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Disidentità e dintorni
2007
Può l’ordito della rete transpersonale, che fonda e sorregge la psiche individuale, presentarsi in alcuni suoi punti smagliato? Possiamo cioè supporre che oggi la trama della matrice gruppale presenti dei buchi piuttosto che degli intrecci? Adottando la prospettiva gruppoanalitico-soggettuale e coniugando ad essa riflessioni antropologiche, sociologiche e filosofiche, il libro passa al vaglio queste domande e, dopo aver individuato le “smagliature” che intralciano il percorso di costruzione dell’identità, le sviluppa in un approfondimento clinico dal quale emerge, fluida e insinuante, la corrosività della disidentità col suo carico d’indefinitezza e vacuità. Un’analisi che esaminando la pro…
Quale identità per sopravvivere nell'Azienda del Nuovo Millennio? Organizzazioni ed individui nell'età della tecnica
2007
Le strutture psicologiche della comunità. Inconscio sociale e anticomunità
2008
Sul rapporto individuo - gruppo - polis
2009
Sin dall’epoca di Kardiner (1977) sugli studi su psicoanalisi e cultura, la psicologia clinica e la psicoterapia analitica si pongono il problema di come saldare, in modelli concettuali e terapeutici unitari, i vari aspetti della vita psichica: individuo, famiglia, gruppo, società. Negli ultimi anni, tra i molti, tre orientamenti hanno particolarmente cercato di affrontare questo tema: la psicosocioanalisi, l’etnopsicoanalisi, la gruppoanalisi soggettuale. In sostanza, l’idea è la seguente. I fatti sociali ed antropologici fanno parte, tramite la famiglia e non solo, del mondo interno della persone. Le dimensioni multipersonali sono intrise dei vissuti individuali consci ed inconsci, cognit…
Interesse e soddisfazione. Esercizio di decision making "Apriamo la valigia"
2009
Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze
2012
I Disturbi da Uso di Sostanze (DUS) e i Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) presentano delle caratteristiche comuni. Essi infatti si manifestano attraverso un attacco al corpo, presentano un’insorgenza in età adolescenziale o tardo adolescenziale e una prevalenza associata rispettivamente al genere maschile e femminile. In una prospettiva psicodinamica, ciò che soprattutto accomuna i DUS e i DCA (insieme ai disturbi psicosomatici) è il fatto di poter essere considerati dei disturbi di secondo livello, dei quadri sintomatologici di copertura rispetto ad una sofferenza psichica sottostante. In questo senso possono essere considerate delle modalità di auto-terapia e autoregolazione emo…
L'esperienza formativa come opportunità di apprendimento organizzativo per la scuola
2012
What are the most appropriate ways to activate changes in educational services in order to optimally answer to their institutional mandate in a complex society? This paper answers this question by adopting a organizational perspective that covers interconnected and coordinated learning processes, with all the actors of the educational system (pupils, teachers, parents, managers, administrative staff...) and, in a meta-level, of the system itself. After an excursus on the theories of the organization, useful information for making choices and conscious operational design in a systemic and ecological perspective are given.