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Projection of the Flipped Learning Methodology in the Teaching Staff of Cross-Border Contexts
2019
Technological impact and immigration have resulted in ICT playing a significant role in educational adaptation to multicultural environments. This study focuses on flipped learning as an innovative teaching method. The overall objectives of this research are, on the one hand, to carry out a review of the scientific literature about flipped learning, and, on the other hand, to know the extent of its scope amongst teaching staff in cross-border regions. To achieve these objectives, a quantitative method has been developed through a descriptive model. 316 teachers from different educational centres of the Spanish Autonomous City of Ceuta (Spain) were selected as a sample, and an ad hoc questio…
Aula Infinita. Aproximación a los aspectos identitarios del futuro profesorado de Secundaria de Dibujo
2011
El presente artículo nos revela determinados aspectos identitarios de los estudiantes del Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Nos hemos acercado a la idea que tienen de ellos mismos, centrando el trabajo en los grupos de la especialidad de Dibujo. Hemos indagado en la imagen que los estudiantes generan sobre ellos y sobre su papel como educadores. También detectamos la influencia que tienen las TIC en este sector, especialmente de cara a la revisión de un supuesto carácter propio del rol docente. La utilización de la fotografía y del blog como instrumentos para la publicación y el comentario de las imágenes realizadas por el alumnado nos permite implicar la realidad …
Effectiveness and efficiency of a special program to reduce the bariatric surgery waiting list at a tertiary hospital
2021
Graphical abstract
Endofenotipos neurocognitivos potenciales para el trastorno bipolar: velocidad motora manual, memoria visual, velocidad de procesamiento
2017
Antecedentes: Son pocas las investigaciones que se centran en el estudio de las disfunciones neurocognitivas en pacientes con trastorno bipolar (TB) como posibles marcadores de rasgo para esta enfermedad, menos aún son las que comparan el rendimiento motor, la memoria visual o la velocidad de procesamiento de la información, en estudios transversales o longitudinales, incluyendo a la vez, controles (CS) y familiares sanos de primer grado de los pacientes (TB-F); hasta la redacción de esta tesis, aunque el número va en aumento, en la investigación psiquiátrica el trastorno bipolar sigue ocupando un lugar secundario frente a la esquizofrenia, siendo insuficientes los estudios que buscan evide…
Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria
2018
El presente trabajo delimita el campo de estudio sobre la construcción de la identidad del individuo como ciudadano en la sociedad digital. Contexto en el que estudiamos los modelos formativos orientados a mejorar el uso responsable de las tecnologías en centros de Educación Secundaria Obligatoria españoles. El trabajo de campo se aborda mediante un estudio de casos múltiples (tres institutos públicos). Entre los instrumentos para la recogida de información destacamos las revisiones bibliográficas, el análisis de contenido, el cuestionario y las entrevistas semiestructuradas a profesionales de la educación. En esta comunicación presentamos un avance de los resultados conseguidos sobre las p…
Factors Influencing Teachers’ Use of ICT in Class: Evidence from a Multilevel Logistic Model
2022
Information and Communication Technologies (ICTs) have become a key factor in the educational context, especially in the aftermath of the COVID-19 pandemic, and, correctly implemented, can help to improve academic performance. The aim of this research was to analyse the factors that influence teachers’ decisions to use ICT more- or less frequently to carry out tasks and exercises in their classes. To this end, we estimated a multilevel logistic model with census data from the individualized evaluation of students of the Community of Madrid (Spain) carried out at the end of the 2018–2019 academic year in primary and secondary education. Additionally, we applied multiple imputation techniques…
Análisis espacial del Megalitismo cántabro
1995
Se desarrolla un análisis de corte espacial de las evidencias megalíticas conocidas en Cantabria desde un prisma cuantitativo. Las unidades de análisis empleadas son los conjuntos megalíticos, descritos por una serie de variables continuas que definen su variabilidad de modo objetivo. Sobre ellas se aplican técnicas de análisis multivariante y de clasificación automática que permiten explicar la variabilidad métrica, morfológica, de organización y distribución a partir de factores de orden espacial y cronológico. A spatial analysis of the megalithic evidence known in Cantabria is developed from a quantitative prism. The units of analysis used are the megalithic clusters, described by a seri…
Nuevas ecologías del aprendizaje en el currículo: la era digital en la escuela The new learning ecology in the curriculum: the digital age at school
2020
espanolLa expansion y crecimiento de los ambientes de aprendizaje como resultado de la integracion de las TIC han facilitado el surgimiento de distintas formas de interrelacion educativa, provocando un interes en el estudio de las ecologias del aprendizaje y de los ecosistemas educativos digitales. Cada vez es mas necesario un cambio profundo en el proceso ensenanza-aprendizaje ya que el alumnado actualmente dentro del aula demanda un tipo de aprendizaje activo, vivencial y digital. El objetivo de este trabajo es analizar los nuevos modelos o paradigmas del aprendizaje basados en los intereses de las nuevas generaciones que aprenden en un contexto rodeado de las TIC. La metodologia empleada…
Unitat 2-Dret de la Informació i Deeontologia-GINF-Periodisme
2021
Aquesta unitat se centra en els principis legals i deontològics que influeixen en l'exercici de la tasca periodística
La relevancia de la investigación social a nivel local para el diseño de políticas municipales: el diagnóstico social de la ciudad de Valencia
2019
Presentamos algunos de los resultados obtenidos con la investigación ?Diagnóstico Social de la Ciudad de València, 2017?, realizada en el marco de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de València, a través de la Concejalía de Servicios Sociales y del Servicio de Bienestar Social e Integración y la Universitat de València (Red Incluye). Uno de los rasgos más relevantes de la investigación fue su enfoque local, territorial y subterritorial en el desarrollo metodológico y técnico de la investigación al estarorientada a proporcionar información actualizada, inédita y relevante para las funciones del personal técnico de las once áreas de los Centros Municipales de Servicios Sociales…