Search results for " opettajat"

Relationship between occupational and leisure-time physical activity and the need for recovery after work

2023

Abstract Background Health benefits of physical activity are very well acknowledged but the role of both occupational physical activity (OPA) and leisure time physical activity (LTPA) in recovery after work is not thoroughly understood. The purpose of this study was to investigate the association between accelerometer-measured OPA and LTPA and the need for recovery after work (NFR) in early childhood education and care (ECEC) professionals. Methods The study participants were 217 female ECEC professionals aged 17–64. Physical activity was recorded with a three-axis accelerometer (ActiGraph GT9X Link, ActiGraph, USA) for seven consecutive days. Separate analyses were conducted for both OPA a…

Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2017

2017

Opettaja on yhteiskunnan avainprofessio, joka edellyttää kykyä ennakoida tulevia osaamistarpeita, reagoida toimintaympäristön nopeisiin muutoksiin ja halua jatkuvasti uudistaa omaa osaamista. Yliopiston, ammattikorkeakoulun ja ammatilliset oppilaitoksen muutokset luovat myös opettajan koulutukselle uudenlaisia haasteita ja muuttavat myös terveystieteiden opettajan työtä. Terveys- ja hyvinvointiteknologia sekä terveyttä ja toimintakykyä koskeva uudistuva tieto edellyttävät opettajalta uudenlaista sisällöllistä ja andragogista osaamista samalla kun heidän edellytetään toimivan myös oman työn ja koulutuksen tutkijoina. Myös digitaalisuuden kehitys haastaa opettajat uudenlaiseen osaamiseen esim…

Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2015

2015

Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2016

2016

Identiteettien jäljillä – etnografinen tutkimus turvapaikanhakijoiden opettajista

2017

Turvapaikanhakijoiden opettajat työskentelevät monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä, jolle on ominaista jatkuva muutos ja epävarmuus tulevasta. Millaisia ammatillisia identiteettejä nämä opettajat rakentavat työssään, ja mitä he ajattelevat kielestä ja kielenoppimisesta? Näihin kysymyksiin etsin vastauksia tehdessäni maisterintutkielmaani (Bogdanoff 2016) etnografisessa Jag bor i Oravais -tutkimushankkeessa. nonPeerReviewed

Ammatillinen opettaja muutosten ristipaineessa

2016

TIIVISTELMÄ Kaipainen, Jaana ja Rannila, Minerva. 2016. Ammatillinen opettaja muutosten ristipaineessa. Aikuiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteenlaitos. 107 sivua. Ammatillinen aikuiskoulutus, opetuksen rakenteet ja opettajan työ ovat valta-kunnallisesti ja paikallisesti isojen muutosten kohteena. Tämän tutkimuksen tehtävänä oli kuvata ammatillisen opettajan työtä, ammatillista identiteettiä ja toimijuutta sekä opettajien osaamisen hyödyntämistä uudessa tilanteessa, jota kuvaamme muutosten ristipaineeksi, organisaatiomuutoksen kontekstissa. Tutkimuskysymykset olivat: Millaisia myönteisiä ja kielteisiä muutoksia opettajat kuvaavat organisaatiomuutoksen…

Qualitative study of social and healthcare educators’ perceptions of their competence in education

2019

Competent educators are needed to ensure that social and healthcare professionals are effective and highly competent. However, there is too little evidence‐based knowledge of current and required enhancements of educators' competences in this field. The aim of this study was to describe social and healthcare educators’ perceptions of their competence in education. The study had a qualitative design, based on interviews with educators and rooted in critical realism. Forty‐eight participants were recruited from seven universities of applied sciences and two vocational colleges in Finland, with the assistance of contact persons nominated by the institutions. The inclusion criterion for partici…

Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2018

2018

Opettaja on yhteiskunnan avainasiantuntija. Opettajuus edellyttää kykyä ennakoida tulevia osaamistarpeita, reagoida toimintaympäristön nopeisiin muutoksiin ja halua jatkuvasti uudistaa omaa osaamista. Yliopiston, ammattikorkeakoulun ja ammatillisen koulutuksen muutokset luovat myös opettajan koulutukselle uudenlaisia haasteita ja muuttavat myös terveystieteiden opettajan työtä. Terveys- ja hyvinvointiteknologia, etäkuntoutus, terveyttä ja toimintakykyä koskeva uudistuva tieto ja sote-palvelujärjestelmän muutos edellyttävät opettajalta uudenlaista sisällöllistä ja andragogista osaa- mista samalla kun heidän edellytetään toimivan myös oman työn ja koulutuksen tutkijoina ja kehittäjinä. Myös d…

Oppilaiden näkemyksiä luonnontieteiden opettajan auktoriteetistä

2019

Tässä tutkimuksessa selvitettiin oppilaiden näkemyksiä luonnontieteiden opettajan auktoriteetista, sen muodostumisesta ja kehittämisestä. Tutkimus pohjautuu fenomenologis-hermeneuttisen tutkimuksen piirteisiin. Oppilaiden (N = 25) näkemyksiä selvitettiin kyselytutkimuksen avulla ja tutkimusaineisto analysoitiin sekä tilastollisen analyysin että aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin. Tulosten perusteella auktoriteetti liitettiin osaksi opettajan persoonaa ja asiantuntijuutta. Osaltaan auktoriteetin katsottiin tarkoittavan myös vuorovaikutussuhdetta, jossa opettajalla on oppilasta enemmän valtaa. Auktoriteetin koettiin muodostuvan vuorovaikutussuhteessa, jossa merkittäviä tekijöitä oliv…

Social- and Health Care Educators’ Cultural Competence

2020

Introduction and aim: Cultural differences have significant impacts on classroom behaviours and communication in teaching. The aim of this study is to explore social and healthcare educators’ cultural competence in transcultural education. Methodology: Data was collected from semi-structured focus group interviews at universities of applied sciences and vocational colleges. Inductive content analysis was used in the analysis process. Results: Educators’ cultural competence in transcultural education emerges as generic categories: transcultural education, educatorship and ethical attitudes, and underpins by the sub-categories: language and linguistics, different learning styles, integrating …