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NEFODO: un progetto di ricerca neurodidattica

2014

Il Progetto NE.FO.DO. (Neuroscienze ed Alta Formazione del Docente di Lingua Straniera) ha preso le mosse da tali assunti ed ha sviluppato una ricerca–intervento in due fasi. Nella prima, un gruppo docenti di LS, in servizio nelle scuole di Palermo, guidato dai ricercatori, ha validato alcuni percorsi di Neurodidattica della lingua straniera nella scuola primaria e nella scuola secondaria. Nella seconda fase, le metodologie validate sono diventate oggetto di un Master di II livello per docenti di LS, attivato in duplice edizione presso l’Università di Palermo con il supporto della Regione Sicilia sui fondi FSE 2011-2013. Durante il tirocinio a scuola, i corsisti del Master hanno avuto modo …

Raccontando Aladino…Vincoli e possibilità del lavoro psico-socio-educativo in pediatria

2008

A return to humane medicine: Osler's legacy.

2017

Sir William Osler is celebrated today not only for his contributions to the advancement of medical education, but also for the humanism he brought to the practice of medicine. He was a doctor whose bedside skills and manners were emulated, and can legitimately be called an infectious diseases specialist. Nonetheless, he was also a humanist in the broader sense of the term, a student of human affairs and human nature, who emphasised compassion for the individual. To what extent, if any, are today's challenges influenced by departures from the paradigms created by Osler? In this paper we sought to ascertain whether such a tradition is still relevant to current practice and may foster a new pe…

Del bene

2021

Del bene sembra che nel nostro tempo, segnato dal pluralismo etico e spesso dal nichilismo assiologico, non abbia alcun senso parlare. Di più: sembra che non se ne debba parlare per rispettare la libertà di tutti. Il testo presenta un’analisi fenomenologica del concetto di bene tesa a mostrare la vacuità di queste presupposizioni, ma anche i fattori di rischio per l’educazione contemporanea insiti in esse. Attraverso una ripresa dell’etica di E. Husserl e di alcuni dei suoi allievi, temi cruciali per una filosofia dell’educazione adeguata al nostro tempo sono allora: la differenza tra l’utile e il bene, il ruolo delle emozioni nella vita morale, il nesso tra desiderio, volontà e scelta, la …

Il confronto e la formazione. Pro Arch a Palermo

2016

Il convegno Pro Arch è stata un’occasione per riflettere su temi di grande interesse relativi alla qualità del progetto di architettura e rivivere, anche se per soli due giorni, quel confronto nazionale fra docenti che ha caratterizzato un'epoca florida della storia della Facoltà di Architettura di Palermo, negli anni Settanta. Tale peculiarità deriva dal fatto che la Facoltà di Architettura di Palermo è stata, per diversi decenni, un reale crocevia dell’architettura italiana. Fondata nel 1944, è stata, sino agli Novanta del secolo scorso, l’unica della Sicilia e per molti decenni la sola del Meridione d’Italia, dopo quella dell’Università Federico II di Napoli. La proposta di una mobilità …

Qualità della figura professionale/qualità dell'architettura

2016

L'intervento è relativo al coordinamento della sessione 3 del Forum pro_Arch Per la Qualità della Formazione in architettura.La sessione in cui Sbacchi ha svolto il ruolo di coordinatore affrontava il tema Qualità della figura professionale/qualità dell’architettura. Lo scritto riprende i temi trattati e cita alcune posizioni di particolare interesse.

L'intreccio della dimensione personale e professionale nella formazione dei giovani formatori. Il ruolo dei linguaggi artistici e della danzamoviment…

2011

Rappresentare il patrimonio culturale. Un’esperienza formativa

2019

IL CONTRIBUTO PRESENTA I RISULTATI DI UN’ESPERIENZA FORMATIVA CONDOTTA CON IL FESTIVAL “LE VIE DEI TESORI” NELL’AMBITO DELLA RAPPRESENTAZIONE MULTIMEDIALE PER LA COMUNICAZIONE DEI BENI CULTURALI. IL FESTIVAL APRE OGNI ANNO AL PUBBLICO CENTINAIA DI LUOGHI IN GRAN PARTE CHIUSI. PER ALCUNI DI ESSI GLI ALLIEVI HANNO REALIZZATO PRODOTTI MULTIMEDIALI DESTINATI AL SITO WEB DEL FESTIVAL CHE CONSENTONO L’ESPERIENZA VIRTUALE IN ASSENZA DI QUELLA FISICA. ATTRAVERSO GLI STRUMENTI DELLA RAPPRESENTAZIONE SI COMUNICA IL LUOGO E IL LINGUAGGIO MULTIMEDIALE ADOTTATO RENDE COMPRENSIBILE IL PROCESSO RAPPRESENTATIVO. THE PAPER PRESENTS THE RESULTS OF A TRAINING EXPERIENCE CARRIED OUT WITH THE FESTIVAL “LE VIE D…

Gli studenti tedeschi e la percezione della mafia

2014

Ricerca didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills. Atti del convegno Nazionale SIRD Palermo, 30 giugno, 1 e 2 luglio 2022

2022

Questo volume riporta i contributi dei colleghi che hanno partecipato al Convegno promosso dalla SIRD assieme all’Università di Palermo sul tema del rapporto tra ricerca didattica e formazione degli insegnanti. Si tratta di un volume che testimonia il grande lavoro che i colleghi della SIRD assieme alle associazioni degli insegnanti e alle scuole stanno portando avanti in una realtà complessa in cui la formazione professionale degli insegnanti non è ancora riuscita ad affermarsi come una esigenza a cui fornire una risposta strutturata, una risposta di sistema. Il convegno di Palermo è stato realizzato anche con l’intenzione di riconoscere il ruolo che il prof. Zanniello, che in quest’occasi…