Search results for " programma"
showing 10 items of 370 documents
Automatizēta video kvalitātes noteikšana reāllaika komunikācijas programmatūras testēšanā
2022
Maģistra darba ietvaros izstrādāts testēšanas risinājums pilnas atsauces video kvalitātes novērtēšanai reāllaika komunikācijas programmatūrā. Darba teorētiskajā daļā veikts literatūras apskats par video kvalitātes novērtēšanas metodēm, to iedalījumu subjektīvā un objektīvā novērtēšanā, sīkāk aplūkojot automatizētās objektīvas video kvalitātes novērtēšanas metodes. Darbā aprakstīti biežāk izmantotie video kodeki un reāllaika datu pārraides protokola (RTP) darbība, kā arī apkopota informācija par populārākajiem video sanāksmju nodrošināšanas risinājumiem. Praktiskajā daļā izstrādātais testēšanas risinājums izmantots video kvalitātes novērtēšanai trīs populārākajās reāllaika komunikācijas liet…
LTV1 raidījuma "Rīta Panorāma" un Latvijas Radio 1 rīta raidījuma "Labrīt" dienaskārtību un auditorijas vajadzību salīdzinājums
2017
Bakalaura darba “LTV1 raidījuma “Rīta Panorāma” un Latvijas Radio 1 rīta raidījuma “Labrīt” dienaskārtību un auditorijas vajadzību salīdzinājums” mērķis ir noskaidrot, kādi ir galvenie faktori, kas ietekmē skatītājus izvēlēties LTV1 raidījumu “Rīta Panorāma” un LR raidījumu “Labrīt”. Teorētiskajā daļā apskatīta lietojuma un apmierinājuma teorija, dienaskārtības teorija, veikts rīta raidījumu formāta, kā arī TV un radio raksturojums, aplūkota abu mediju auditorijas specifika. Bakalaura darba ietvaros tika veikts pētījums, izmantojot divas pētījuma metodes –kvalitatīvo kontentanalīzi un fokusa grupas diskusiju. Pētījumā salīdzinātas mediju un auditoriju dienaskārtības, noskaidroti paradumi un…
Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai
2017
Maģistra darba “Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai” ietvaros tiek pētīts jautājums, kā veicināt skolēnu intereses noturīgumu par svešvalodu apguves procesu. Autore raksturo intereses veidošanos mācību procesā un svešvalodu apguvē, pēta skolēnu pieredzes apmaiņas programmu kā svešvalodu apguves stratēģiju un tās saistību ar svešvalodu apguvi skolā. Veikts aptaujas pētījums par vispārizglītojošo skolu skolēnu un absolventu viedokļiem, lai skaidrotu interesi par svešvalodu apguves veidiem, skolēnu pieredzes apmaiņas programmu aktualitāti un nozīmi tālākajā izglītībā un karjeras izaugsmē. Izzināta situācija skolēnu pieredzes apmaiņas prog…
Atbalsta pasākumu īstenošana 4. klasē izglītojamiem speciālās pamatizglītības programmā ar mācīšanās traucējumiem
2021
Bakalaura darba autore ir Ramina Skuja, tēma ir “Atbalsta pasākumu īstenošana 4. klasē izglītojamiem speciālās pamatizglītības programmā ar mācīšanās traucējumiem”. Tēma ir aktuāla, jo arvien vairāk Latvijas vispārizglītojošās skolās tiek īstenotas speciālās pamatizglītības programmas. Tā ir iespēja arvien vairāk bērniem mācīties vispārējā skolā, tādējādi veicināt iekļaujošo izglītību, mazinot bērnu, kuriem ir speciālās vajadzībās, atstumšanu sabiedrībā, ļaujot viņiem iegūt izglītību atbilstoši viņu individuālajām vajadzībām. Neskatoties uz to, ka katram skolēnam, kurš mācās pēc speciālās pamatizglītības programmas, tiek piešķirti dažādi atbalsta pasākumi, tiek izveidots individuālais plāns…
Tīmekļa vietnes priekšgalsistēmas ātrdarbības uzlabošana mērogojamības nodrošināšanai
2018
Kvalifikācijas darbā – “Tīmekļa vietnes priekšgalsistēmas ātrdarbības uzlabošana mērogojamības nodrošināšanai” ir izstrādāts interneta veikals. Priekš izstrādes tika izvēlēta spējas programmatūras izstrādes metode. Interneta veikals nodrošina informāciju krievu valodā. Interneta veikalam ir iespējams piekļūt no jebkuras viedierīces, kurai ir savienojums ar internetu. Informācijas menedžēšana notiek ar administrācijas palīdzību, kura atrodas uz šīs pašas vietnes.
