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Construcción de puentes y avenidas fluviales: algunos debates técnicos en el academicismo ilustrado del Reino de Valencia
2020
Con el afianzamiento de las políticas reformistas y la consolidación de las academias de bellas artes, durante el último tercio del siglo XVIII se desarrolló una creciente polémica entre los arquitectos y los maestros de obra en torno a la proyección y diseño de obra civil, particularmente la relacionada con ambientes fluviales. En este artículo se valora, con diferentes ejemplos, la incidencia de este debate en la proyección de puentes y su capacidad de resistencia a las avenidas fluviales. During the last third of the 18th century, reformist policies and the consolidation of the fine arts academies were consolidated. This fact affected the architects and the master builders with a policy …
Ferrer del Río: Rodrigo de Mendoza, noble y coleccionista del Renacimiento
2020
El privilegio del saber. Juristas en los reinos de Valencia y Portugal (siglos XVI-XVII)
2021
Familiares de la inquisición portuguesa (siglos XVI-XVII): los números, la demanda y los grupos sociales intermedios
2021
Ramírez Aledón, Germán: La Ilustración católica ante la crisis del Antiguo Régimen en España. Joaquín Lorenzo Villanueva y Astengo
2021
Aportación hispánica a la historia de la guitarra española hasta la publicación de las reglas de Pablo Minguet en 1754
2019
Franco’s dictatorship in recent school textbooks: A critical review
2018
Este artículo analiza de forma panorámica el tratamiento de la dictadura franquista en los manuales escolares españoles de educación primaria, secundaria y bachillerato de los últimos veinte años. Se parte de la siguiente premisa: el tratamiento educativo de un pasado conflictivo y “candente” como el del franquismo debe preocupar de forma especial a la comunidad de investigadores y profesores de Historia, en tanto en cuanto tiene profundas repercusiones potenciales en la construcción de las identidades sociopolíticas de las nuevas generaciones. En este sentido, el artículo, aunque no niega los avances producidos, focaliza su atención en las carencias metodológicas, epistemológicas e interpr…
Diseño de tareas telecolaborativas para el aprendizaje de idiomas con cuentos del mundo
2018
Este artículo se centra en el diseño de tareas de telecolaboración para el desarrollo de competencias lingüísticas, literarias, interculturales y digitales, teniendo en cuenta las diferentes acciones llevadas a cabo antes y durante el proyecto de cara a garantizar el éxito del mismo. La propuesta, realizada en el marco del proyecto iTECLA, conjuga la telecolaboración con la redacción e intercambio de cuentos que reflejan valores culturales de los respectivos países de origen de los participantes. El proyecto implica la realización de una serie de tareas por parte de cada estudiante, mediante un proceso guiado de análisis y reflexión basado en métodos de trabajo telecolaborativo en línea en …
La fortificación del Reino de Valencia en la década de1640 a la luz de la revolución militar
2019
This article proposes a study of the traditions in defensive architecture that concurred in the projects designed by Spanish military engineers for the fortification of the Valencian frontier in 1648 and 1649, in the context of the War of Catalonia (1640-1652). For this it is essential to follow the route of the Valencian adaptations to the military revolution in the matter of fortifications throughout the sixteenth century and compare them with those brought to Valencia in 1641 by the Marquis of Leganes and his engineers from the school of Milan.