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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2004

Resumen tomado de la publicación ; Este artículo pertenece a un proyecto de investigación subsidiado por la Universidad Nacional de San Juan En este trabajo se presentan los resultados de una indagación sobre algunos factores que influyen en el aprendizaje del concepto de energía, tales como el tratamiento que se le da en los textos y las concepciones de los docentes. La indagación se llevó a cabo en la bibliografía accesible a los alumnos (que generalmente es la utilizada por los docentes) y encontramos en muchos casos errores conceptuales. Se detecta en los docentes, mediante un diagnóstico individual que involucró aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, graves dificultade…

educación científicamétodo de enseñanzaciencias de la naturalezabibliografíaeducación tecnológicaaprendizaje
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Evolución de la investigación sobre actividad física en el medio natural en educación física: Resultados en Web of ScienceTM desde 1990 a 2016

2017

Monográfico con el título: "Actividades Físicas en el Medio Natural (1ª parte)" Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se pretende analizar la evolución del número de publicaciones sobre actividad física en el medio natural en educación física. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en la base de datos Web of ScienceTM desde 1990 hasta 2016. Los términos de búsqueda usados se basaron en dos conceptos: 1) actividad física en el medio natural y 2) educación física. Se encontraron un total de 116 resultados, con una media de 4,3 publicaciones por año, observándose una tendencia a aumentar el número de publicaciones a lo largo de los …

educación físicaRevisióntendenciaContent blocksAdventure sportsinvestigación sobre literatura científicaenseñanza obligatoriaWelfare economicsScientific productionPhysical activityRelative QuantityReviewActivities in natureDeportes de aventurabase de datosEducación fisica escolarSchool physical educationPhysical educationActividades en la naturalezaSearch termsBloques de contenidosBibliographic searchactividades al aire librePsychology
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Neochamanismos en España. Retorno a las creencias ancestrales de la Madre Tierra

2017

Entre las múltiples y variadas nuevas formas de espiritualidad contemporánea podemos destacar el chamanismo, más concretamente los neochamanismos como uno de los nuevos desarrollos espirituales a partir de la recuperación de nuestra relación ancestral con la Naturaleza y que busca en los orígenes, el acceso a una religión primigenia conservada por algunos pueblos indígenas. En este artículo tratamos de reflexionar acerca de la llegada y la extensión de dicho fenómeno a España en el marco del nuevo mercado espiritual, de esa constelación místico-esotérica que vive Occidente como una forma de explicación válida ante los déficits de sentido modernos y posmodernos que nos acechan y que nos hace…

espiritualidadesEspaña.Religion of Naturereligión de la naturalezaneochamanismoNeo-shamanismmedia_common.quotation_subjectReligious studiesShamanismanimismoArtSpiritualitiesPhilosophyChamanismoSpiritualitiesReligióNew AgeEspiritualitatHumanitiesAnimismSpain.media_common
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Anthropology of Conservation in Spain. Review and perspectives

2016

En este artículo presentamos un balance de la Antropología de la Conservación en el Estado español. Durante las últimas décadas, la protección de los espacios naturales ha aumentado de una manera exponencial en todo el mundo. A la vez que se extendía esta patrimonialización de la naturaleza, los trabajos etnográficos sobre las áreas protegidas han ido ganando terreno dentro de la disciplina y, en particular, en el campo de la Antropología Ambiental. La mencionada bibliografía ha puesto de relieve los múltiples aspectos derivados de las nuevas políticas territoriales de regulación, apropiación y mercantilización de la ‘naturaleza’. En este trabajo realizamos una revisión exhaustiva de la pro…

lcsh:Ethnology. Social and cultural anthropologypatrimonialización de la naturaleza.antropología de la conservaciónPhilosophyanthropology of conservationÁreas protegidasethnographyProtected areaslcsh:GN301-674EtnografiaEspais naturals protegitsAnthropologyHumanitiesAntropologiaetnografíapatrimonialization of nature.
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Ciencia de la Sostenibilidad: ¿Una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas?

2015

Al inicio de este siglo XXI comenzó a desarrollarse un nuevo dominio científico, la Ciencia de la Sostenibilidad, con el objetivo explícito de hacer frente a la actual situación de emergencia planetaria e impulsar la transición a sociedades sostenibles. Una nueva forma de hacer ciencia para un nuevo período de la historia de la humanidad, el Antropoceno, en el que el planeta está experimentando grandes cambios, debidos principalmente a la acción de los seres humanos, que amenazan la supervivencia de la propia especie humana. Nuestro propósito en este trabajo ha sido analizar en qué medida esta Ciencia de la Sostenibilidad puede realmente contribuir a la necesaria transición a la Sostenibili…

media_common.quotation_subjectRelaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTSA)Emergencia planetarialcsh:Education (General)AnthropoceneCiencia de la SostenibilidadPedagogiamedia_commonbusiness.industryConstitutionSustainability scienceciencias de la naturalezaEnvironmental ethicsGeneral Medicinerama de estudiosGeographyEnvironmental educationScientific domainHumanitySustainabilityeducación ambientalEducación para la Sostenibilidadbusinesslcsh:L7-991CartographyDisciplineestudio del medio ambienteRevista Iberoamericana de Educación
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La ciencia ficción y la enseñanza de las ciencias

2012

Este trabajo constituye una primera aproximación a la ciencia en la ciencia ficción desde el punto de vista del alumnado y qué posibilidades ofrece como recurso didáctico. Sondeamos, por tanto, si los alumnos conocen y han visto cine de ciencia ficción, así como si este factor influye en sus actitudes hacia la ciencia y los científicos y su opinión sobre las consecuencias de los avances científicos en el futuro. Asimismo, nos planteamos si los estudiantes perciben las visiones deformadas de la ciencia y los científicos que transmite el cine de ciencia ficción. Pretendemos, asimismo, estudiar si se utiliza la ciencia ficción como recurso didáctico.

percepción globalScience fictionActituds vers la ciènciaPublic understanding of Sciencemotivación para los estudiosciencias de la naturalezarama de estudiosCiencia ficciónMotivació en l'educacióComprensió pública de la ciènciaEducationCiència Ensenyamenteducación científicaCiència ficciómedios audiovisualesAttitudes toward Scienceabandono de estudiosciencias tecnológicasActitudes hacia la cienciadesarrollo de programas de estudiosinnovación pedagógicaComprensión pública de la ciencia
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Cátedra nova

2002

Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunos ejemplos que ponen de manifiesto las grandes interacciones de la ciencia con el arte, la religión, la filosofía, la literatura, etc., y las contribuciones de los científicos a las mismas finalizando con el análisis de la situación de las dos culturas en España. Para ello se analizan algunos aspectos fundamentales de la ciencia como, por ejemplo, la revolución científica, el mecanicismo y la ilustración, la teoría de la evolución o las teorías de la relatividad y cuántica. Extremadura Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@m…

religiónciencias de la naturalezafilosofíahistoria de la ciencia y de las humanidadesliteraturaEducació InvestigacióCiència Ensenyament
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