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Neuropsychiatric aspects of fetal alcohol syndrome in children.
2011
Il cibo dei morti. Questue e figure dell’alterità in Sardegna
2015
Le questue infantili, pressoché scomparse in tutte le regioni euromediterranee, sono ancora diffuse in numerosi centri della Sardegna. L’1 e il 2 novembre, il 31 dicembre e il 16 gennaio è possibile osservare gruppi di bambini che, in orari definiti e con formule consuetudinarie, questuano nelle case alla ricerca di doni, e segnatamente denaro e beni alimentari. Il cibo, tra gli altri simboli rituali, è il tratto costante che meglio connota tali questue, a prescindere dai cambiamenti occorsi negli ultimi decenni che hanno introdotto, di fianco all’offerta di pani, dolci, frutta e frutta secca, la dazione di soldi, giocattoli, materiale scolastico, caramelle. Se si considera, come è noto, ch…
Rúbricas FEC IV Fisioterapia: Fisioterapia Infantil
2021
Rúbricas de Fisioterapia Infantil de la asignatura Fisioterapia en especialidades clínicas IV de 3º del Grado de Fisioterapia
Rúbriques FEC IV Fisioteràpia: Fisioteràpia Infantil
2021
Rúbriques de Fisioteràpia infantil de l'assignatura Fisioteràpia en especialitats clíniques IV de 3er del Grau de Fisioteràpia
Transmission et apprentissage des rôles féminins à travers les romances pour enfants
2003
Los romances interpretados para y por los niños representan una parte, aún muy viva, del patrimonio cultural transmitido oralmente de generación en generación en España. Tales poemas narrativos, generalmente cantados, sirven de soporte verbal para numerosas actividades lúdicas y pedagógicas. Sus textos vehiculan asimismo valores y conocimientos ancestrales, que en ocasiones atañen al reparto de las funciones sociales dentro de la comunidad tradicional. Puesto que la transmisión de estos cantos, que acompañan juegos y tareas domésticas, se debe principalmente a las mujeres, no es de extrañar que los romances aprendidos y adoptados por los niños suelan referirse a los papeles que tendrá que d…
Agujero Transverso Bipartito en población rural del siglo XVII y en poblablación actual
2015
INTRODUCCIÓN La columna cervical se diferencia claramente de la región torácica y lumbar, tanto en su anatomía como en su biomecánica (Kapandji IA, 2007). Asimismo, la región cervical debe conciliar su gran movilidad con su papel clave en el paso de estructuras vasculares y nerviosas relacionadas con la región craneal (Gray H, 1989; Das, S et al, 2005; Drake RL et al, 2010; White TD et al, 2011). En este sentido, entre los rasgos anatómicos distintivos de las vértebras cervicales, se encuentra un orificio en las apófisis transversas, denominado foramen transverso, a través del cual asciende la arteria vertebral (White TD et al, 2011; Moore KL et al, 2013). Con respecto a los diámetros anter…
Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil
2022
Niños y niñas desde su nacimiento muestran curiosidad por conocer y experimentar en su entorno, lo que les permite formar parte de cuánto les rodea. El entorno familiar como primer agente de socialización facilita así los vínculos y sentimientos de pertenencia. Cuando los infantes llegan a la escuela descubren un sinfín de posibilidades de disfrute, experimentación y nuevas vivencias. Todo ello les va a permitir la construcción de su propia identidad individual y colectiva. Boys and girls from birth show curiosity to know and experiment in their environment, which allows them to be part of how much surrounds them. The family environment as the first agent of socialization thus facilitates t…
Virtualidades de la formación literaria en educación infantil. Elogio a la diversidad
2016
espanolLa educacion literaria se erige como un instrumento imprescindible en la formacion integral de las aulas de hoy, en las que se precisa el desarrollo de la competencia intercultural, especialmente en Educacion Infantil, momento en el que los ninos inician el proceso de socializacion y los estereotipos sociales comienzan a consolidarse. Este tipo de formacion exige un maestro a la altura de los nuevos retos, capaz de poner al servicio del alumnado los recursos literarios y las actitudes que fomenten la valoracion de la diferencia, el respeto e, incluso, el amor a la diversidad. Nuestra propuesta pretende aunar el fomento de las competencias intrinsecas de la educacion literaria con el …
¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
2017
En este trabajo se analizan los resultados de aprendizaje respecto a las ciencias, que alcanzan los futuros maestros y maestras de educación infantil cuando preparan unidades didácticas. Para ello, se ha construido un instrumento de análisis a partir de los resultados de aprendizaje que cabría esperar teniendo en cuenta las competencias que, para nuestra área de conocimiento, aparecen en la memoria de título de Grado de Maestro/a en Educación Infantil de la Universidad de Valencia. Tres investigadores independientes, haciendo uso de dicho instrumento, han analizado 19 unidades didácticas elaboradas por 76 alumnos del 4º curso durante dos cursos académicos consecutivos, cuando cursan la mate…