Search results for " test"

Testētāju kvalifikācijas problēmas un to risinājumi

2017

Maģistra darba galvenā problēma ir kā ātri un kvalitatīvi apmācīt testētāju, ņemot vērā jau viņa esošo vai neesošo zināšanu bāzi, lai viņš spētu veiksmīgi uzņemties atbildību par sev uzticēto darbu. Ir pieejama salīdzinoši daudz informācija par to, kādas prasmes ir nepieciešamas testētājam, taču trūkst informācijas, metodoloģijas, kā apgūt šo prasmju kopumu un kādā laika posmā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt, kā attīstīt testētāju iemaņas, kā arī izveidot risinājumu, kurā ir definēti soļi un zināšanu bāze, lai jaunākie testēšanas speciālisti varētu pēc iespējas ātrākā laika posmā gūt testēšanai nepieciešamās spējas. Izveidotais risinājums, veiksmīgi pielietots reālā programmizstrādes proc…

Prova per testimoni degli atti per i quali è richiesta la prova per iscritto o la forma scritta

2010

Gromatica militare: lo ps. Igino,

2012

A breve distanza dalla mia edizione del volumetto nella collana Teubner (1977), è uscita l’edizione di uno studioso francese (Lenoir, 1979), poco attento ai messaggi del testo e pertanto depistante dalla realtà dei contenuti dell’opuscolo. A distanza di 35 anni, dopo aver steso parecchi articoli, con l’intento di rettificare proposte palesemente erronee dello studioso francese, avendo verificato che studiosi recenti si sono anche confusi nel citare qua e là il testo e nel richiamarne i contenuti, magari fornendo il mio testo e poi però un’interpretazione correlata al testo del Lenoir, ho ritenuto doveroso riproporre con delle modifiche il mio testo del 1977, con un apparato del tutto divers…

Krāsu sakārtošanas testu rezultātu analīze ar kvantitatīvām metodēm

2017

Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 35 lappusēm. Tas satur 23 attēlus, 6 tabulas, 3 pielikumus, 31 literatūras avota atsauces. Mērķis: Izvērtēt piesātināto un nepiesātināto D15 krāsu sakārtošanas testu un HRR pseidoizohromatisko plašu jutību un specificitāti sarkani-zaļā krāsu redzes defekta un normālas krāsu redzes gadījumos. Metode: Pētījumā piedalījās 28 dalībnieki, no kuriem 12 dalībniekiem bija sarkani-zaļais krāsu redzes defekts. Krāsu redze tika novērtēta ar HMC Oculus anomaloskopu, HRR pseidoizohromatisko krāsu platēm un piesātināto un nepiesātināto D15 krāsu sakārtošanas testiem. Tika secināts, ka kvantitatīvās metodes vienlīdz labi analizē krāsu sakārtošanas testus.

About numerical integration methods for pseudo-dynamic tests: state of the art

2007

Psicothema

2020

Resumen tomado de la publicación Directrices de la Comisión Internacional de Test para la adaptación de test: un listado de verificación. Antecedentes: la Comisión Internacional de Test (ITC) propuso una serie de directrices para mejorar la calidad de la traducción y adaptación de los test y, consecuentemente, mejorar la comparabilidad de las puntuaciones a través de distintas culturas. Aunque estas directrices son bien conocidas, no se aplican tan frecuentemente como sería deseable. Este trabajo propone un listado de verificación de los criterios de cumplimiento asociados a las directrices de la ITC, que faciliten su implementación y sirvan de modelo para evaluar la calidad de las adaptaci…

Klātienē un attālināti veiktu datorizētu kognitīvo testu rezultātu atšķirības

2019

Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv datorizētu kognitīvu testu rezultātu atšķirības, tos administrējot klātienē vai attālināti. Pētījumā piedalījās 98 dalībnieki, no kuriem 67 (68%) bija sievietes, 31 (32%) bija vīrietis, vecumā no 19 līdz 49 gadiem, vidējais vecums 25,59 gadi (SD=7,38), savukārt, attālināti vidēji 48 dalībnieki, no kuriem 36 (75%) bija sievietes un 12 (25%) vīrieši, grupas vidējais vecums 27,84 gadi(SD=8,62). Kognitīvo spēju mērīšanai tika izmantoti tādi instrumenti, kā simbolu šifrēšanas tests, verbālās atmiņas tests, vizuālās uzmanības un vizuālās vadības tests (Stroop tests) funkciju novērtēšanai. Pētījuma dalībnieki datorizētus kognitīvus testus pildīja ga…

Test commission: Twenty-five years working on test quality

2022

The objective of this paper is to present the activities and projects carried out by the Spanish Test Commission, established by the Spanish Psychological Association to improve the quality and use of tests. The most relevant projects of the commission during its twenty-five years of existence are reviewed, describing the work carried out: a) to understand the opinions and attitudes of psychologists towards the tests, b) to evaluate the quality of the tests published in Spain, and c) to develop standards, guidelines, and ethical and deontological codes to improve testing practices. The commission’s other activities of a formative nature are also highlighted, as well as its relationships wit…

Editorial: Scale Development and Score Validation

2020

Validity of the compulsive exercise test in regular exercisers

2021

Measurement of compulsive exercise is important for the study of eating pathology in individuals who regularly participate in sport and exercise. The current study examined the factor structure, internal consistency and validity of the compulsive exercise test (CET) in regular exercisers. Participants were recruited via the internet and from sport clubs (n = 313 adults; M = 32 years; 57% female). A three-factor model for the CET was supported which included the weight control exercise, avoidance and rule-driven behaviour, and mood improvement subscales (fit statistics for the three-factor model: χ2SB = 4.39; CFI = .95; NNFI = .94, RMSEA = .100, 95% CI: .093—.110, AIC = 656.92). The subscale…