Search results for " memory"
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Antropologija kao nužno odučavanje. Primjeri iz kampova, sudnica, škola i poduzeća
2017
U ovom radu istražujem poteškoće do kojih dolazi u pokušajima komunikacije preko kulturnih granica. Oslanjam se na svoj terenski rad u različitim sredinama u Istočnoj i Srednjoj Europi – u izbjegličkim kampovima, sudnicama, školama i poduzećima – u kojem sam zaključila da komunikacija najbolje funkcionira kada se uspostavi povjerenje, a korak koji je potreban da bi do toga došlo je na obje strane naučiti kako odučiti duboko ukorijenjene pretpostavke. Rad započinje raspravom o rasnim i etničkim stereotipima, u kojoj se oslanjam na niz uvida iz evolucijske psihologije i kognitivne znanosti. Zatim se okrećem mitovima o pamćenju te predlažem kako primijeniti najnovija otkrića specijaliziranih i…
A community without history? A life story approach to Romany memory and ethnicity
2019
This paper approaches Romany memory culture through life stories and is based on results and conceptualizations from the study of biographical narratives and life experiences obtained within variou...
‘Cos I’m a Survivor’
2018
In post-war Finland thousands of children experienced poor upbringing, neglect and abuse, and had to deal with their experiences without social support from adults. In this article we study how difficult and bitter experiences related to childhood crises are remembered, reinterpreted and reframed in later life and in contemporary Finland. As research material we use both oral and written reminiscences of childhood in the post-war years collected in the period 2014–2016. We argue that in the recollections of difficult childhood coping and resilience emerge as major narrative themes. Although informants in their childhood were forced to suffer in silence, they remember themselves as being res…
Landscapes of Loss and Destruction: Sámi Elders’ Childhood Memories of the Second World War Sámi Elders’ Childhood Memories of the Second World War
2019
The so-called Lapland War between Finland and Germany at the end of the Second World War led to a mass-scale destruction of Lapland. Both local Finnish residents and the indigenous Sami groups lost their homes, and their livelihoods suffered in many ways. The narratives of these deeply traumatic experiences have long been neglected and suppressed in Finland and have been studied only recently by academics and acknowledged in public. In this text, we analyze the interviews with four elders of one Sami village, Vuotso. We explore their memories, from a child’s perspective, scrutinizing the narration as a multilayered affective process that involves sensual and embodied dimensions of memory.
Memoria escolar y conocimientos didáctico-disciplinares en la representación de la educación geográfica e histórica del profesorado en formación
2020
El presente trabajo pretende examinar el modo en que los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria representan las materias de Geografía e Historia para valorar la incidencia que dichas representaciones pueden tener en su futura práctica profesional. Para ello, se ha diseñado un cuestionario mediante el cual se pretende analizar el peso de la memoria escolar y de su formación pedagógico-disciplinar en su forma de conceptualizar dichas materias y, sobre todo, en la adopción de determinadas perspectivas y finalidades socio-educativas. El estudio ha contado con la participación de 124 estudiantes de la Universitat de València (España) (84 procedentes del Grado en Maestra/o en Educaci…
Spaanse kinderen. Los niños españoles exiliados en Bélgica durante la guerra civil. Experiencia pedagógica e historias de vida
2013
This paper explains the pedagogical experience conducted during 2011-2012 by the author at the Ghent University (Belgium), in which he tried to recover the historical memory through oral history teaching. The search and document analysis in Belgian correspondence files, photographs and drawings, and the use of interviews and life stories of «children» exiled in Ghent during the Spanish Civil War, are the sources used for the study of these childhood stories. This is a historical research shared with students of Pedagogische Wetenschappen (Educational Sciences) that became a real learning experience of historical and educational learning. El presente artículo narra la experiencia pedagógica …
Figuras de la ausencia. Narrativas y estéticas de la desaparición forzada en Chile
2022
En este trabajo se describen algunas de las operaciones de representación a través de las cuales se han generado, a lo largo del tiempo, narrativas y estéticas en torno al impacto de la desaparición forzada en Chile. A partir del análisis de textos poéticos, el artículo describe un paisaje social caracterizado por la presencia de nombres sin cuerpo y de cuerpos sin nombre. Analiza en relación con ello tres tendencias mayores en los intentos de dar forma al impacto de la desaparición, a través de la puesta en relación de imágenes fotográficas, textos literarios, propuestas artísticas y narraciones audiovisuales. En primer lugar, se acerca a aquellas estéticas que hacen de la ausencia del cue…
Spanish History in The Fairy Country: Dealing with Social Trauma in 'Pan's Labyrinth'
2014
Resumen: La celebrada El laberinto del fauno (Del Toro, 2006) pone en escena un cuento de hadas situado en los convulsos tiempos de la primera posguerra civil espanola. La critica ha senalado las dificultades para evaluar la conflictiva relacion entre historia y fantasia en el ambiguo final feliz de la pelicula, y ha tratado de relacionar la moraleja final con el trauma de la Guerra Civil. En este trabajo, preferimos leer el film a la luz de otro trauma social, el que marca el momento de su produccion. Si tenemos en cuenta que la Transicion de una dictadura fascista a una monarquia parlamentaria no ha sido abierta ni pacificamente debatida en las decadas siguientes y que cierto silencio sob…
¿La vuelta a los dos demonios? Cine y pasado reciente en Argentina: una lectura actual / The Return to the theory of two demons? Cinema and Recent Pa…
2016
Este artículo indaga acerca de los tres “momentos de la memoria” (Zarco, 2016: 12-13), entendiendo con ello, el espacio, la puesta en agenda, la visibilidad, los límites y los alcances que los diferentes gobiernos han otorgado a la reconstrucción del pasado reciente argentino. Dependiendo de la estrategia memorística propuesta por cada gobierno, el cine tendrá mayor o menor apoyo estatal, implicando ello una mayor o menor repercusión de público. Para abordar las políticas de la memoria del actual gobierno argentino, se indaga acerca de lo que hemos denominado el cuarto momento de la memoria, “Vuelta a los dos demonios (2016-)” en el que se evidencia un regreso a la “teoría de los dos demoni…
El exilio en primera persona. Un análisis del film Journal Inachevé de Marilú Mallet / Exile in the first person. An analysis of Journal Inachevé by …
2016
Este artículo estudia el proceso de recuperación de la cultura gallega en el exilio, la creación del proyecto empresarial del Laboratorio de Formas y la pervivencia del mismo, desde su puesta en marcha durante el franquismo hasta la democracia. Se aborda el importante papel que desempeñó para la recuperación de la memoria histórica gallega y se hace referencia a la difícil situación que está protagonizando. Palabras clave: Exilio, Patrimonio, Políticas de la Memoria, Cultura, Democracia. This article studies the process of recovery of Galician culture in exile, the creation of business project Laboratory methods and its survival, since Franco's dictatorship regime to democracy. It's an impo…