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“American Literary Nationalism”
1994
Conférence présentée à l’Ecole Normale Supérieure (Fontenay)
“Creating a National Heritage, Denying a National Crisis: The Atlantic Cable Celebrations and Atlantic Cable Poetry”
1998
International audience
“The Rhetoric of Nationalism in Emerson’s ‘The American Scholar’”
2001
This article studies the nationalistic rhetoric in Emerson’s “The American Scholar.” It argues that if the current critical tendency to downplay the essay’s nationalism can be seen as a welcome corrective to certain traditional readings, the address, in fact, includes a significant presence of embedded nationalistic rhetoric that has largely been ignored. The study focuses on Emerson ’s incorporation of the language of expansionism and imperialism, his adoption of an ahistorical perspective and his use of the vocabulary of action, heroism and Anglo-Saxonism to show that both the address’s nationalistic rhetoric and Emerson ’s complicity in the nationalistic ideology of his time are more pro…
A “participação africana” num desporto olímpico: Lutas espaciais e questões de nacionalidade
2016
Cet article analyse les stratégies de reconnaissance d’une discipline olympique : le canoë de slalom. Il interroge en particulier les processus de diffusion de ce sport en Afrique en étudiant précisément sa place en tant que discipline au sein du mouvement olympique. Mais comment la diffusion d’un sport parmi les pays africains peut-elle cristalliser des enjeux nationaux ? Pour comprendre la complexité de cet objet, le remaniement des aires culturelles issues du joug des empires coloniaux est interrogé. Il s’agit d’inscrire les perceptions de la participation olympique dans les rivalités où elles s’inscrivent depuis les Indépendances. L’enquête restitue l’apport de la nationalité comme crit…
Les évaluations nationales en France : outils pédagogiques et outils de pilotage, intérêts, limites et nouvelles perspectives
2006
06035; L'objectif principal des évaluations nationales est de permettre l'observation des compétences des élèves en début de cycle, elles fournissent aux enseignants des repères exploitables quant aux types d'erreurs fréquemment produites par les élèves au cours de leur apprentissage. Même si la dimension diagnostique reste prioritaire, ces évaluations peuvent également constituer un outil de pilotage au niveau national et local, mais des précautions doivent être prises en vue d'une interprétation correcte des résultats. Deux faiblesses principales caractérisent les épreuves nationales : la première porte sur l'échelle de mesure du niveau de connaissances scolaires, la seconde sur la défini…
Le Front national et les ouvriers
2016
National audience; La progression du Front national au sein de l'électorat populaire et ouvrier est-elle réelle ou fantasmée ? La question revient régulièrement après la tenue de chaque scrutin, au moment où chacun tente de décrypter les comportements électoraux. Pour aborder une relation et une évolution plus complexes qu'elles n'y paraissent, l'Observatoire de radicalités politiques de la Fondation Jean-Jaurès a croisé les regards d'historiens, de politologues et de sociologues lors d'une rencontre publique le 27 avril 2016 à Paris. Leurs principales interventions, ici reproduites, donnent des clés pour mieux comprendre.
L'école, l'état des savoirs
2000
L'école constitue aujourd'hui plus que jamais un des enjeux majeurs de l'action politique et occupe une place importante dans les débats publics. L'efficacité du système scolaire, sa capacité d'intégration, son organisation, l'orientation des contenus d'enseignement, la formation et les pratiques pédagogiques des enseignants font l'objet de multiples critiques et propositions émanant de tous les bords. Cet ouvrage collectif, accessible aux non-spécialistes, a pour ambition d'éclairer ces débats. Rassemblant près de cinquante contributions, il présente un état des savoirs le plus complet possible sur la situation de l'école française.On y trouvera une analyse des différents réseaux, niveaux …
Explorer les possibles de l'écriture multimédia
2011
International audience; Dans cet article, nous posons la question d’une écriture multimédia et de ses spécificités. Le multimédia permet-il d’ouvrir des possibles pour l’écriture ? Pour comprendre et explorer ces possibles, nous mobilisons une théorie du numérique et proposons un modèle en trois niveaux de l’écriture multimédia. Nous utilisons cette approche conceptuelle pour analyser des pratiques éditoriales professionnelles à l’Institut national de l’audiovisuel (Ina).
Diversité des communautés microbiennes telluriques à l'échelle du territoire national
2009
Communication orale - résumé Session 5 : sols, biodiversité, écologie fontionnelleCommunication orale - résumé Session 5 : sols, biodiversité, écologie fontionnelle; absent
COGNITIVE DEPTH OF TEACHING AND LEARNING PROCESS IN BIOLOGY FROM 7TH TILL 9TH GRADE
2018
From OECD PISA Science test results presented in 2016 shows that in Latvia only 3,4% of students performance is in accordance to the 5th and 6th performance level (higher order cognitive skills (HOCS) measured), which is below OECD average. In Latvia from 2016 started Curriculum Development and Implementation project, which one of the priorities is student’s ability to apply HOCS (higher order cognitive skills) to improve these results. The development of deeper thinking (cognitive activity) is one of the most advanced skills in all subjects, including biology. In order to reduce the risks, it is necessary to analyze introducing new reforms the opportunities for students to develop HOCS th…