Search results for " valoda"
showing 10 items of 959 documents
Lībiešu, igauņu un latviešu kopīgā leksika
2015
Lībieši, igauņi un latvieši jau izsenis ir bijuši tuvākie kaimiņi. Šo tautu savstarpējos kontaktos atstātas pēdas ne tikai kultūrā, bet arī valodā, veidojot kopīgu leksiku. Līdztekus arī citu tautu valodu ietekme novērojama šajā kopīgajā leksikā, padarot to daudzveidīgāku un bagātāku. Pētījuma mērķi ir noteikt lībiešu, igauņu un latviešu kopīgās leksikas vienību skaitu un to etimoloģiju, izmantojot „Lībiešu-igauņu-latviešu vārdnīcu” kā galveno pētījuma avotu kopīgās leksikas noskaidrošanai. Atlasot kopīgo leksiku un nosakot tās vienību etimoloģiju, vārdi sadalīti vairākās grupās, lai atspoguļotu, kādas izcelsmes vārdi atrodas lībiešu, igauņu un latviešu kopīgajā leksikā. Mērķa sasniegšanai …
Kursenieku valodas leksika: zvejnieku sēta un tās elementi
2019
Kuršu kāpu iedzīvotāju dzīvesveids, ko noteikuši ģeogrāfiski, vēsturiski, politiski un sociāli ekonomiskie apstākļi, veidojis kursenieku valodas telpu un veicinājis bilingvismu vai trilingvismu. Darbs veltīts ar kursenieku materiālo kultūru saistītās leksikas izpētei, kura tematiskajā aspektā līdz šim pētīta salīdzinoši maz. Darbā aplūkota kursenieku tipiska mājokļa – tradicionālās zvejnieku sētas – arhitektūras elementu leksika, veidojot zvejnieku sētas etnolingvistisku portretu. Darbā atlasītas un analizētas leksikas vienības, kas saistītas ar zvejnieku sētas plānojumu, ēku daļām, to konstruktīvajiem un dekoratīvajiem elementiem. Ņemot vērā kursenieku valodas kā izzūdoša latviešu valodas …
Latviešu leksikas struktūra J. Rītera “Lietuviski-latviskā vārdnīcā” (1929)
2016
Bakalaura darba tēma ir Latviešu leksikas struktūra J. Rītera „Lietuviski–latviskā vārdnīcā“ (1929). Darba autore: Gorkija-Gelsberga J., Rīga – 2016. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt un raksturot latviešu leksikas struktūru J. Rītera „Lietuviski–latviskā vārdnīcā“ (1929). Lai mērķi sasniegtu, izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Apkopot bakalaura darbam atbilstošu teorētisko literatūru; 2.Pamatojoties uz teorētisko daļu, izvēlēties kritērijus, pēc kuriem veikt praktisko analīzi 3.Veikt praktisko analīzi un izdarīt secinājumus. J. Rītera „Lietuviski–latviskā vārdnīcā“ (1929) ir izmaiņas rakstībā, latviešu leksikas daļā atrodami apvidvārdi. Darbs sastāv no trijām nodaļām. Divas nodaļas ir teorētiskā d…
Leksiskā pieeja lietišķās angļu valodas sarakstes prasmju pilveidei augstskolā
2021
Šabloniskās valodas lietojums lietišķajā komunikācijā palīdz ziņu padarīt īsāku un skaidrāku, kas ir svarīgi, lai panāktu veiksmīgas biznesa attiecības un sasniegtu komunikatīvos mērķus. Mērķis bija izpētīt, cik efektīvi būtu piemērot leksisko pieeju mācot vēstuļu rakstīšanu lietišķās angļu valodas kontekstā. Pielietotā pētniecības metode bija gadījuma izpēte. Datu iegušanas metodes bija aptaujas un testi. Pētījuma dalībnieki bija trīsdesmit pilna laika bakalaura līmeņa studenti, kas apguva programmu vienā no universitātēm Latvijā. Visiem dalībniekiem angļu valoda bija svešvaloda. Secinājumi norādīja, ka leksiskā pieeja kā metodoloģiskā stratēģija pozitīvi ietekmēja šabloniskās valodas liet…
Automatic e-mail processing and response system
2021
Kvalifikācijas darbā tika izstrādāts Automātiskās E-pastu Atbildes Sniegšanas Sistēmas (turpmāk - AEAASS) projektējums, programatūras specifikācija un daļēja sistēmas programmatūras realizācija. Sistēma un tās koncepti tika veidoti reāla uzņēmuma projekta ietvaros, un šis programmatūras specifikācijas dokukuments ir pamats turpmākai sistēmas programmatūras attīstībai un uzlabošanai nākotnē. AEAASS ir risinājums reālai darbinieku darba slodzes un šī brīža COVID-19 pandēmijas izraisīto seku problēmām, uzņēmuma interesēs. Sistēmas būtība ir lielo datu izmantošana konkrētu darbību automatizācijai, izmantojot tādus elementus kā: dabiskā valodas apstrāde (NLP) un mašīnapmācība (ML).
