Search results for " emozioni"

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Emozioni inespresse. Professioni d’aiuto e alessitimia.

2009

Settore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaProfessioni Alessitimia emozioni
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L’amicizia nell’Etica Nicomachea

2011

VIRTU RELAZIONI EMOZIONISettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Regolazione e conoscenza delle emozioni nell'adattamento in età prescolare

2013

adattamento in età prescolareconoscenza delle emozioniregolazione emotiva
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Il corpo e l'arte come risorsa formativa all'Università:un percorso attraverso la danza-movimento terapia per futuri formatori

2015

The body and the Art as formative resources at University: a path through the dance-movement therapy for future educators Based on a personal experience of workshop with university master's students for over ten years, the article shows how a dance-movement therapy course can quickly open up new existential perspectives, enabling new narrative about one’s relationship with the world and increasing reflexive capacity and self-awareness. The students seem to find a way for integrating different parts of themselves, for accepting their difficulties and weaknesses, for reflecting and developing deep contacts, overcoming insecurity and discovering their value and their own creative abilities.

arte e formazione creativitàdanza-movimento terapiaformazione di formatoriformazione universitariaintegrazione mente corpo emozioniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Kognition und Emotion bei rezeptionsspezifischen Lernprozessen

2009

Il testo focalizza la differenziazione tra apprendimento implicito e esplicito durante la lettura di un testo in lingua straniera, la differenza tra capire e apprendere dei vocaboli, il ruolo dell’attenzione durante l’elaborazione e la memorizzazione di parole nuove. In seguito vengono discussi dei dati da interviste che mostrano le diverse componenti cognitive e emozionali intrinseche nei processi ricettivi durante la lettura.

cognizione e emozioni nell'apprendimento memorizzazione dei vocaboli
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Sono arrabbiato e sono antropologo. Blues lévi-straussiano su un’emozione furente

2017

In questo saggio, mi ‘lascio andare’, volutamente e direttamente, nel loro intreccio d’insieme e interrelato, alle seguenti questioni: la semantica della rabbia in un contesto vissuto personalmente, l’uso di una scrittura meno convenzionale ai fini di un maggior scavo interiore, l’esemplificazione letteraria come contrappunto e verifica tematica ed esistenziale, la possibilità di descrizione del tempo e dello spazio nell’arco stesso della prossimità del vissuto, il contrasto tra ‘forme di vita concepite per fini da raggiungere’ e ‘forme di vita concepite nella liminalità’, la riflessione sull’oscillazione autoriale di un Lévi-Strauss preso tra strutturalismo e soggettivismo, la riformulazio…

collera auto-etnografia Lévi-Strauss antropologia dell’esistenza antropologia delle emozioni forme di vitaSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologiche
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Mündliche Kompetenz im Spiegel von Emotionen

2012

This paper investigates how the emotion "joy" and its correlation with cognitive and motivational factors may influence learning a foreign language. After an overview of current research on emotions, with special reference to the neurobiological basis of brain activity, the paper presents an empirical study of the oral competence of adult Italian learners of German as a third language in a classroom setting at the Goethe-Institut Palermo. The case example shows how differently joy can appear: in a spoken utterance, in body movements or facial expressions, and how all kinds of its manifestations contribute to classroom communication at various levels. This has far-researching consequences on…

competenza parlare in lingua straniera emozioni comunicazione e interazione in classe
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Educare alla conoscenza e alla regolazione delle emozioni. Manuale per educatori e insegnanti di scuola dell'infanzia

2014

competenza socialeeducazione socio-emotiva in età prescolareconoscenza delle emozioniregolazione delle emozioni
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Conoscere da “outsider within”. L’ordine femminile delle emozioni

2018

Il saggio in oggetto propone una riflessione critica sulle gerarchie del sapere che si intersecano alle «strutture di genere» (Bourdieu 2009), e che hanno legittimato dispositivi, capacità e attitudini cognitivo-valutative gerarchizzate e androcentriche. Evidenzia come il pensiero al femminile abbia privilegiato forme del conoscere – come la sensazione, la percezione e la rappresentazione – che il pensiero dominante ha relegato nella fluidità sommersa delle attività inconsapevoli o illogiche. Riprende le teorie di alcune studiose tardo moderne e contemporanee - Edith Stein, Arlie Hochschild e Martha Nussbaum fra le altre - per evidenziarne le strategie di analisi e i temi portanti all’inter…

gerarchie del sapere genere emozioni intuizioni epistemologiaSettore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Le emozioni del/nel leisure time.

2011

leisure time modernità postomodernità emozioni
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