Search results for " enseñanza"

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RED. Revista de educación a distancia

2021

El mundo requiere personas con conocimientos, habilidades y actitudes que permitan un desarrollo completo de la ciudadanía en un ecosistema digital. Una respuesta educativa a esta exigencia social es la competencia digital. Así, esta finalidad exige niveles óptimos de desarrollo de la Competencia Digital Docente (CDD), en especial en el sector de la Formación Profesional (FP). Con la idea de atender este contexto educativo, en este trabajo se propone un marco de comprensión que integra de forma unitaria la visión sobre la pedagogía, los recursos y la evaluación para entender, evaluar y proponer mejoras en la competencia digital del profesorado de FP. Empleando un enfoque cualitativo, se rea…

formación profesionalDigital competenceprofesorTeacherVocational training:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Assessmenttecnología de la educaciónevaluaciónDocenteEducationCompetencia digitalPedagogy and resourcesenseñanza a distanciadestrezaRecursos y pedagogíanuevas tecnologíasRevista de Educación a Distancia (RED)
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Educación artística : revista de investigación

2019

Resumen: El presente artículo se basa en una memoria de la asignatura de Proyectos de Diseño de Interiores, 2º curso, en IDarte.
 Cada ejercicio del curso queda resumido a través de una imagen. Dicha imagen se acompaña de una pequeña memoria que incluye el planteamiento, el soporte conceptual, los referentes históricos y filosóficos, así como la orientación pedagógica y la estrategia del ejercicio dentro del curso global.
 La originalidad de método pedagógico propuesto se fundamenta en ofrecer la máxima libertad al alumno/a en cuanto al planteamiento creativo personal se refiere, pero siempre dentro de un marco y unos límites definidos para cada ejercicio.
 Dicho marco se dis…

formación profesionalUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmétodo de enseñanzaartes aplicadas:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONartes gráficasmétodo de proyectoseducación artísticaeari. educación artística. revista de investigación
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Revista iberoamericana de educación

2016

espanolLa formacion permanente del profesorado resulta clave en todo proceso de mejora educativa. Aun reconociendo la valia de la preparacion inicial, es imprescindible que cada docente continue renovando sus conocimientos a lo largo de su vida, dando respuesta a, por ejemplo, las demandas de actualizacion en los contenidos curriculares o las metodologias. En esta linea, el desempeno de funciones de gestion y direccion de un centro escolar requiere de una mayor especializacion que permita incidir en aquellas destrezas necesarias para motivar, liderar y gestionar la comunidad educativa. Han sido sustanciales los cambios producidos en los ultimos anos respecto de los requisitos formativos que…

formación profesionalformación de profesoresinnovacióndocentegestión educativa.gestión del centro de enseñanzaGeneral MedicineValencialcsh:L7-991lcsh:Education (General)educación permanente
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Evolución de los factores implicados en la adquisición y desarrollo de la lectoescritura en niños de 4 a 7 años y su relación con dos métodos de ense…

2016

En el presente trabajo se ha llevado a cabo un análisis de la evolución de los factores implicados en la adquisición y desarrollo de la lectoescritura y su relación con dos métodos de enseñanza de la lectura (fonológico- sintético y global). En él se trata de dar respuesta a cuestiones tales como si las diferentes funciones ejecutivas responsables de la lectura tienen el mismo grado de implicación tanto en las primeras fases del aprendizaje lector como en las de madurez lectora, o si por el contrario algunas funciones tienen más peso en las primeras fases y van perdiendo su importancia a medida que avanza el aprendizaje lector. Por otro lado, también se pretende identificar qué funciones se…

funciones ejecutivasRANlecturapredictores lectura:PEDAGOGÍA [UNESCO]aprendizaje lecturamétodos fonológico sintéticosmétodos de enseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍAmétodos analítico globalesvelocidad de nombramiento
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Determinismo vs probabilidad en la enseñanza de la Física