Zīmju un verbālās valodas bilingvālā mācību metode bērniem ar dzirdes traucējumiem
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Modernās sardu valodas leksiskā evolūcija attiecībā uz latīņu un itāļu valodām
2016
Šajā bakalaura darbā tiek pētīta mūsdienu sardu valodas leksikas evolūcija, koncentrējoties uz lietvārdu izmaiņām, kuras radās pārejas no latīņu uz mūsdienu itāļu un sardu valodām rezultātā. Šī darba mērķis – saprast, kā izveidojās sardu valoda un kurai valodai – latīņu vai itāļu tā līdzinās vairāk. Pētīšanas problēma slēdzas tajā, ka dažiem sardu valodas vārdiem nav piemērojams etimoloģisks raksturojums un šo vārdu rašanās paliek nezināma valodniekiem. Par spīti tam, pastāv viedoklis, ka sardu valoda vairāk par citām romāņu valodām ir saglabājusi sevī latīņu saknes. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek izskatīta informācija par Sardīnijas un sardu valodas vēsturi, lai izprastu šīs valoda…
10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošana latviešu valodas stundās
2016
Diplomdarba 10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošana latviešu valodas stundās mērķis ir pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 10. klases skolēnu prezentācijas prasmes pilnveidošanai latviešu valodas stundās. Pētījuma aktualitāti nosaka tas, ka prezentāciju veidošana kļūst arvien populārāka, tomēr cilvēkiem trūkst prasmes, izveidot veiksmīgu prezentāciju. Pētījuma trijās nodaļās apkopotas teorētiskās atziņas par pētāmo problēmu. Ceturtajā nodaļā raksturotas mācību metodes, metodiskie paņēmieni un darba organizācijas formas. Piektajā nodaļā raksturota didaktiskā materiāla izstrāde un aprobācija, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība un analizēti iegūtie rezultāti.…
Literatūra kā palīglīdzeklis franču valodas apguvē iesācēju līmenim
2020
Jau sākot ar iesācēju līmeņiem (A1, A2, A2+) franču valodas kā svešvalodas apguvē ir ieteicams iekļaut literāros tekstus. Šāda prakse atver skolēniem durvis uz citu kultūru, bagātina viņu valodu, veicina intelekta attīstību un parāda skaistumu, ko sniedz fantāziju pasaule. Darba mērķis ir noteikt kritērijus pēc kādiem izvēlēties literāros darbus, lai tie būtu piemēroti iesācēju līmenim (A1, A2, A2+) franču valodā kā svešvalodā kā arī metodes kā no šiem darbiem izveidot aktivitātes franču valodas pasniegšanai iesācēju līmenim. Lai šos kritērijus noteiktu tika apskatīti dažādi speciālistu viedokļi, kā arī izpētītas piedāvātās metodes darbu iekļaušanai mācību procesā saglabājot to oriģinalitāt…
1. klases skolēnu vārdu krājuma bagātināšana literāro darbu iepazīšanas procesā latviešu valodas stundās
2018
Bakalaura darba autore ir Edīte Zilteka. Bakalaura darba vadītaja ir Aija Kalve. Bakalaura darba temats ir 1.klases skolēnu vārdu krājuma bagātināšana literāro darbu iepazīšanas procesā latviešu valodas stundās. Teorētiski un praktiski pētīt pedagoģiskās iespējas skolēnu vārdu krājuma bagātināšanai literāro darbu iepazīšanas procesā. Teorētiskajā daļā analizēta teorija par runu un runas funkciju, par sākumskolas skolēnu vecumposma raksturojumu pētāmās problēmas kontekstā, par Pamatizlītības standarta prasībām skolēnu runas attīstīšanai. Pētījumā analizēta pieredzējušu pedagogu un skolotāju pieredze darbā ar bērniem, kā arī izklāstītas dažādas metodes un paņēmieni, lai dažādotu mācību proces…