Search results for "égalité"

Pas de développement durable sans réduction des inégalités

2017

International audience

L'impact des politiques sociales sur la réduction des inégalités

1990

International audience

Les politiques sociales réduisent-elles vraiment les inégalités ?

1989

International audience; Dans cet article, nous partons du constat qu'au cours de ces dernières années, la réduction des inégalités sociales n'a pas toujours été à la mesure des budgets qui lui était consacrés. La première raison que nous évoquons tient à la tendance structurelle à l'augmentation du nombre des titulaires de faibles ressources. La seconde raison est interne au fonctionnement des politiques sociales : plus les politiques sociales sont avantageuses, plus elles agissent sur les comportements des individus. Enfin, nous montrons que le concept d'inégalités sociales mesurées à partir de la seule répartition des revenus n'est pas suffisante pour apprécier l'efficacité des politiques…

L'école pourrait-elle réduire les inégalités ?

2003

International audience

Les nouvelles contraintes dans les politiques de réduction des inégalités dans l'éducation

1978

International audience

Accès à l'éducation : quelles inégalités dans la France d'aujourd'hui ?

2009

Analyse de l'équité et des inégalités des chances : réflexion sur la politique éducative à visée égalisatrice

2000

Actes des XX èmes Journées de l'AES ; organisées à Toulouse, 7-8 septembre 2000, par l'Association d'économie sociale; International audience; Ce travail est une réflexion sur la manière d'interpréter le lien entre le fonctionnement du système éducatif et les inégalités sociales devant l'éducation. Si le recrutement social obéissait à la logique d'efficacité, il contrarierait l'équité. La politique à visée égalisatrice est un des moyens d'instauration de la justice sociale dans le domaine de l'éducation.

Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves : conséquences pour une politique sociale

1984

Résumé de la recherche financée par le Commissariat Général au Plan.Décision n°30 du 3.11.1981. IREDU-C.N.R.S., Dijon, 124 pages. Mai 1984.; De plus en plus, les pratiques sportives et culturelles passent par l'utilisation d'équipements spécifiques. Laisser la fourniture entièrement au seul secteur privé entrainerait une consommation socialement très inégalitaire, car les individus devraient alors acquitter intégralement un prix très élevé. Actuellement, la réduction des inégalités s'appuie sur la création d'établissements fortement subventionnés par la collectivité, avec pour conséquence un faible prix à acquitter par les individus. Or, dans la réalité, on observe que cette politique n'abo…

Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportements des élèves

1984

Analyse de l'offre de loisirs et des pratiques d'élèves de 4ème ; action expérimentale avec incitation à la pratique d'une activité sportive ou culturelle ; analyse des réactions immédiatement après l'action et 3 mois après. Propositions pour mener une politique sociale afin d'obtenir une meilleure participation d'une population ciblée.

Offre d'équipements socio-culturels et sportifs et comportement des élèves

1984

International audience