1999

Incluye resumen en inglés. Este artículo pertenece al Monográfico: La Ciencia a las puertas del Tercer Milenio (II) Debido a la reducción del tiempo para enseñar Física en todos los niveles (secundaria y universidad), es muy importante seleccionar contenidos. Un buen criterio es que los contenidos sean importantes para la propia disciplina, pero otro es que esos contenidos puedan ser interesantes para los alumnos. Ideas tales como determinismo, reversibilidad y probabilidad, reunen ambas características. Pero si un concepto, ley, etc. merece ser seleccionado, merece ser bien enseñado y, por ello, es conveniente que se use más de una vez y, a ser posible, en diferentes contextos. Esto es lo …

físicaComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONmateria de enseñanzaenseñanzaEducació InvestigacióCiència Ensenyament
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Profesores franquistas, antifranquistas y en la "zona gris". La guerra ideológica que vivieron los profesores de Segunda Enseñanza en el País Valenci…

2017

El objeto de estudio en la presente tesis se ha centrado en analizar si realmente fue el franquismo el régimen dictatorial que desarrolló una política represiva de mayor envergadura en la Segunda Enseñanza en comparación con las otras dos dictaduras del sur de Europa: Portugal e Italia. La limpieza política de docentes en España no fue un hecho aislado y excepcional, el mismo combate ideológico, ya se venía fraguando en Europa desde la Primera Guerra Mundial entre antiilustrados e ilustrados, fascistas y antifascistas. En la misma época, los gobiernos de Salazar y Mussolini intentaron también ejercer el control político-ideológico sobre los profesores y planificaron la nacionalización de la…

guerra civilsegunda enseñanzaUNESCO::HISTORIAperspectiva comparada:SOCIOLOGÍA [UNESCO]guerra civil europearepresión franquistaUNESCO::SOCIOLOGÍAnacionalización de clases medias:HISTORIA [UNESCO]depuración republicanasalazarismo fascismo italiano y franquismoguerra ideológicaadoctrinamiento de élites
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El desarrollo histórico de los modelos de átomo y enlace químico y sus implicaciones didácticas

2010

En este trabajo se realiza una breve introducción histórica de los modelos sobre la estructura atómica y enlace químico. Se muestra, así mismo, como esta historia puede contribuir a mejorar la enseñanza de estos temas y a superar algunas dificultades de los estudiantes

historia de la ciencia:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]historia de la ciencia; enseñanza y aprendizaje; estructura atómica y enlace químicoUNESCO::QUÍMICAUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresenseñanza y aprendizajeestructura atómica y enlace químico:QUÍMICA [UNESCO]
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Educación artística : revista de investigación

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" A partir de la experiencia del autor como miembro del Taller de Historia de la Universidad de Zaragoza, se pone especial énfasis en el tema de la cultura visual como un indicador primario para detectar las imágenes de la Edad Media recreadas a inicios del siglo XXI por el cine, internet, pintura, libros de texto, etc. La cultura visual es uno de los componentes más importantes de la memoria histórica. ESP

historia medievalmedios de enseñanzanuevas tecnologíasmedios de comunicación de masaseducación artística
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Educación artística : revista de investigación

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se pretende abrir un punto de reflexión en torno a la institución del museo como elemento de legitimación cultural y el papel de las instituciones culturales en la construcción de identidades. Partiendo de esta reflexión crítica previa, se establecen los nexos entre la institución museo y las posibilidades educativas que encontramos en ese proceso de revalorización social, para un elemento, objeto artístico o manifestación cultural, del que surgen nuevas lecturas y resignificaciones tras su musealización. ESP

identidad culturalmedios de enseñanzadidáctica del museoeducación artística
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Educación artística : revista de investigación

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se aborda el álbum ilustrado como recurso para el desarrollo de la cultura visual, en la escuela Infantil, Primaria o Secundaria. Se exponen criterios de clasificación en base al grado de implicación del lector, su carácter informativo o lúdico-formativo (intervención pedagógica) o la vinculación con los protagonistas y sus tipologías. ESP

ilustraciónartemedios de enseñanzadidáctica del museoeducación artística
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