Starpdisciplināro studiju programmu kvalitātes novērtēšana
2015
Maģistra darba tēma: Starpdisciplināro studiju programmu kvalitātes novērtēšana. Darba autore: Alīna Ļebedeva. Zinātniskais darba vadītājs: Dr. paed., profesore Ilze Ivanova. Maģistra darba apjoms: 57 lpp., ietverti 3 attēli, izmantotas 46 literatūras vienības, pievienoti 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: izstrādāt kritērijus starpdisciplināro studiju programmu kvalitātes novērtēšanai. Darbs sastāv no 3 nodaļām – divām teorētiskām un empīriskās nodaļas. Pirmajā nodaļā izstrādātas dažas izglītības kvalitātes definīcijas un analizēti jautājumi, saistīti ar augstākās izglītības kvalitātes novērtēšanu Latvijā. Otrajā nodaļā izpētīti jautājumi saistībā ar starpdisciplinārajām studiju programmām. Emp…
Vidusskolēnu starpkultūru kompetences veidošanās skolu partnerības projektos
2017
Mūsdienu mainīgajā pasaulē, kurā dažādu kultūru pārstāvjiem jāspēj efektīvi sadarboties vienam ar otru, īpašs prasmju, zināšanu un attieksmju kopums, kuru dēvē par starpkultūru kompetenci, kļuvis par nepieciešamību un veiksmīgas komunikācijas priekšnoteikumu. Maģistra darbā iztirzāta vidusskolēnu starpkultūru kompetences veidošanās Erasmus+ skolu partnerības projektu un pieredzes apmaiņas vizīšu kontekstā ar mērķi izpētīt to ietekmi uz vidusskolēnu starpkultūru kompetenci. Pēc teorētiskās literatūras analīzes un Rīgas Valsts 3. ģimnāzijā realizētā atsevišķa gadījuma pētījuma tika secināts, ka starpdisciplināri Erasmus+ skolu partnerības projekti nodrošina autentisku personīgo pieredzi, kas …
Stresa noturība studentiem no dažādām studiju programmām
2018
Stress ir viena no galvenajām problēmām ar ko jāsastopas studentiem. Veiktajā pētījumā galvenais uzdevums bija noskaidrot stresa noturības līmeņa atšķirības dažādu mācību programmu studentiem. Pētījums tika veikts starp trīs Latvijas Universitātes studiju programmu studentiem (N = 95), no kuriem 32 (33,6% ) apguva psiholoģiju, 33 (34,7% ) interjera dizaina un 30 ( 31,5% ) vadības zinību studiju programmas. Pētījums tika veikts interneta vidē. Datu vākšanai tika izmantota Latvijas Personības aptaujas ( LPAv-3) Nenoturības pret stresu apakšskala (Perepjolkina ,2014). Rezultāti parādīja, ka būtiskas atšķirības stresa noturības līmeņa rādītajos starp dažādu studiju programmu studentiem nepastāv.
Mācīšanās motivācijas pilnveidošanās skolotāju studiju programmā
2016
Maģistra darba „Mācīšanās motivācijas pilnveidošanās skolotāju studiju programmā” aktualitāti nosaka skolotājs kā galvenā 21. gadsimta atslēgas vārds. Autore aplūko pārmaiņas izglītībā, līdz ar kurām jāmainās arī mūsdienu skolai un skolotājam. Maģistra darbs sastāv no 3 nodaļām un 6 pielikumiem. Darba izstrādē analizēti 49 literatūras un citi avoti par motivāciju, vajadzībām, mācīšanās motivāciju, pārmaiņām izglītības sistēmā un piedāvātajām skolotāju studiju programmām. Darba mērķis ir izpētīt, kādi faktori ietekmē mācīšanās motivācijas pilnveidošanos skolotāju studiju programmā. Pētījumā izmantotās metodes ir literatūras analīze, daļēji strukturēta intervija un aptauja. Atbildot uz pētnie…
Latvijas Universitātes studiju programmas "Skolotājs" izglītības produkta mārketinga stratēģijas izstrāde
2018
Maģistra darba tēma ir “Studiju programmas “Skolotājs” izglītības produkta mārketinga stratēģijas izstrāde”, kas ir saistīta ar izglītības produkta mārketinga stratēģijas izstrādi, analīzi un nākotnes pilnveidošanās iespējām. Darba mērķis ir izstrādāt teorijā un praksē pamatotus ieteikumus Latvijas Universitātes studiju programmas «Skolotājs» izglītības produkta mārketinga stratēģijas izstrādei. Maģistra darbs sastāv no trīm nodaļām, kuras sadalītas apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā aprakstīti izglītības produkts un izglītības kvalitāte, otrajā aprakstīti izglītības produkta mārketinga stratēģijas teorētiskie aspekti, trešajā studiju programmas “Skolotājs” izglītības produkta mārketinga stratēģi…