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Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés
2014
This paper presents an analysis of the intervention dose-effect of the Parent Child Psychological Support Program© (Cerezo 1990) a program aimed at promoting protective adaptive system in children which is offered to all new-borns in a given catchment area. The program offers support to parents during the first 18 months of the baby's life. The program dose-effect is examined regarding the parents by examining the level of distress reported by them and with babies by examining the development of attachment using the Strange Situation test of Ainsworth et al. (1978). The study is based on 342 families who made between 2 and 4 visits to the Program before being evaluation post-intervention. T…
Promoción de la salud en adolescentes mediante un programa de intervención de mejora de la condición física y del estilo de vida
2011
La adolescencia es una etapa clave para la promoción de estilos de vida saludables, tales como el incremento de la actividad física y la mejora de la condición física. El objetivo de este estudio ha sido conocer el nivel de práctica de actividad física habitual en adolescentes y analizar su influencia en la salud, especialmente cardiovascular. Así como, diseñar y llevar a cabo un programa de intervención de mejora de la condición física y el estilo de vida en esta misma población. Se evaluó, pre-intervención, nivel de práctica de actividad física y tiempo dedicado a actividades sedentarias; y pre- y postintervención, presión arterial, frecuencia cardiaca en reposo, composición corporal, y c…
Papeles del psicólogo
2006
Antonio Capafons Bonet (Antonio.Capafons@uv.es) El Modelo de Valencia de Hipnosis Despierta presenta varias características innovadoras que permiten un uso eficiente e integrador de la hipnosis: la forma de presentarla al cliente evita un lenguaje tranceático o palabras “patologiformes”, mostrándola como una estrategia general de afrontamiento y de auto-control, que usa las propiedades auto-regulatorias del cerebro. El paciente hipnotizado está con los ojos abiertos y conversando fluidamente. Esta perspectiva es más permisiva con el cliente y le responsabiliza más sobre su papel en el tratamiento que las perspectivas clásicas de hipnosis despierta. Además, trata de integrar distintas formas…
¿Cómo motivar al alumnado de la eso a través del área de música? La formación corporal como recurso didáctico
2018
espanolSe presenta una propuesta didactica que pretende ofrecer, al alumnado de ensenanza secundaria obligatoria, una educacion y una formacion corporal basicas, a traves del area de musica. La finalidad es realizar una investigacion que nos permita conocer si, a partir del area de musica, se puede favorecer la actitud, el interes y la motivacion de los alumnos de este nivel educativo por esta asignatura, contribuyendo al mismo tiempo a su desarrollo integral. Esta propuesta, tambien permite ofrecer a los alumnos de la ESO la oportunidad de aprender y experimentar con tecnicas especificas. catalaEs presenta una proposta didactica que preten oferir, a l’alumnat d’ensenyament secundari obliga…
Reducing Relationship Conflict in Virtual Teams With Diversity Faultlines: The Effect of an Online Affect Management Intervention on the Rate of Grow…
2020
The aim of this study was to analyze the effect of an online affect management intervention on relationship conflict through the rate of growth of team resilience in virtual teams with diversity faultlines. Fifty-two 4-person teams participated in a randomized controlled trial design with repeated measures (i.e., three measurement occasions). Teams were randomly assigned to either an intervention designed to help them manage emotions in virtual teams or a control condition. Our findings showed that affect management can reduce the level of relationship conflict in virtual teams with diversity faultlines and that this effect can be explained by the pattern of change in team resilience in re…
Programas de intervención con hombres penados por violencia de género: el enfoque motivacional como aproximación para mejorar su eficacia
2020
La violencia de género es un problema de salud pública de proporciones epidémicas con serias consecuencias para la salud física y psicológica de las víctimas, sus hijos y la sociedad en su conjunto. Una de las aproximaciones para responder a esta problemática son los programas de intervención con maltratadores. Los meta-análisis que se han llevado a cabo para evaluar la eficacia de estos programas han mostrado tamaños del efecto pequeños. Debido a ello, se han propuesto nuevos acercamientos como vía para incrementar su eficacia, entre los que destacan las estrategias motivacionales. El objetivo de la presente tesis doctoral fue analizar el efecto de la inclusión de estrategias motivacionale…
¿Cómo escribir un artículo científico desde la intervención social?
2014
El presente documento pretende ser una guía útil para las y los profesionales de la práctica social. Tiene como objetivo facilitar la redacción de artículos científicos en los que se plasmen las intervenciones sociales realizadas. Estas intervenciones, individuales, grupales o comunitarias son cimientos fundamentales para nuestra disciplina y elemento definitorio de la misma. Desde la Revista TSnova se detectó la dificultad de las y los profesionales para redactar este tipo de manuscritos y, en consecuencia se optó por elaborar un material de ágil consulta. Este es el fruto de ese trabajo en el que aparte de esquematizar los posibles elementos que han de componer un artículo científico, se …