seva lectura i difusió en estar en accés obert. Cada obr…
Les TIC en la formació lingüística inicial de mestres
2013
L’ús de les TIC en la formació lingüística inicial de mestres facilita la interacció entre professorat i alumnat, resulta motivador i afavoreix el desenvolupament de la competència comunicativa i digital. A través d’un seminari adreçat a l’alumnat de primer curs del Grau de Mestre/a, hem seleccionat recursos electrònics per a l’elaboració i la presentació de treballs acadèmics; i també hem dut a terme l’aplicació didàctica d’eines TIC mitjançant la utilització d’un wiki i d’una xarxa social privada per a treballar amb el grup-classe. The usage of ICT in teachers’ initial linguistic training makes the interaction between teachers and students easier. It is motivating and facilitates the comm…
Tándem : didáctica de la educación física
2018
El consumo masivo de productos y servicios digitales e internet no se corresponde con la escasa integración de las TIC en la educación y en la Educación Física. Este “cambio sin cambio”, es decir, centros con tecnología que no mejoran la enseñanza, invita a reflexionar sobre la utilidad de las TIC tradicionales y expositivas. La tecnología que mejor parece adaptarse al aprender haciendo y reflexionando sobre la acción, propia de la Educación Física, es la inalámbrica y portable, por ello el aprendizaje móvil con sus tabletas, smartphones y Apps, está llamado transformar la enseñanza de la Educación Física y deportiva.